赣南体育文化历史研究

本书从赣南客家文化的起源、发展历程入手，分别对赣南体育文化的概念、特征、功能、类型及研究赣南体育文化的意义做了深入阐释，同时剖析了客家民俗体育文化中的道德观、蒋经国赣南时期的体育思想、中央苏区赤色体育及其当代价值以及赣南体育文化体育审美教育视角下大学生核心价值观培育。

欧阳斌，男，汉族，1964年1月生，江西理工大学理学院副院长，教授，硕士研究生导师，研究方向为体育人文社会学。讲授本专业《足球》、《羽毛球》和研究生《体育文化学》等课程，出版《体育文化学》专著1部(科学出版社，2013年)，主编《体育与健康》《公共体育教程》《大学体育文化与运动教程》等教材3部，主持省部级课题7项，发表论文二十余篇，任赣南师范大学、华东交通大学兼职硕士生导师。
周石其，男，江西理工大学教务处副处长，副教授，主要从事教育管理等方面的研究。

章绪论节赣南文化的变迁一、赣南文化起源二、客家人发展历程三、赣南客家人迁徙历程四、赣南文化与客家文化的融合第二节赣南文化的形成一、赣南客家人农业文化二、特色民间艺术三、赣南文物名胜第三节赣南体育文化一、赣南客家体育文化源远流长二、赣南体育文化的基本特征第四节目的与意义第二章宋城体育文化节宋城体育文化的概念及分类一、宋城体育文化的概念二、宋城体育文化的分类第二节宋城体育文化的起源一、生产劳动二、军事活动三、宗教信仰第三节宋城体育活动典型案例一、迎神龙求吉利,寄托思乡情的舞龙二、驱邪镇灾,寄寓兴旺发达的舞狮三、游灯传福,预祝送子添孙的提灯游行四、引龙镇邪,保佑地方兴旺的宁化游高灯第四节宋城体育文化的特征一、纯朴的自然性二、宽广的包容性三、鲜明的地域性四、较强的宗族性五、浓厚的趣味性六、多元的功能性第五节宋城体育的功能一、健身功能二、娱乐功能三、教育功能四、亲缘功能第六节研究宋城体育文化的意义一、丰富我国体育文化内涵二、有利于推动我国客家文化的研究三、有较强的历史研究价值四、有利于增强我国文化软实力的影响力第七节宋城体育文化发展现状及成因分析一、宋城体育文化发展现状二、宋城体育文化发展受限的原因分析第八节宋城体育文化发展策略一、依托政府的扶持，做好市场营销、导向研究工作二、做好后备人才的培育工作三、加快宋城体育旅游产业开发的步伐第九节小结第三章客家民俗体育文化中的道德观研究节客家民俗体育文化概述一、客家民俗体育文化的形成背景二、客家民俗体育文化的内涵第二节客家民俗体育文化中的道德观探析一、社会层面二、家族层面三、个人层面第三节客家民俗体育文化道德观的评价一、积极道德观二、消极道德观第四节客家民俗体育文化道德观的当代价值一、社会价值二、生活价值三、个人价值第五节结语第四章蒋经国赣南时期体育思想之研究节蒋经国生平简介第二节蒋经国主政赣南时期的体育实践一、国防体育实践二、国民体育实践三、学校体育实践四、干部训练之体育实践第三节蒋经国主政赣南时期的哲学思想和体育思想一、蒋经国主政赣南时期的多元性哲学思想二、蒋经国主政赣南时期的体育思想第四节结论第五章中央苏区赤色体育及其当代价值研究节中央苏区赤色体育活动概述一、赤色体育活动开展情况二、中央苏区领导人的体育思想三、中央苏区的赤色体育特征四、中央苏区赤色体育特征形成的原因第二节中央苏区赤色体育的当代价值研究一、中央苏区赤色体育的教育价值二、中央苏区赤色体育的政治价值三、中央苏区赤色体育的文化价值第三节中央苏区赤色体育的启示一、发展群众体育二、坚持科学指导思想三、高度重视体育运动四、加大体育资金投入五、发展体育社会组织第六章赣南体育文化体育审美教育视角下大学生核心价值观培育研究节体育审美教育与大学生核心价值观培育的概念界定及关系阐析一、教育及大学生核心价值观的内涵二、体育审美教育与大学生核心价值观培育的内在联系第二节大学生核心价值观培育的现状及成因的体育审美分析一、学生核心价值观培育的成效及问题二、大学生核心价值观培育问题成因的体育审美分析第三节体育审美教育在大学生核心价值观培育中的作用一、转变大学生现有的价值观念二、丰富大学生核心价值观培育内容三、拓展大学生核心价值观培育的方法途径四、大学生核心价值观教育的持久吸引力第四节育审美教育视角下大学生核心价值观培育的路径一、深化体育审美教育与大学生核心价值观培育的内涵二、深刻认识体育审美教育与社会主义核心价值观三、有效创新高校体育审美教育与大学生核心价值观培育方法四、积极建设美的校园文化五、提高大学教育工作者的体育审美素质参考文献后记