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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511720276丛书名: 美国历史读本系列
★美国历史读本系列：
1 二次大战之后，美国文化成为世界文化的主流，美国的价值观成为全球化的榜样，因而，研究美国文化有其必要。
2 美国崛起于18世纪，发展至20世纪，尽管9 11事件给美国带来重创，但作为全世界的巨人仍有其傲人的一面，其中*为人赞誉的文化就是其民主与平等的精神，及其所创造的富裕生活。
3 美式民主不只是政治，更是一种生活态度：尊重别人的生活方式。重视平等，但不是平等的结果，而是平等的机会，这种态度给人的印象是希望。对美国文化的价值作深入的了解，是本书立论的宗旨所在。
历史是对过去的描述，文化则是对过去认识的概念，透过主体意识建构过去，而这种过去正左右了人的活动。二次大战之后，美国文化成为世界文化的主流，美国的价值观成为全球化的榜样，因而，研究美国文化有其必要。
美式民主不只是政治，更是一种生活态度：尊重别人的生活方式。重视平等，但不是平等的结果，而是平等的机会，这种态度给人的印象是希望。对美国文化的价值作深入的了解，是本书立论的宗旨所在。
美国文化史
推荐序 Ⅰ
卷首语 Ⅱ序?言 Ⅲ
第1章?美国人及美国领土
节 美国人
一、公民
二、侨民
三、难民
第二节 美国领土
一、合法取得
二、并购取得
三、强占取得
第2章?历史概述
节 殖民时期的北美洲
第二节 建国时期的美国
一、独立建国
二、邦联政府(Confederation)
第三节 南北战争前的美国
第四节 南北战争后至二次世界大战期间的美国
一、战后重建
二、外交
三、内政
第五节 二次世界大战之后的美国
一、外交
二、内政
第3章?文化趋势
节 殖民时期文化（1760年以前）
一、北部
二、中部
三、南部
第二节 建国时期文化（1760～1860）
一、共和理念
二、平等精神
三、新伦理观念
第三节 中产阶级文化（1830～1930）
第四节 现代文化（1890～）：世俗化、消费文化、多元文化
一、现代美国文化的兴起
二、现代美国文化的表现
三、新文化精神
四、新时代的多元文化表现
第4章?思想模式
节 思维模式
一、思维模式
二、自我认识
三、对世界的认识
第二节 清教思想
第三节 实用主义
第四节 美国主义
第五节 个人主义
第六节 资本主义
第5章?政治体制
节 特色
第二节 政治体制
一、行政权
二、立法权
三、司法权
第三节 民主精神
第四节 政党政治
第6章?社会写实
节 特色
一、自由权
二、平等权
第二节 结构
一、牛仔
二、工业巨子
三、律师
第三节 社会生活
一、家庭
二、小区
三、婚姻：结婚与离婚
第四节 学校与教育
第五节 社会问题
一、黑权问题
二、女权问题
三、学生问题
第7章?文学表现
节 殖民时期文学
一、南部文学
二、北方文学
第二节 古典时期文学
一、欧文（Washington Irving, 1783—1859 ）
二、霍桑（Nathaniel Hawthorne, 1804—1864）
三、爱伦坡(Edgar Allan Poe, 1809—1849)
四、麦尔维尔（Herman Melville）
第三节 浪漫主义文学
一、爱默生
二、梭罗
三、惠特曼
四、洛维尔
第四节 写实主义文学(1860～1920)
一、马克 吐温
二、亨利 詹姆斯
三、豪威尔
第五节 20世纪前半期的文学
一、杰克 伦敦
二、辛克莱 刘易斯
三、菲茨杰拉德
四、福克纳
五、斯坦贝克
六、海明威（1898—1961）
七、多斯 帕索斯（1896—1970）
八、索尔 贝娄（1915—2005）
第六节?20世纪下半期（1945年以后）的文学
一、垮掉的一代
二、黑色幽默
三、南方文学
四、黑人文学
第8章?娱乐休闲生活
节 电影
一、美国电影事业的出现
二、好莱坞（Hollywood）时代
三、美国电影发展史
四、美国电影成功的秘诀
第二节 音乐
一、电子音乐的出现
二、合成音乐出现
三、音乐形态改变
四、音乐种类
第三节 体育
一、运动的发展
二、重要运动
第9章?对美国的反省与批判
节 三位知识分子对美国的反省
一、托克维尔
二、西蒙 波娃
三、布热金斯基
第二节 欧洲三学派对美国大众文化的批判
第10章?结论：从硅谷看美国文化精神
附录1?后资本主义的文化反思
一、何谓文化？
二、对资本主义的了解
三、对后资本主义的认识
四、对后资本主义文化的反思
五、结论
附录2?参考资料
附录3?美国史大事记
参考书目
20世纪以来，学界对文化的探讨，情有独钟，对文化研究的作品，也是车载斗量，难以计数，但对文化的反省却南辕北辙，莫衷一是，特别是有关文化的定义。什么是文化，在过去的认知中，文化与历史混为一谈，多数学者将文化视为“历史的残余”，是政治、经济、社会以外的历史材料，包括思想史、艺术史等。但随着时代的变迁，这种认知已不符合时宜，文化逐渐脱离历史的残余，成为一门独立的学科，它与历史的关系引起重视。目前的认知是，历史是对过去的描述，文化则是对过去认识的概念，透过主体的意识建构过去，而这种过去正左右了人的活动。
在人类的认知活动中，人由何处来，是人的好奇，也是人文的意义与价值所在。对这个问题的探索与回答，构成不同时代的不同认知与不同发展。18世纪以前，普遍相信人是由上帝所“创造”的，因此竭尽所能，试图了解上帝的真相。19世纪起，人不再执着是由“上帝”创造，而相信是由“演化”形成，从此“竞争生存”成为人类生活的方式，但这种立基于“物种”的生物学探讨，至19世纪下半叶面对挑战，因为它虽说明了人与动物的不同所在，却无法解释人与人之间的行为差异。社会学与文化学提供了人的另一种“起源说”：人是社会与文化的产物，受“社会结构”、“社会行动”与“文化模式”影响，不同地区的人，有不同的表现。它说明了人与人不同的原因，此后人的存在意义和价值与前不同。本文立论基础即试图经由文化过程，了解一个民族的发展。
西方人在区辨不同地区人群的表现时，喜欢从文明与文化不同的语境中加以分辨，将其视为进步与野蛮的分辨所在。这种以欧洲为中心的文化论，近年来在美国文化，特别是多元化的思维冲击之下，已无法符合时代的脉动。二次世界大战之后，美国文化对世界文化的影响大大加深，美国的价值观在美国军人派驻海外，美国传媒在世界各地推销之下，成为“全球化”的“榜样”，因此研究美国文化有其必要。
美国的发展与其他国家不同，从地理角度来说，位于太平洋与大西洋之间，北为友邦加拿大，南为众多小国的拉丁美洲，国防安全可靠，国家发展迅速。从历史层面来说，它是一个移民所组成的国家。移民来自四面八方，有先来，有后到，形成多元共处。美国崛起于18世纪，发展至20世纪，成为世界警察，尽管“九一一”事件为美国带来重创，但作为世界的巨人仍有其傲人的一面，其中为人赞誉的文化成就是其“民主”与“平等”的精神，及其所创造的富裕生活。标榜民主、学习民主的国家比比皆是，但是能像美国一样的民主国家却难见一二。美式民主不只是政治，更是一种生活态度：尊重别人的生活方法。重视“平等”，但不是“平等”的结果，而是“平等”的机会，这种态度给人的印象是“希望”。来到此地的人多少都怀着一份希望，从今生到来生，从移民到侨民乃至难民皆然。20世纪美国文化大力外销，令许多国家不满，也惹来许多批评，但是其对人权的尊重，自我反省的精神，仍有许多予人借镜之处。因此对美国文化的认识就不能止于个人的好恶，更应对其价值做深入的了解，这是本书立论的宗旨所在。
本文撰写与一般编年体的叙述方式不同，采纪事本末体例，分九个章节进行。章介绍美国人与美国版图，谁是美国人？与其他国家不同的是，美国是一个移民的国家，美国人不是依据血缘，也不是种族，而是身份的认定，换言之，美国人不是住在美国的人，而是享有美国公民权的人。至于美国版图，也不是立国之际即告确定，而是逐渐扩张形成，因此探讨美国疆土就必须了解其扩张。第二章回顾美国历史的发展过程，由殖民时期的北美洲到美国建国至2005年布什就职后的行政表现，从外交与内政两个面向着手，透过历届总统的施政，对美国的历史作整体的了解。第三章介绍美国的文化趋势，文化不同于历史，历史所呈现的是偏重结果，文化则是重视参与的过程。美国文化是由欧洲移民文化到本土文化的建构，其价值与意义自然不同，本章将对美国本土文化特色作一说明。第四章叙述美国人的思想，思想是区别人与人、人群与人群往来的主要依据。西方哲学家苏格拉底以“知”来说明人的地位，而“知”就是思想步。本章试图经由美国人的思想模式，找出与其他国家地区人们的不同之处。第五章是政治体制，美国被誉为民主国家的典范，许多学习美国制度的国家均对美国的民主爱恨交加，其理何在？第六章描述美国的社会，美国的家庭、教育关系着美国人的成长，许多国家学者一心仿效美国教育，从事教改，但往往效果有限，美国的教育有何特殊？令人好奇。黑权与女权是美国社会两大议题，有关其形成与发展对美国及其他国家社会带来的重大冲突，本章将有所说明。第七章讨论文学，文学是国家精神之所系，美国文学由外来走向本土，代表的是一种不同于欧洲的气质，透过不同时期的表现，可以感受到美国进取的一面。第八章介绍美国的流行文化，包括体育、音乐、影视。这些原为少数休闲人士独占的享受，在美国资本主义的运作之下，由生活的奢侈品变成生活的必需品，人人参与，个个分享，它改变了生活的风貌，也转换了生命的态度。第九章介绍其他国家知识分子对美国当代文化的批评与反思，后一章从硅谷的发展看美国文化以作为总结。
全书末附上2005年在本校历史系所举办的“文化的中间人”研讨会中发表的一篇论文《后资本主义的文化反思》作为结语。这是我多年来的写作习惯，在书本之后附上一篇文章，对近相关的思潮做一介绍。
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