视听节目形态解析(熊忠辉)

《视听节目形态解析》本着与时俱进的要求，注重吸收了近30年视听节目实践和研究的成果，特别注重对当前国内外主要流行的节目形态的讲解，力求符合视听节目形态发展的规律。本书结合大量案例进行多方位解析，把抽象的理论知识通俗化、实战化，有利于培养学生的分析能力和实践能力。重点讲解并使学生掌握不同节目形态的特点、构成元素和组合规则。每章后都有思考题，部分章后还有练习题，便于学生复习与自学。 

《视听节目形态解析》以当前国内外主要流行的视听节目形态为对象，全面解析不同的视听节目的特点、内涵、组成元素、构成方式和运作机制，所涉及的节目形态主要有广播节目、视频新闻节目、专栏性视频新闻节目、视频谈话节目、演讲类视频节目、视频综艺娱乐节目、真人秀节目、视频活动类节目、栏目剧与网络剧节目和视频社教类节目十类。《视听节目形态解析》结合大量案例进行多方位解析，把抽象的理论知识通俗化、实战化，适用于迫切需要了解节目形态构成和运作的高校教师、学生，也适合想在视听节目的策划创新方面有所行动的实践操作者阅读。《视听节目形态解析》可作为新闻传播学相关专业高等院校本科生、高职高专学生的教材。

章绪论1

一、节目形态是什么1

二、视听媒介重构生活形态3

三、节目形态何以显形4

四、栏目化与类型化5

五、节目形态变迁的因素7

六、加强对节目形态的研究和实践8

七、关于本书之形态9

思考题10

第二章广播节目形态解析11

节广播传播与广播节目11

一、广播的媒介特征11

二、广播的传播符号12

三、广播节目形态的构成14

第二节常见广播节目形态解析20

一、基本节目形态20

二、广播音乐节目21

三、广播新闻节目23

四、广播谈话节目26

五、广播剧28

第三节广播节目形态的发展与创新31

一、广播改革与广播节目形态创新31

二、嫁接与融合：广播节目的新形态32

思考题34

第三章视频新闻节目形态解析35

节视频新闻节目概要35

一、视频新闻节目的分类35

二、视频新闻节目的基本特征36

第二节常规视频新闻节目解析39

一、消息类视频新闻的采编分析39

二、连续报道与系列报道的采编分析40

三、深度报道的采编分析42

四、新闻评论的形态分析44

第三节融合直播类视频新闻解析45

一、直播类视频新闻的基本含义46

二、融合直播类视频新闻解析49

思考题52

拓展练习题53

第四章专栏性视频新闻节目形态解析54

节专栏性视频新闻的基本特征54

一、专栏性视频新闻的基本含义54

二、专栏性视频新闻的流程解析55

第二节杂志型视频新闻解析57

一、电视新闻杂志节目的发展概要58

二、杂志型视频新闻的形态特征58

三、视频新闻杂志的组成元素分析59

第三节民生故事类新闻专题解析62

一、选题的平民化和人文化表现策略63

二、叙事技巧的故事化表现策略64

三、视听语言的包容性表现策略66

四、主持人承载多重功能68

思考题69

第五章视频谈话节目形态解析70

节视频谈话节目概述70

一、视频谈话节目的概念界定及发展历程70

二、视频谈话节目的构成要素72

三、视频谈话节目的类型72

四、视频谈话节目的特征及新趋向74

第二节谈话节目的“谈话人”分析76

一、主持人：“会客厅”里的主人76

二、嘉宾：谈话节目叙（评）述的主体79

三、观众：谈话节目的互动者或观看者81

第三节谈话节目的“话题”解析81

一、谈话节目的话题选择81

二、谈话节目的话题结构83

三、话题的表现形式84

第四节谈话节目的“场景”要素分析85

一、谈话场地的设计86

二、道具的使用88

三、音乐的运用88

第五节谈话节目制作需注意的问题89

一、创意不足，节目同质化严重89

二、表演拙劣，节目主持人缺乏个性90

三、无关痛痒，谈话节目平淡无“刺激点”91

四、若有似无，节目互动意识缺失92

思考题93

第六章演讲类视频节目形态解析94

节演讲类视频节目概要94

一、演讲类视频节目发展简要历史95

二、演讲类视频节目的基本含义96

三、演讲类视频节目的形态特点97

第二节传播主体的角色定位101

一、演讲者的“角色期待”：大众化、多元化、人情味101

二、提问者：身份和功能的多重化103

三、主持人：联通演讲者与普通观众的桥梁104

第三节传播内容的表达与呈现106

一、演讲故事：以演讲内容彰显人文价值106

二、现场问答：营造公众话语空间108

三、节目隐性表达：主流意识形态的创新呈现109

第四节传播形式的时代印迹111

一、紧跟时代步伐，TV2.0的制播模式111

二、多符号联合呈现，凸显传播价值114

三、互动对话，打破元叙事藩篱116

思考题117

第七章综艺娱乐节目形态解析118

节综艺娱乐节目的界定与分类118

一、综艺娱乐节目的界定118

二、综艺娱乐节目的分类119

第二节综艺娱乐栏目设计125

一、风格设计126

二、单元环节的设置127

三、元素手段的运用129

第三节综艺娱乐栏目制作的一般流程130

一、主题策划130

二、特别策划131

三、系列策划132

第四节综艺晚会制作的一般流程133

一、综艺晚会的特点与分类133

二、电视晚会创意策划134

三、晚会节目策划136

思考题137

练习题137

第八章真人秀节目形态解析138

节真人秀节目概述138

一、电视真人秀的发展历史与现状138

二、中国电视真人秀发展概观140

三、电视真人秀的特点及分类142

第二节主题竞技秀145

一、主题竞技秀基本形态解析145

二、主题竞技秀策划制作思路提要148

第三节现实生活秀151

一、现实生活秀基本形态解析151

二、现实生活秀策划制作思路提要153

第四节才艺表演秀156

一、表演秀的基本特点156

二、表演秀的模式与环节158

三、表演秀的形态创新161

四、表演秀的营销与产业链163

思考题165

第九章视频活动类节目形态解析166

节视频活动类节目概述166

一、视频活动的概念界定166

二、视频活动的特征167

三、我国视频活动类节目发展概述169

四、视频活动的分类170

五、视频活动的价值173

第二节视频活动类节目的文本解析175

一、视频活动的文本策划175

二、常见视频活动文本的表现程式178

三、成功视频活动文本的因素分析180

第三节视频活动的市场营销183

一、视频活动内外部资源的整合183

二、视频活动传播方式的整合184

三、视频活动经济效益实现路径的整合186

思考题189

练习题189

第十章栏目剧与网络剧节目形态解析190

节电视栏目剧的界定与分类190

一、电视栏目剧的界定190

二、栏目剧的分类191

第二节电视栏目剧的节目形态特征193

一、电视栏目剧的跨节目类型融合193

二、电视栏目剧的节目特征194

三、电视栏目剧与其他电视节目类型的比较196

第三节栏目剧的选题及剧本198

一、选题的来源198

二、栏目剧的剧本特征198

三、剧外的主持人201

第四节电视栏目剧的制作与运营201

一、栏目剧的制作流程201

二、栏目剧的运作模式203

三、宣传与营销策划203

第五节网络剧的界定与分类204

一、网络剧的界定204

二、网络剧的分类205

第六节网络剧的形态特征208

一、网络剧的互动特征208

二、网络剧的碎片化特征209

三、网络剧的娱乐化特征209

思考题209

第十一章视频社教类节目形态解析211

节社教类节目的界定211

一、社教类节目的基本特点211

二、社教类节目的作用212

三、社教类节目的分类213

第二节女性电视节目解析214

一、节目定位215

二、选题角度216

三、类型和风格217

四、主持人和嘉宾219

第三节少儿电视节目解析220

一、节目定位220

二、类型和风格222

三、环节设计223

四、主持人和嘉宾224

第四节老年电视节目解析225

一、节目定位225

二、选题角度227

三、模式和风格228

四、主持人229

第五节生活服务类电视节目解析229

一、节目定位：“为您服务”230

二、选题来源：百姓生活230

三、节目风格：快乐生活231

第六节文化知识电视节目解析232

一、知识“生产”的节目定位233

二、知识传播的节目模式233

三、娱乐化的节目环节234

四、节目的类型创新235

思考题235

参考文献236

 

节目是视听媒体（包括传统广播电视媒体和新兴网络视听媒体）的终端产品，是传播者、受众和广告主实现各自目的的载体。生产出适合受众需要和广告主需求的不同形态的节目，是各类视听媒体从业人员毕生的追求。因此，视听媒体从业者需要尽量熟悉和掌握不同形态的节目的生产规则。《视听节目形态解析》正是为了这样的目的而编写的。作为新闻传播学相关专业的基础课之一，视听节目形态解析是一门融理论和实践于一体的新闻传播实务课程，要求学生掌握各种节目形态的组成元素、构成规则和运作机制，分析理解不同节目形态的特点、内涵，并能够策划、制作相关形态的节目。本书本着与时俱进的要求，注重吸收了近30年广播电视节目以及近几年来新兴网络视听媒体实践和研究的成果，特别注重对当前国内外主要流行的节目形态的讲解，力求符合视听节目形态发展的规律。本书结合大量案例进行多方位解析，把抽象的理论知识通俗化、实战化，重点讲解并使学生掌握不同节目形态的特点、构成元素和组合规则，有利于培养学生的分析能力和实践能力。每章后都附有思考题，部分章后还有习作题，便于学生复习与自学。另外，与本书同系列的《视听节目案例精选》收集了大量精选案例，将由化学工业出版社出版，欢迎广大师生及读者选用，相信会对学习视听栏目相关课程有所帮助。本书适用于迫切需要了解节目形态构成和运作的新闻传播专业的高校教师、学生，也适合于广大的广播电视媒体工作者、视音频产品的生产制作者以及正在或打算进行媒体融合节目实践与生产的人员，对那些想在视听节目的策划创新方面有所行动的实践操作者也大有裨益。当然，任何一个想了解这一领域的读者也可从中得到一些有益的帮助和指南。本书主要作者及单位如下：熊忠辉（原南京政治学院新闻传播系教授）、刘永昶（南京师范大学新闻与传播学院教授）、滕慧群（江苏第二师范学院文学院副教授）、李军（镇江市广播电视台新闻综合频道总监）、蔡之国（扬州大学新闻与传媒学院副教授）、阎安（国防大学军事文化学院军事文化传播系副教授）、石艳艳（南京财经大学新闻学院副教授）。本书的编写分工如下：熊忠辉负责教材整体的框架设计、协调、统稿、审阅，熊忠辉、滕慧群编写章、第六章，阎安编写第二章、第八章，熊忠辉、李军编写第三章、第四章，蔡之国编写第五章、第九章，石艳艳、郭领领编写第七章，刘永昶、王煦之编写第十章，刘永昶、张笑寒编写第十一章。张晓锋、易前良、吴家斌、南竺君、王惟红等也对部分章节的内容有所贡献。在编写过程中，我们参考了许多同仁的研究成果。对此，编写组十分感激，除了在参考文献和正文注释里明确标注的，还有许多的文字和见解，没有一一详细标注，敬请谅解。当前中外的视听节目形态发展变化非常丰富而复杂，使得本书在体系上可能与业界和学界其他同仁的看法不完全一致，这只是学科视界的不同，并不存在根本性的对错。由于编者水平有限，书中难免存在不足之处，敬请广大同仁和读者批评指正。编者2018年3月