社会工作专业价值体系实训教程

    
林霞编著的《社会工作专业价值体系实训教程》正是基于以上课程讲义改写而成，是国内少见的社会工作价值体系认知与实训教材。本教材以高职层次社会工作教育和基层一线社会工作者培训为基本定位，注重理论与实践的结合，帮助教师以“养成式学习”的教学方法，形成“三个结合”的教学特色，即“学习知识和掌握技巧结合，课堂学习和实务训练相结合，专业训练和个人成长相结合”，帮助学生牢固树立社会工作价值观，培养过硬的职业道德。

    
女，副教授，1978年出生。籍贯广西。现任北京城市学院社会工作专业主任，北京市海淀区北城心悦社会工作事务所所长，社会工作师，婚姻家庭咨询师。现为北京市西城区、丰台区政府社会办专业督导。本科就读于中国青年政治学院社会工作与管理系；研究生就读于北京大学社会学系。从事专业社会工作教育、科研13年，研究方向为社会工作价值体系、家庭社会工作、青少年社会工作、社会工作实习督导等。参与编写的教材有《社会工作基础》《社会工作心理学》《交往技巧的运用与分析》等，在*、北京市各类学术期刊发表论文多篇。

绪论
篇  理论篇
  章  社会工作价值体系概述
    节  价值与价值观
    第二节  伦理与伦理守则
    第三节  社会工作价值体系的历史演变
  第二章  社会工作价值体系
    节  社会工作专业核心价值观
    第二节  社会工作专业伦理
    第三节  社会工作专业伦理原则和守则
    第四节  社会工作中的伦理困境及其处理
    第五节  发展中的中国社会工作价值体系
第二篇  社会工作价值体系之认知与实训篇
  第三章  社会工作者的自我认知实训——认识自我
    社会工作者自我认知实训一：破冰和小组形成
    社会工作者自我认知实训二：我是谁
    社会工作者自我认知实训三：我为何是今天的我
    社会工作者自我认知实训四：了解自我的价值观
    社会工作者自我认知实训五：发现自己的能力
    社会工作者自我认知实训六：你的人际关系
    社会工作者自我认知实训七：认知我的情绪
    社会工作者自我认知实训八：应对挫折与压力管理
  第四章  社会工作者对中国社会和文化的认知——认识环境
    节  认识社会前的准备
    第二节  如何全面看待人
    第三节  如何看待中国的社会问题
  第五章  社会工作行业认知——认识真实的社会工作
    节  认识社会工作岗位
    第二节  认识社会工作者的职业生涯
    第三节  社会工作者的职业倦怠
  第六章  社会工作核心价值观认知实训
    社会工作核心价值观认知实训一：社会工作者如何回应各类服务对象的需要
    社会工作核心价值观认知实训二：对“服务”的认知
    社会工作核心价值观认知实洲三：对“社会公正”的认知
    社会工作核心价值观认知实训四：对“个人的尊严和价值”的认知
    社会工作核心价值观认知实训五：对“人际关系重要性”的认知
    社会工作核心价值观认知实训六：对“诚实正直”的认知
    社会工作核心价值观认知实训七：对“能力”的认知
  第七章  社会工作专业伦理原则认知实训
    社会工作专业伦理原则认知实训一：对“自决”的认知
    社会工作专业伦理原则认知实训二：对“接纳”的认知
    社会工作专业伦理原则认知实训三：对“平等”的认知
    社会工作专业伦理原则认知实训四：对“个别化”的认知
    社会工作专业伦理原则认知实训五：对“保密”的认知
  第八章  社会工作价值体系整合训练
    节  如何处理社会工作伦理困境
    第二节  社会工作者的专业自我整合
附录1
附录2
参考文献
后记