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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787115199409丛书名: 21世纪高等职业教育信息技术类规划教材
编辑推荐
实用的网络基础理论,典型的网络技术实践;内容选取上科学合理,实例讲解上系统全面;应用能力培养为核心,职业技能提升为重点。
本书是在对计算机类专业,特别是计算机网络技术专业的职业基础、职业技术、职业技能和岗位需求等方面进行全面、深入研究的基础上,结合开设该课程的非计算机专业对计算机网络知识和能力的“实用、实际、精炼”要求的基础上编写而成的。
本书是在对计算机类专业,特别是计算机网络技术专业的职业基础、职业技术、职业技能和岗位需求等方面进行全面、深入研究的基础上,结合开设该课程的非计算机专业对计算机网络知识和能力的“实用、实际、精炼”要求的基础上编写而成的。
内容简介
本书依据高职高专院校的人才培养目标,结合作者多年从事高职高专计算机网络技术理论和实践教学的经验精心编著而成。全书共分上下两篇,上篇为计算机网络技术基础篇,主要包括计算机网络概论、数据通信基础、计算机网络体系结构、局域网技术、广域网技术与Internet、网络安全技术6章内容,侧重于计算机网络方面的基本概念和典型技术,使学生在知识结构上具备职业或岗位群所需的网络基础知识,为培养高等技术应用型人才奠定理论基础。下篇为计算机网络技术实践篇,主要有网络互连技术、网络综合布线技术及实训3章内容,侧重于计算机网络的组网技术与工程,锻炼学生的实践能力和技能,使其在能力结构上更具职业性、岗位性的特点,为培养高等技术应用型人才奠定能力基础。
本书内容可适合高职高专院校的网络类专业、计算机类专业、信息技术类专业、电子工程类专业、计算机控制类专业、通信类专业、机电类专业及电子商务专业的计算机网络教材,也适合相关技术人员学习参考。
本书内容可适合高职高专院校的网络类专业、计算机类专业、信息技术类专业、电子工程类专业、计算机控制类专业、通信类专业、机电类专业及电子商务专业的计算机网络教材,也适合相关技术人员学习参考。
目 录
上篇 计算机网络技术基础
第1章 计算机网络概述
1.1 计算机网络形成与发展
1.1.1 计算机网络的形成过程
1.1.2 单主机远程联机系统
1.1.3 多主机互联系统
1.1.4 标准化计算机网络
1.1.5 计算机网络的发展
1.2 计算机网络的基本概念
1.2.1 计算机网络的定义
1.2.2 计算机网络的组成
1.2.3 计算机网络的功能
1.2.4 计算机网络的分类
1.3 计算机网络的拓扑结构
1.4 典型计算机网络介绍
1.4.1 校园网
1.4.2 企业网
习题
第2章 数据通信基础
2.1 基本概念
2.1.1 信息、数据与信号
2.1.2 数据传输类型与通信方式
2.1.3 数据通信中的主要技术指标
2.2 常见传输介质及特性
2.2.1 同轴电缆
2.2.2 双绞线
2.2.3 光纤
2.2.4 无线通信
2.3 数据编码技术
2.3.1 数据编码类型
2.3.2 数字数据的模拟信号编码方法
2.3.3 数字数据的数字信号编码方法
2.3.4 模拟数据的数字信号编码方法
2.4 数据传输技术
2.4.1 传输方式
2.4.2 同步技术
2.4.3 多路复用技术
2.5 数据交换技术
2.5.1 电路交换
2.5.2 存储转发交换
2.5.3 其他高速交换技术
2.6 差错控制与检测
2.6.1 差错的产生
2.6.2 差错控制方法
习题
第3章 计算机网络体系结构
3.1 计算机网络的标准化组织
3.1.1 标准化组织与机构
3.1.2 RFC文档和Internet协议标准
3.1.3 Internet管理机构
3.2 网络体系结构的概述
3.2.1 基本概念
3.2.2 网络体系结构的分层
3.3 ISO/OSI参考模型
3.3.1 OSI参考模型概述
3.3.2 OSI模型中数据的传输
3.3.3 物理层
3.3.4 数据链路层
3.3.5 网络层
3.3.6 传输层
3.3.7 会话层
3.3.8 表示层
3.3.9 应用层
3.4 TCP/IP体系结构
3.4.1 TCP/IP体系结构的层次划分
3.4.2 TCP/IP体系结构中各层的功能
3.4.3 TCP/IP体系结构中的协议栈
3.4.4 IPv4/IPv6标准
习题
第4章 局域网技术
第5章 广域网技术与Internet
第6章 网络安全技术
下篇 计算机网络技术实践
第7章 网络互连技术
第8章 网络综合布线技术
第9章 实训
参考文献
第1章 计算机网络概述
1.1 计算机网络形成与发展
1.1.1 计算机网络的形成过程
1.1.2 单主机远程联机系统
1.1.3 多主机互联系统
1.1.4 标准化计算机网络
1.1.5 计算机网络的发展
1.2 计算机网络的基本概念
1.2.1 计算机网络的定义
1.2.2 计算机网络的组成
1.2.3 计算机网络的功能
1.2.4 计算机网络的分类
1.3 计算机网络的拓扑结构
1.4 典型计算机网络介绍
1.4.1 校园网
1.4.2 企业网
习题
第2章 数据通信基础
2.1 基本概念
2.1.1 信息、数据与信号
2.1.2 数据传输类型与通信方式
2.1.3 数据通信中的主要技术指标
2.2 常见传输介质及特性
2.2.1 同轴电缆
2.2.2 双绞线
2.2.3 光纤
2.2.4 无线通信
2.3 数据编码技术
2.3.1 数据编码类型
2.3.2 数字数据的模拟信号编码方法
2.3.3 数字数据的数字信号编码方法
2.3.4 模拟数据的数字信号编码方法
2.4 数据传输技术
2.4.1 传输方式
2.4.2 同步技术
2.4.3 多路复用技术
2.5 数据交换技术
2.5.1 电路交换
2.5.2 存储转发交换
2.5.3 其他高速交换技术
2.6 差错控制与检测
2.6.1 差错的产生
2.6.2 差错控制方法
习题
第3章 计算机网络体系结构
3.1 计算机网络的标准化组织
3.1.1 标准化组织与机构
3.1.2 RFC文档和Internet协议标准
3.1.3 Internet管理机构
3.2 网络体系结构的概述
3.2.1 基本概念
3.2.2 网络体系结构的分层
3.3 ISO/OSI参考模型
3.3.1 OSI参考模型概述
3.3.2 OSI模型中数据的传输
3.3.3 物理层
3.3.4 数据链路层
3.3.5 网络层
3.3.6 传输层
3.3.7 会话层
3.3.8 表示层
3.3.9 应用层
3.4 TCP/IP体系结构
3.4.1 TCP/IP体系结构的层次划分
3.4.2 TCP/IP体系结构中各层的功能
3.4.3 TCP/IP体系结构中的协议栈
3.4.4 IPv4/IPv6标准
习题
第4章 局域网技术
第5章 广域网技术与Internet
第6章 网络安全技术
下篇 计算机网络技术实践
第7章 网络互连技术
第8章 网络综合布线技术
第9章 实训
参考文献
在线试读
上篇 计算机网络技术基础
第1章 计算机网络概述
计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物,它的诞生使计算机体系结构发生了巨大变化,它对人类社会的进步做出了巨大贡献。从某种意义上讲,计算机网络的发展水平不仅反映了一个国家的计算机科学和通信技术水平,而且已经成为衡量一国国力及现代化程度的重要标志之一。本章将从计算机网络的形成与发展开始,介绍计算机网络的基本概念、计算机网络拓扑结构分类等知识,最后,通过典型的校园网和企业网的网络结构的简要介绍,给读者一个计算机网络的感性认识,为下一步系统、全面地学习计算机网络奠定基础。
本章主要学习内容如下。
•计算机网络的发展过程。
•计算机网络定义、组成、分类等基本概念。
•计算机网络常见的网络拓扑结构。
•典型校园网、企业网介绍。
1.1 计算机网络形成与发展
1.1.1 计算机网络的形成过程
任何一种新技术的出现都必须具备两个条件,即强烈的社会需求与先期技术的成熟。计算机网络技术的形成与发展也证实了这条规律。
一般来讲,计算机网络的发展可分为以下4个阶段。
第一阶段,计算机技术与通信技术相结合,形成传统意义上的计算机网络,主要特征:单主机的远程联机系统。
第二阶段,在计算机通信网络的基础上,完成网络体系结构与协议的研究,形成了现代意义的计算机网络,主要特征:以资源共享为目的的多主机、多终端的互连通信网络。
……
第1章 计算机网络概述
计算机网络是计算机技术和通信技术紧密结合的产物,它的诞生使计算机体系结构发生了巨大变化,它对人类社会的进步做出了巨大贡献。从某种意义上讲,计算机网络的发展水平不仅反映了一个国家的计算机科学和通信技术水平,而且已经成为衡量一国国力及现代化程度的重要标志之一。本章将从计算机网络的形成与发展开始,介绍计算机网络的基本概念、计算机网络拓扑结构分类等知识,最后,通过典型的校园网和企业网的网络结构的简要介绍,给读者一个计算机网络的感性认识,为下一步系统、全面地学习计算机网络奠定基础。
本章主要学习内容如下。
•计算机网络的发展过程。
•计算机网络定义、组成、分类等基本概念。
•计算机网络常见的网络拓扑结构。
•典型校园网、企业网介绍。
1.1 计算机网络形成与发展
1.1.1 计算机网络的形成过程
任何一种新技术的出现都必须具备两个条件,即强烈的社会需求与先期技术的成熟。计算机网络技术的形成与发展也证实了这条规律。
一般来讲,计算机网络的发展可分为以下4个阶段。
第一阶段,计算机技术与通信技术相结合,形成传统意义上的计算机网络,主要特征:单主机的远程联机系统。
第二阶段,在计算机通信网络的基础上,完成网络体系结构与协议的研究,形成了现代意义的计算机网络,主要特征:以资源共享为目的的多主机、多终端的互连通信网络。
……
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