儿科学(全国医学高等专科学校教材)

    本书第3版的编写仍是本着教材要体现系统性、科学性、先进性和实用性这一重要精神，并力求使之符合大专教材的水平。由于前两版已是由多所院校共同编写的成果，并已经过实际应用的考验，故此次仍以原书为基础，在框架、规格上作大的变动，主要是在各章节内容上作了必要的修改和补充，并尽量增加了相关的新进展。

章  儿科基础

  节 儿科学的范围及特点

  第二节 小儿年龄分期

  第三节 小儿生长发育

  第四节 小儿的营养与喂养

  第五节 儿童保健

  第六节 儿科病历和体格检查的特点

    儿科病历的特点

    小儿体格检查的特点

第二章  儿科治疗

  节 儿科治疗原则及一般治疗措施

  第二节 小儿药物治疗的特点

  第三节 小儿体液平衡特点及液体疗法

    小儿体液平衡的特点

    水、电解质和酸碱平衡紊乱

第三章  新生儿与新生儿疾病

  节 总论

  第二节 正常新生儿的特点及护理

  第三节 早产儿特点及护理

  第四节 大于胎龄儿及小于胎龄儿

    大于胎龄儿

    小于胎龄儿

  第五节 新生儿窒息

  第六节 新生儿吸入综合征

    羊水吸入综合征

    胎粪吸入综合征

  第七节 新生儿肺透明膜病

  第八节 新生儿感染性肺炎

  第九节 新生儿硬肿症

  第十节 新生儿出血症

  第十一节 新生儿颅内出血

    脑室周围一脑室内出血

    其他类型的颅内出血

  第十二节 新生儿缺氧缺血性脑病

  第十三节 新生儿坏死性小肠结肠炎

  第十四节 新生儿黄疸

  第十五节新 生儿溶血病

  第十六节 新生儿破伤风

  第十七节 新生儿败血症

  第十八节 新生儿糖代谢紊乱

    新生儿低血糖症

    新生儿高血糖症

  第十九节 新生儿钙镁代谢紊乱

    新生儿低钙血症

    新生儿低镁血症

  第二十节 新生儿产伤

第四章  营养性疾病

  节 营养不良

  第二节 单纯性肥胖症

  第三节 维生素D缺乏症

    维生素D缺乏性佝偻病

    维生素D缺乏性手足搐搦症

  第四节 其他维生素缺乏症

    维生素A缺乏症

    维生素B1缺乏症

    维生素B2缺乏症

    维生素C缺乏症

  第五节 微量元素缺乏症

    锌缺乏症

    缺碘性疾病

第五章  消化系统疾病

  节 小儿消化系统解剖生理特点

  第二节 口腔粘膜疾病

  第三节 婴幼儿腹泻病

  第四节 急性坏死性肠炎

  第五节 消化性溃疡

  第六节 肠套叠

第六章  呼吸系统疾病

  节 小儿呼吸系统解剖生理特点

  第二节 急性上呼吸道感染

  第三节 急性感染性喉炎

  第四节 急性支气管炎

  第五节 肺炎

    支气管肺炎

    几种不同病原体所致肺炎的特点

  第六节 支气管哮喘

  第七节 呼吸衰竭

第七章  循环系统疾病

  节 小儿循环系统解剖生理特点及检查方法

  第二节 先天性心脏病总论

  第三节 常见先天性心脏病

    室间隔缺损

    房间隔缺损

    动脉导管未闭

    法洛四联症

    大动脉错位

    肺动脉狭窄

  第四节 病毒性心肌炎

  第五节 心内膜弹力纤维增生症

  第六节 充血性心力衰竭

  第七节 小儿心律失常

    过早搏动

    阵发性心动过速

    房室传导阻滞

第八章  泌尿系统疾病

  节 小儿泌尿系统解剖生理特点

  第二节 肾小球疾病的临床分类

  第三节 急性肾小球肾炎

  第四节 肾病综合征

  第五节 血尿

  第六节 泌尿道感染

  第七节 急性肾衰竭

第九章  造血系统疾病

  节 小儿造血和血液特点

  第二节 小儿贫血总论

  第三节 营养性贫血

    缺铁性贫血

    营养性巨幼细胞性贫血

    营养性混合性贫血

    [附]雅克什综合征

  第四节 溶血性贫血

  第五节 出血性疾病

    原发性血小板减少性紫癜

    迟发性维生素K缺乏症

    血友病

  第六节 急性白血病

  第七节 传染性单核细胞增多症

第十章  神经肌肉系统疾病

  节 化脓性脑膜炎

  第二节 病毒性脑炎和脑膜炎

  第三节 格林一巴利综合征

  第四节 癫痫

  第五节 脑性瘫痪

  第六节 假肥大型肌营养不良

  第七节 注意缺陷多动障碍

第十一章  急性传染病

  节 麻疹

  第二节 风疹

  第三节 幼儿急疹

  第四节 水痘

  第五节 流行性腮腺炎

  第六节 脊髓灰质炎

  第七节 猩红热

  第八节 中毒型细菌性痢疾

第十二章  结核病

  节总论

  第二节 原发型肺结核

    [附]结核感染

  第三节 急性粟粒型肺结核

  第四节 结核性脑膜炎

第十三章  寄生虫病

  节 蛔虫病

  第二节 蛲虫病

  第三节 钩虫病

  第四节 绦虫病

第十四章  风湿性疾病

  节 风湿热

  第二节 幼年特发性关节炎

  第三节 过敏性紫癜

  第四节 川崎病

第十五章  内分泌疾病

  节 甲状腺功能减低症

    先天性甲状腺功能减低症

  第二节 生长激素缺乏症

  第三节 尿崩症

  第四节 性早熟

  第五节 糖尿病

    [附]低血糖症

第十六章  遗传性疾病

  节 概  述

  第二节 21-三体综合征

  第三节 苯丙酮尿症

  第四节 肝豆状核变性

第十七章  免疫缺陷病

  节 小儿免疫系统发育及特点

  第二节 原发性免疫缺陷病

    抗体缺陷病

    细胞免疫缺陷病

    联合免疫缺陷病

  第三节 艾滋病

第十八章  常见中毒

  节 总  论

  第二节 有机磷中毒

  第三节 肠源性发绀

  第四节 铅中毒

  第五节 有机氟中毒

  第六节 其他常见中毒

第十九章  常见儿科急症

  节 心跳呼吸骤停

  第二节 小儿惊厥

  第三节 急性颅内压增高征

  第四节 感染性休克

附录

  一、正常小儿体格发育衡量标准

  二、小儿体表面积

  三、小儿各年龄新出现的骨化中心(X线检查)

    四、常用化验检查正常值

    五、小儿心电图正常值

    六、常用食品及水果营养成分表100g中含量)

 

　教材建设是提高教学水平的一项重要任务。作为知识的载体，教材是学习专业知识的工具，亦是启迪思考的引导书。学校的领导和教师必须十分重视教材建设工作。
　　医学高等专科学校是为我国培养助理医师的学校，广大教师和学生希望能有一套适用这一层次医学教育的教材。过去用的医学专科教育的教材，不少是本科教材的“压缩版”，给教与学带来困难。为了解决专科教材建设中存在的这种问题，北京大学医学出版社（即原北京医科大学出版社）于1993年和2002年两次组织了北医的老师和华北地区医学专科学校的老师，经过研讨，编写了临床医学专业教材（版和第二版），并于2000年组织了护理专业的专科教材。十几年来，通过教学实践表明这两套教材具有较好的适用性，其中许多教材被评为*“十五”及“十一五”规划教材。
　　为了进一步适应科学技术的发展和社会大众对医疗保健需求的提高，落实以人为本的科学发展观，提高专科医学教育的质量，2007年北京大学医学出版社决定在全国范围内组织有关学校的老师编写第三版l临床医学专业和第二版护理专业教材。为此，成立了教材编审委员会，以推动教材建设的改革，进一步提高其适用性。本版教材本着“理论够用，结合实践，指导自学”的原则，力求语言流畅，叙述清晰，图文并茂，利于教学。同时参考了助理医师执业资格考试的要求，使教材内容更加符合未来职业实践的要求。
　　教材建设不只是编写，加强研讨同样十分重要。在北京大学医学出版社的支持下，教材编审委员会将认真组织好各科教材的研讨会，推动教学改革，提高教学质量。我们诚恳地希望使用本套教材的各校师生能适时地提出你们的建议和指正，使本套教材能与时俱进，为我国的医学专科教育做出贡献。