描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787547842393
内容与*考试大纲相适应。由教学名师领衔编写，内容精练，语句简洁，突出实用
本教材共分24章。前6章为总论，重点说明中药药理学的基本概念、研究对象、学科任务、中药药效学、中药毒理学与中药药动学等现代研究概况及影响中药药理作用的因素等。各论18章，根据中药的传统分类分别介绍18类方药的药理作用。每味药下先简介来源、拉丁学名、主要成分、性味、归经及功效主治，重点介绍药理作用及机制，其中对其经典的指标性成分或者公认的活性成分提供给了化学结构式。部分已有药动学研究的药物对其代表性成分的药代动力学参数或全药提取物的生物效应动力学参数做简单介绍。现代应用力求简明，主要列现代病名，以单味药应用为主；对单味药及其有效成分制备的现代制剂，获得国家食品药品监督管理局批准生产使用的方予以介绍，未经批准生产使用的不予收录；配伍3味以上且并非作为君药的一般也不收录。不良反应有则写，着重说明临床出现的毒、副反应。动物毒性实验所发现的反应在安全性评价项下介绍。不良反应及安全性评价无则不写。代表性经典方项下先列方名，出处及组成，其他内容同单味药。篇末附t值表、χ2值表以及常用英文缩略词以方便查阅。
总论
第一章绪论3第一节中药药理学的基本概念和学科任务
／ 3
第二节中药药理学发展简史
／ 5第二章中药药性理论及现代研究8第一节四气的现代研究
／ 8
第二节五味的现代研究
／ 12
第三节归经的现代研究
／ 13
第四节升降浮沉的现代研究
／ 14
第五节有毒无毒的现代研究
／ 15
第六节“十八反”“十九畏”的现代研究
／ 16第三章中药药效学18第一节中药药效学的概念及基本作用 ／ 18
第二节中药药理作用特点以及与中药功效的关系
／ 19
第三节中药复方药理研究
／ 21
第四节中药药效物质基础及作用机制的现代研究
／ 24
第五节中药药效学研究要点
／ 27第四章中药毒理学37第一节中药毒理学概述 ／ 37
第二节中药毒理学的基本特点
／ 38
第三节中药的不良反应
／ 42
第四节中药成分的毒性
／ 44第五章中药药动学47第一节中药体内过程 ／ 47
第二节中药成分体内浓度动态变化规律
／ 49
第三节中药药动学研究方法概述
／ 50
第四节中药药动学研究展望
／ 54第六章影响中药药理作用的因素56第一节药物因素
／ 56
第二节机体因素
／ 61
第三节环境因素
／ 63
各论
第七章解表药67第一节概述
／ 67
第二节常用药物
／ 69
麻黄 ／ 69
桂枝 ／ 71
荆芥 ／ 72
白芷 ／ 73
辛夷 ／ 74
细辛 ／ 75
柴胡 ／ 76
葛根 ／ 79
第三节常用方剂
／ 82
桂枝汤（《伤寒论》） ／ 82
银翘散（《温病条辨》） ／ 83第八章清热药85第一节概述 ／ 85
第二节常用药物
／ 88
黄芩 ／ 88
黄连 ／ 90
苦参 ／ 93
金银花 ／ 95
连翘 ／ 97
大青叶与板蓝根 ／ 98
鱼腥草 ／ 100
北豆根 ／ 102
地黄 ／ 104
牡丹皮 ／ 106
栀子 ／ 108
知母 ／ 109
夏枯草 ／ 111
青蒿 ／ 113
第三节常用方剂
／ 115
黄连解毒汤（《外台秘要》） ／ 115
白虎汤（《伤寒论》） ／ 117
清营汤（《温病条辨》） ／ 117第九章泻下药119第一节概述 ／ 119
第二节常用药物
／ 120
大黄 ／ 120
芒硝 ／ 124
番泻叶 ／ 125
芦荟 ／ 126
甘遂 ／ 127
第三节常用方剂
／ 128
大承气汤（《伤寒论》） ／ 128
麻子仁丸（《伤寒论》） ／ 130第十章祛风湿药131第一节概述 ／ 131
第二节常用药物
／ 132
独活 ／ 132
雷公藤 ／ 133
秦艽 ／ 135
防己 ／ 136
五加皮 ／ 138
豨莶草 ／ 139
第三节常用方剂
／ 140
独活寄生汤（《备急千金要方》） ／ 140第十一章化湿药142第一节概述 ／ 142
第二节常用药物
／ 143
苍术 ／ 143
广藿香 ／ 144
厚朴 ／ 145
砂仁 ／ 146
第三节常用方剂
／ 147
藿香正气散（《太平惠民和剂局方》） ／ 147
平胃散（《太平惠民和剂局方》） ／ 148第十二章利水渗湿药149第一节概述 ／ 149
第二节常用药物
／ 151
茯苓 ／ 151
猪苓 ／ 152
泽泻 ／ 153
薏苡仁 ／ 155
茵陈 ／ 156
金钱草 ／ 157
车前子 ／ 158
第三节常用方剂
／ 159
五苓散（《伤寒论》） ／ 159
茵陈蒿汤（《伤寒论》） ／ 160第十三章温里药162第一节概述 ／ 162
第二节常用药物
／ 163
附子 ／ 163
肉桂 ／ 166
干姜 ／ 167
吴茱萸 ／ 168
第三节常用方剂
／ 170
四逆汤（《伤寒论》） ／ 170
吴茱萸汤（《伤寒论》） ／ 171第十四章理气药173第一节概述 ／ 173
第二节常用药物
／ 174
枳实与枳壳 ／ 174
陈皮 ／ 176
青皮 ／ 177
香附 ／ 178
木香 ／ 179
第三节常用方剂
／ 180
柴胡疏肝散（《证治准绳》） ／ 180第十五章消食药181第一节概述 ／ 181
第二节常用药物
／ 182
山楂 ／ 182
麦芽 ／ 184
莱菔子 ／ 185
鸡内金 ／ 186
第三节常用方剂
／ 187
保和丸（《丹溪心法》） ／ 187第十六章止血药189第一节概述 ／ 189
第二节常用药物
／ 190
三七 ／ 190
蒲黄 ／ 193
白及 ／ 194
地榆 ／ 195
第三节常用方剂
／ 196
云南白药 ／ 196第十七章活血化瘀药198第一节概述 ／ 198
第二节常用药物
／ 200
丹参 ／ 200
川芎 ／ 204
银杏叶 ／ 205
益母草 ／ 208
红花 ／ 210
桃仁 ／ 212
延胡索 ／ 213
莪术 ／ 215
第三节常用方剂
／ 216
血府逐瘀汤（《医林改错》） ／ 216
补阳还五汤（《医林改错》） ／ 217第十八章化痰止咳平喘药219第一节概述 ／ 219
第二节常用药物
／ 220
桔梗 ／ 220
半夏 ／ 221
浙贝母
／ 223
川贝母 ／ 224
苦杏仁 ／ 225
紫苏子 ／ 226
第三节常用方剂
／ 227
小青龙汤（《伤寒论》） ／ 227
温胆汤（《三因极一病证方论》） ／ 229第十九章安神药230第一节概述 ／ 230
第二节常用药物
／ 231
酸枣仁 ／ 231
远志 ／ 232
灵芝 ／ 233
第三节常用方剂
／ 235
酸枣仁汤（《金匮要略》） ／ 235第二十章平肝息风药236第一节概述 ／ 236
第二节常用药物
／ 237
天麻 ／ 237
钩藤 ／ 239
地龙 ／ 241
牛黄 ／ 243
罗布麻叶 ／ 245
第三节常用方剂
／ 246
天麻钩藤饮（《杂病证治新义》） ／ 246第二十一章开窍药248第一节概述 ／ 248
第二节常用药物
／ 249
麝香 ／ 249
石菖蒲 ／ 251
苏合香 ／ 252
冰片 ／ 254
第三节常用方剂
／ 255
安宫牛黄丸（《温病条辨》） ／ 255第二十二章补虚药257第一节概述 ／ 257
第二节常用药物
／ 260
人参 ／ 260
党参 ／ 263
黄芪 ／ 265
甘草 ／ 267
当归 ／ 271
白芍 ／ 273
何首乌 ／ 275
冬虫夏草 ／ 276
淫羊藿 ／ 278
鹿茸 ／ 280
杜仲 ／ 281
枸杞子 ／ 282
麦冬 ／ 284
石斛 ／ 286
大枣 ／ 287
肉苁蓉 ／ 288
第三节常用方剂
／ 289
玉屏风散（《医方类聚》） ／ 289
四君子汤（《太平惠民和剂局方》） ／ 290
四物汤（《仙授理伤续断秘方》） ／ 291
肾气丸（《金匮要略》） ／ 293
六味地黄丸（《小儿药证直诀》） ／ 294
生脉散（《医学启源》） ／ 296第二十三章收涩药299第一节概述 ／ 299
第二节常用药物
／ 300
五味子 ／ 300
山茱萸 ／ 303
五倍子 ／ 304
第三节常用方剂
／ 305
四神丸（《证治准绳》） ／ 305第二十四章其他药307第一节概述 ／ 307
第二节常用药物
／ 307
大蒜 ／ 307
蟾酥 ／ 309
马钱子 ／ 310
蛇床子 ／ 312
熊胆粉 ／ 313附录315一、 t值表 ／ 315
二、
χ2值表
／ 316
三、
常用英文缩略词 ／ 316
全国普通高等教育中医药类精编教材新中国高等中医药教育开创至今历六十年。一甲子朝花夕拾，六十年砥砺前行，实现了长足发展，不仅健全了中医药高等教育体系，创新了中医药高等教育模式，也培养了一大批中医药人才，履行了人才培养、科技创新、社会服务、文化传承的职能和使命。高等中医药院校的教材作为中医药知识传播的重要载体，也伴随着中医药高等教育改革发展的进程，从少到多，从粗到精，一纲多本，形式多样，始终发挥着至关重要的作用。
上海科学技术出版社于1964年受国家卫生部委托出版全国中医院校试用教材迄今，肩负了半个多世纪的中医院校教材建设和出版的重任，产生了一大批学术深厚、内涵丰富、文辞隽永、具有重要影响力的优秀教材。尤其是1985年出版的全国统编高等医学院校中医教材（第五版），至今仍被誉为中医教材之经典而蜚声海内外。
2006年，上海科学技术出版社在全国中医药高等教育学会教学管理研究会的精心指导下，在全国各中医药院校的积极参与下，组织出版了供中医药院校本科生使用的“全国普通高等教育中医药类精编教材”（以下简称“精编教材”），并于2011年进行了修订和完善。这套教材融汇了历版优秀教材之精华，遵循“三基”“五性”“三特定”的教材编写原则，同时高度契合国家执业医师考核制度改革和国家创新型人才培养战略的要求，在组织策划、编写和出版过程中，反复论证，层层把关，使“精编教材”在内容编写、版式设计和质量控制等方面均达到了预期的要求，凸显了“精炼、创新、适用”的编写初衷，获得了全国中医药院校师生的一致好评。
2016年8月，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国卫生与健康大会，印发实施《“健康中国2030”规划纲要》，并颁布了《中医药法》和《〈中国的中医药〉白皮书》，把发展中医药事业作为打造健康中国的重要内容。实施创新驱动发展、文化强国、“走出去”战略以及“一带一路”倡议，推动经济转型升级，都需要中医药发挥资源优势和核心作用。面对新时期中医药“创造性转化，创新性发展”的总体要求，中医药高等教育必须牢牢把握经济社会发展的大势，更加主动地服务和融入国家发展战略。为此，精编教材的编写将继续秉持“为院校提供服务、为行业打造精品”的工作要旨，
在全国中医院校中广泛征求意见，多方听取要求，全面汲取经验，经过近一年的精心准备工作，在“十三五”开局之年启动了第三版的修订工作。
本次修订和完善将在保持“精编教材”原有特色和优势的基础上，进一步突出“经典、精炼、新颖、实用”的特点，并将贯彻习近平总书记在全国卫生与健康大会、全国高校思想政治工作会议等系列讲话精神，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》《中医药发展战略规划纲要(2016—2030年)》和《关于医教协同深化中医药教育改革与发展的指导意见》等文件要求，坚持高等教育立德树人这一根本任务，立足中医药教育改革发展要求，遵循我国中医药事业发展规律和中医药教育规律，深化中医药特色的人文素养和思想情操教育，从而达到以文化人、以文育人的效果。
同时，全国中医药高等教育学会教学管理研究会和上海科学技术出版社将不断深化高等中医药教材研究，在新版精编教材的编写组织中，努力将教材的编写出版工作与中医药发展的现实目标及未来方向紧密联系在一起，促进中医药人才培养与“健康中国”战略紧密结合起来，实现全程育人、全方位育人，不断完善高等中医药教材体系和丰富教材品种，创新、拓展相关课程教材，以更好地适应“十三五”时期及今后高等中医药院校的教学实践要求，从而进一步地提高我国高等中医药人才的培养能力，为建设健康中国贡献力量！
教材的编写出版需要在实践检验中不断完善，诚恳地希望广大中医药院校师生和读者在教学实践或使用中对本套教材提出宝贵意见，以敦促我们不断提高。
全国中医药高等教育学会常务理事、教学管理研究会理事长
2016年12月
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