描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787518034765
通过简单易懂的语言把专业的心理学知识轻松地向家长们尾尾道来
向家长们传达了国际流行的教育理念
引导家长们掌握科学的育儿方法
让家长们以更好的姿态去引导孩子健康成长
在日本，有一半的父母看过《狐狸的故事》，知道“狐狸法则”和培养孩子的独立性；
在法国，很多父母知道“斯万高利效应”，面对挫折与失败要保持积极乐观的心态；
在以色列，多数父母都知道“延迟满足”，适当地对孩子说“不”。
作为中国的父母，我们做了什么呢?
现在，摆在你面前的《13岁前，妈妈要知道的80个心理学法则》这本书，运用国际流行的理念解读家庭教育，把西方先进的教育思想和中国家庭教育实际状况相结合，用罗森塔尔效应、狐狸法则、母狼法则、刺猬法则、木桶原理、墨非定律等著名教育理论来指导父母们，让孩子能够更加健康地成长。
A—01目标法则002
A—02亚瑟尔现象005
A—03跳蚤效应007
A—04巴奴姆效应 010
A—05手表定律013
A—06贝尔效应 016
A—07隧道视野效应 018
A—08临界点效应 020
A—09强刺激效应 023
B篇智力课堂——智力提升生命的智慧 …….027
B—01罗森塔尔效应 028
B—02木桶理论 030
B—03吉格勒定理 032
B—04皮尔斯定理 035
B—05天赋递减法则 037
B—06吊胃口效应 041
B—07瓦拉赫效应045
B—08母狼法则 048
B—09鸟笼逻辑 051
B—10二八法则 053
C篇家庭课堂——环境影响一生的成长 …..059
C—01破窗理论 060
C—02鱼缸法则 063
C—03餐桌效应 065
C—04真爱原则 068
C—05信任原则 073
C—06尊重原则 076
C—07理解原则 078
C—08宽容原则 081
C—09解放原则 莱法则 087
C—11比马龙效应 089
C—12多米诺现象 092
C—13放手原则 样原则 098
C—15黑票作用 102
C—16鹅卵石的启示 104
D篇习惯课堂——习惯决定孩子的命运 ……….107
D—01斯万高利效应 108
D—02史塔勒公理 111
D—03哈德飞实验 114
D—04捐款实验 117
D—05跨栏定律 119
D—06瓦伦达心态 122
D—07投射效应 125
D—08犬獒效应 128
D—09墨菲定律 131
D—10卢维斯定理 135
D—11凯迪拉克效应 137
D—12狐狸法则 141
D—13甘地夫人法则 144
D—14王永庆法则 149
D—15蝴蝶效应 152
D—16路径依赖 157
D—17回潮效应 162
D—18横山法则 166
D—19蓝柏格定理 170
D—20沸腾效应 173
E篇时间课堂——时间掌控孩子的人生 ………..177
E—01帕金森时间定律 178
E—02伯伦森原则 182
E—03泰勒效应 185
E—04飞镖实验 188
F篇社会课堂——合作锻炼交往的技能 ……….191
F—01晕轮效应 192
F—02首因效应 194
F—03跷跷板互惠原则197
F—04史提尔定律200
F—05模糊哲学 203
F—06杠杆原理 205
G篇方法课堂——父母才是好的老师 ……….207
G—01“1 12”效应 208
G—02避雷针效应 213
G—03登楼梯效应 216
G—04马太效应 218
G—05潘多拉效应 220
G—06异性效应 225
G—07章鱼心态 228
G—08德西效应 230
G—09免疫效应 235
G—10延迟满足 238
G—11放飞效应 241
G—12倒U形假说. 243
G—13霍桑效应 247
G—14刺猬法则 251
G—15热炉法则 255
父母，是孩子的任老师，肩负着抚育培养后代成长的重任。每一个孩子从生下来到长大成人，会遇到各种困惑和疑虑，都需要父母来帮助、引导与解答。
家庭教育，是孩子重要的人生启蒙，是左右孩子一生的教育。父母的教育方式，一言一行，无不对孩子的成长起着至关重要的作用。正确的教育理念和方法，会引导孩子走向成功之路；错误的教育观念，会使父母留下终生的遗憾。
“每个孩子都可能成为人才。”许多父母都深刻认识到家庭教育的重要，意识到自己肩负的责任。但是，对于如何教育孩子，并不是特别清楚。其实，爱孩子，不仅仅是给孩子好吃、好穿、好玩，更要给孩子真爱！而培育孩子是一件艰苦的工作，需要父母们付出百倍的艰辛和努力。
缝制一双鞋子，建造一座房屋，驾驶一辆车子，都需要长期的学习实践方可胜任，何况要塑造一颗生气勃勃的健全灵魂呢？因此，天下为人父母者，都需关注教育孩子的艺术。
在国外，很多父母要参加各种教育培训，阅读各种教育类书籍。在美国，有三分之一的父母知道“罗森塔尔效应”，懂得如何去欣赏和赞美孩子；在日本，有一半的父母看过《狐狸的故事》，知道了“狐狸法则”和培养孩子的独立性；在法国，很多父母知道“斯万高利效应”，面对挫折与失败的正确态度是：保持积极乐观的心态；在以色列，多数父母都知道“木桶原理”，优秀的素质才能成就优秀的人才；作为中国的父母，我们做了什么呢？有的“望子成龙”“望女成凤”，有的只知道“棍棒底下出孝子”，有的只知道要求孩子门门功课得满分兼有多种爱好和专长，有的只相信金钱是的，对孩子的奖惩一律与物质利益挂钩，有的只知道去干涉孩子的独立与自由，根本不尊重孩子。苏联著名教育家马卡连柯曾说过：“可怕的是用父母的幸福来栽培孩子的幸福。”
有一位美国教育家认为，“中国的父母是天底下爱孩子的，却是不懂得如何爱孩子的”。爱自己的孩子是连动物都会的事情，但如何爱自己的孩子却是很多人都不懂的事情。
本书运用国际流行的理念解读家庭教育，把西方先进的教育思想和中国家庭教育实际状况相结合，行文深入浅出，内容通俗易懂。
本书运用罗森塔尔效应、狐狸法则、母狼法则、刺猬法则、木桶原理、墨非定律等著名教育理论来指导中国的父母们，令人有一种别有洞天、耳目一新、茅塞顿开的感觉。
本书具有较强的实用性和操作性，父母在教育孩子时可以照方行事，对症下药，因人而异，从而有效地剔除父母们因为教育孩子而产生的各种困惑。
这些摆在父母们面前的基本的法则，是流传的金科玉律，是终身受益的教育智慧，是世界上伟大的教育法则。如果你爱你的孩子，想教育好你的孩子，渴望引导你的孩子走向成才之路，请打开本书，让秀的教育不再错过。
孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。
杨 冰
2017年2月
黄金小贴士
目标决定了成功的高度。有什么样的目标，就有什么样的人生。目的，永远在技巧和方法前面。一个人如果一开始就不知道自己要去哪里，他就永远到不了他想去的地方。目标是成功的起点，它决定了成功的高度。
美国心理学家马斯洛认为：人生有五个层次的追求：一是层次的生理上的需求，如温饱之类；二是对安全的需求，如固定的住处；三是爱人与被爱的需求；四是受到尊重的需求；五是层次的则是自我的实现。
西华?6?1莱德是英国知名作家兼战地记者。“二战”期间，他从一架受损的运输飞机上跳伞逃生，落在缅甸与印度边境的一片丛林之中。当地人告诉他，这儿距印度近的市镇也有225千米。这对于习惯以车代步的西华?6?1莱德来说，几乎是可望而不可即的。为了活命，他只好拖着落地时扭伤的双脚，一瘸一拐地走下去。他的念头是“走完下一千米”。奇迹发生了，历尽千辛万苦的西华?6?1莱德终于回到了印度。
西华?6?1莱德的这段经历公之于世后，在他的家乡肯德郡引起不小的轰动，许多年轻人把西华?6?1莱德的“走完下一千米”作为自己的行动指南。
无独有偶，极其相似的故事发生在数十年后的一位日本人身上。名不见经传的日本马拉松选手，矮个子山田本一分别于1984年日本东京和1986年意大利米兰国际马拉松邀请赛上两次夺冠，令许多人大惑不解。十年后，他在自传中解开了这个谜：每次比赛之前，他都要乘车把比赛路线细细地看一遍，并把沿途较醒目的标志画下来。比如，个标志是一栋高楼；第二个标志是一棵大树；第三个……这样一直画到赛程的终点。开始比赛时，他就飞快地向个目标冲击，等到达个目标后，他又以同样的速度奋力向第二个目标冲去……四十多千米的路程被他分解成一个个小目标，他便轻松地跑完了全程。起初，他把四十多千米外终点上的那面旗帜作为目标，结果他跑了十几千米时就疲惫不堪了。
人们把山田本一的这一目标分解法，命名为“目标效应”。
把大目标分解，让目标具体化，更容易实现目标。小目标是大目标的条件，大目标是小目标的结果，小目标都实现了，大目标也一定会实现。人生好比马拉松比赛，学会分解目标、将目标具体化的人，将会更容易到达光辉的终点。
黄金启示
1.树立明确的目标，并付诸行动。在孩子正确认识自我的基础上，父母要鼓励孩子树立自己的目标。如果孩子经常谈论他的梦想或者目标，聪明的父母不要嘲笑孩子，而是应该鼓励孩子说出来，同时，引导孩子向着自己的目标去做。目标不仅要分解，而且要具体。有人做过这样的实验：他把人随机分成两组，让他们去跳高。两组个子都差不多，先是一起跳了1.2
米，然后把他们分成两组。对一组说：“你们能跳过1.35米。”而对另一组说：“你们能跳得更高。”然后让他们分别去跳。结果，组由于有1.35米这样一个具体要求，他们每个人都跳得高。而第二组没有具体的目标，所以他们大多数人只跳1.2米多一点，不是所有的人都跳过了1.35米。由此可以看出有没有具体目标的差别。“近期目标效应”之所以能够产生如此神奇的效果，就在于它把大目标分解成小目标，把远目标变成近目标，把模糊的目标变成具体的目标，使人产生看得见、追得着的感觉。实际上，目标没有高低贵贱之分，不管孩子的目标是什么，只要父母善于引导都是好目标。
2.为实现目标而努力。需要注意的是，一定要制订与孩子兴趣相一致的目标，才能事半功倍。否则，就会半途而废。例如，一个8岁的孩子会说自己的目标是当个科学家，这时，父母要引导孩子把这个目标写下来，并把它当成行动的计划，去做一些能够实现目标的事情，这样才能把目标变成现实。比如，父母要教育孩子好好学习科学知识，可以让孩子在一年内学习两册科学知识读本。当然，并不一定是要树立当科学家、政治家之类的远大目标才有意义。
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