运动系统学习指导及习题集（本科整合教材配教）

　　为满足我国临床医学教育发展改革和“5 3”人才培养模式的需求，遵照强调“三基”（基本理论，基本知识，基本技能），体现“五性”（思想性，科学性，先进性，启发性，适用性），突出“三特定”（特定目标，特定对象，特定限制）的原则，由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社和*临床医学综合改革西安交通大学项目组共同组织，来自全国12所医学院校和附属医院的专家、教授和长期从事一线教学的教师共同编写了“器官-系统”整合教材系列教材之一《运动系统》。区别传统的医学教材，《运动系统学习指导及习题集（供临床医学及相关专业用）》将人体解剖学、组织胚胎学和生理学中与运动系统结构和功能相关的基础知识加以提炼整合，进行重点阐述，便于学习者掌握运动系统的基本结构和功能特点。同时，适当引入与运动系统常见疾病相关的临床知识点，以达到早期接触临床、拓展视野、激发学习兴趣、启迪思维的目的。

　　为满足我国临床医学教育发展改革和“5 3”人才培养模式的需求，遵照强调“三基”（基本理论，基本知识，基本技能），体现“五性”（思想性，科学性，先进性，启发性，适用性），突出“三特定”（特定目标，特定对象，特定限制）的原则，由全国高等医药教材建设研究会、人民卫生出版社和*临床医学综合改革西安交通大学项目组共同组织，来自全国12所医学院校和附属医院的专家、教授和长期从事一线教学的教师共同编写了“器官-系统”整合教材系列教材之一《运动系统》。区别传统的医学教材，该书将人体解剖学、组织胚胎学和生理学中与运动系统结构和功能相关的基础知识加以提炼整合，进行重点阐述，便于学习者掌握运动系统的基本结构和功能特点。同时，适当引入与运动系统常见疾病相关的临床知识点，以达到早期接触临床、拓展视野、激发学习兴趣、启迪思维的目的。
　　为了帮助学习者有效地掌握《运动系统》的基本理论知识，准确地把握知识点，利于考前复习，我们组织编写了《运动系统学习指导及习题集》。作为《运动系统》的配套教材，其内容编排与主干教材一致，题型采用国家医师资格考试的考试题型。通过分析、解答问题，学习者能进一步掌握运动系统的正常结构与功能.了解运动系统常见临床疾病的诊断和治疗，为后续医学知识的学习奠定坚实基础。
　　作为以解剖学为核心，结合其他相关基础与临床学科的辅导书籍，不仅适用于不同年级临床医学专业学生的学习，对从事相关教学的教师和临床医师也具有一定的参考价值。同样，解剖学的习题集，也可作为本整合课程考试和准备国家执业医师考试的操练内容之一。
　　由于本书为整合式教材配套编写，作者限于自身水平和编写时间，书中难免存在不足和疏漏，敬请各位同道和使用者提出宝贵意见。