民间艺术考察与再设计

　　《高等艺术院校视觉传达设计专业规划教材:民间艺术考察与再设计》主要分为五个章节论述。章中国元素概述、第二章中国元素设计考察、第三章中国元素设计造型原理、第四章中国元素再设计的审美取向、第五章工作室课题研究。此《高等艺术院校视觉传达设计专业规划教材:民间艺术考察与再设计》为高校师生学习中国传统艺术的再开发与再利用提供了方法。

　　陈原川，副教授设计师，毕业于无锡轻工业学院工业设计系并留校任教至今，曾任江南大学设计学院视觉传达系主任，现为江南大学汉字、图形设计研究工作室主任。长期致力于明式家具、紫砂艺术、汉字字体设计、文字图形创意与传统文化的研究与设计工作，从事汉字意象相关艺术探索及中国图形语义观念性设计，组织并参与国内、国际一些设计活动，多次参加国内外海报设计、观念艺术、家具设计等邀请创作与展览活动，设计作品曾多次获得各类奖项。国际交流方面创办江南大学视觉文化创意设计研究中心，旨在倡导国际间的设计交流活动，组织策划了“×动力”设计节，活动成功组织多次，并在设计界引起强烈反响，为国内较有影响的设计活动之一。设计教学、学术研究方面主持编纂高等艺术院校视觉传达专业教材、设计作品、文化专著十余本，涉及传统文化研究、设计基础研究、文字设计、广告设计、视觉前沿研究等诸多领域，并在传统文化研究、汉字设计领域成果卓著。

第1章中国元素概述

　1.1中国元素的特征与风格

　1.2艺术呈现

第2章民间艺术设计考察

　2.1考察形式与目标

　2.2考察意义与方法（再设计）

　2.3考察重点地区介绍与分析

第3章中国元素设计造型原理

　3.1再造想象

　3.2二次抽象

　3.3观察与联想

　3.4形象再构

第4章中国元素再设计的审美取向

　4.1中国元素符号再设计的审美基础

　4.2中国元素符号再设计的发展现状

　4.3中国元素再设计的未来发展路径

第5章工作室专题研究课题训练

　5.1基于造型本原之元素萃取

　5.2印象的粹取、概括之升华

　5.3民族艺术再构之综合精神

参考文献