改革开放四十年高校思想政治理论课建设

本书从理论探索、政策发展、课堂教学等角度探讨改革开放四十年的精彩历史和巨大成就，具有一定的理论深度，对理论研究者、政府决策者、在校大学生及其他社会人员有很好的参考价值。 

改革开放四十年，中国经济取得举世瞩目的成就，社会发展取得全面进步，理论建设不断突破。探寻改革开放背后的动力机制、实践逻辑，总结改革开放的成功经验，展望中国未来的发展路径，将中国道路、中国文化、中国故事传递给世界，为中华民族伟大复兴贡献理论智慧。这是本书的主要目的和内容。

程美东，男，1969年7月出生，安徽无为人，中共党员。现为北京大学马克思主义学院副院长、教授，北京高校中国化马克思主义教学研究会会长，北京市哲学社会科学中国化马克思主义发展研究基地负责人兼首席专家，北京大学中国文化发展研究中心副主任。北京高校中国化马克思主义教学研究会会长、北京市中国特色社会主义理论研究中心特约研究员、全国毛泽东哲学思想研究会理事兼副秘书长、《北大马克思主义研究》副主编。

第一编理论探索

改革开放以来高校思想政治理论课建设的回顾与展望陈占安

论改革开放启动的动力机制程美东

改革开放以来中国特色社会主义发展战略的演变逻辑探析吴宝晶

改革开放最宝贵的经验是坚持实事求是贺大兴

习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系的构建陈东琼钱钰

习近平新时代中国特色社会主义思想对毛泽东思想的继承和发展——基于理论体系、价值体系、话语体系三重维度的分析李永进

在改革开放中与时俱进的中国特色大国外交胡艳华

中国改革实践的逻辑探析杨倩刘丽晓

改革开放40年我国政治体制改革的成就和主要进展王春玺

改革开放40年来党的政治建设的思想演进及启示刘锋

新时代全面深化改革方法论探析孙卫华

论中国特色社会主义新型政党制度构思的形成与发展赵大兴

把制度建设贯穿到党的各项建设的必要性与路径宫玉涛

全面深化改革的四个基本维度陈文力

第二编政策探讨

实施乡村振兴战略，解决“三农”问题吴学凡

新时代创新推动社会主义现代化强国建设的路径探析——基于改革开放40年我国国家创新体系建设的

历史考察高洁梁敏花

改革开放40年我国国防科技工业军民融合发展的成就与变革申晓勇

论习近平构建人类命运共同体思想进课堂的生态文明路径吴穹

新时代国家形象塑造研究——从中国动漫跨文化传播视角郭靖

深圳试验:马克思主义中国化的创新实践付金梅

第三编课堂教学

新时代思想政治理论课与新媒体融合探析朱建平袁本文

推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的思考——以“概论”课为例吴爱萍

推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂必须处理好几个关系陈树文施光欣

“概论”课《中国特色大国外交》一章内容变迁及启示韩凤荣

社会主义核心价值观融入体育院校“概论”课教学研究——以北京体育大学为例郎明朗

改革开放40年来，高校思想政治理论课建设取得了显著成绩。认真梳理一下这个建设的历史脉络，从中总结出一些基本经验，并在此基础上查找目前工作中存在的不足以提出改进的对策，这是一件很重要、很有意义的事情。