你会阅读吗——家长辅导孩子阅读的黄金手册

亲子阅读是不是母子共读？

碎片化阅读被妖魔化了吗？

面对书店和图书馆中的那么多书，我该怎么给孩子挑选？

课外书读多了，会不会影响学习？

我的孩子很喜欢读书，但是总感觉成绩提不上去，这是怎么回事？

我每天都给孩子读绘本，但是他总是左顾右盼，心不在焉，我该怎么办？

我的孩子已经到五年级了，大部分字都认识，我是不是不用再给他读书了？……

您的困惑，本书作者都给了贴心的回答。

基于上述对儿童兴趣阅读研究的不足，本书作者（图书馆研究馆员）经过四年思考与研究，在广泛搜集资料和亲身实践的基础上，写就这本小书。*章从社会学、心理学角度探讨阅读与儿童的关系；第二章以阅读推广中家长的问题为线索，讨论了家庭阅读氛围构建、亲子阅读、阅读的代际差异等内容。第三章就图书的选择和获取进行了讨论与分析；第四章围绕人们普遍关注的阅读方法展开讨论，如不求甚解、重读、快读与慢读、朗读与默读、碎片阅读等；第五章从阅读提高的层面，就如何提高阅读效果，促进阅读向深入推进进行了探讨。

本书逻辑严密，层层递进，环环相扣，例证充分，从不同的方面给家长、阅读推广人和儿童提供具体可行的读书建议，对引导阅读和阅读本身大有裨益，具有较高的公众意义和出版价值。

付跃安，广州图书馆研究员，广州图书馆社会活动推广部主任，中山大学图书馆专业博士毕业。曾经出版《构筑阅读天堂》《图书馆移动阅读服务策略研究》等多部著作。