经济法：理论.实务.案例.实训

根据培养高等职业和应用技能型院校人才的需要,本书力求体现如下特色: 　　1.结构合理,体系规范。本教材在内容上特别注意吸收*的经济法改革与实践,按理论与实务兼顾的原则设置教学内容。教材针对高等院校教学课程的特点,将内容庞杂的基础知识系统性地呈现出来,力求做到“必需、够用”原则,体系科学规范,内容简明实用。 　　2.与时俱进,紧跟动态。根据经济法课程体系和思路,立足于我国经济法改革的现实基础,本着理论联系实际的原则,系统全面地阐述了个人独资企业法、合伙企业法、公司法、破产法、合同法、票据法、税法、反不正当竞争法、反垄断法、商标法、专利法、产品质量法、消费者权益保护法、劳动法、社会保险法、仲裁法、民事诉讼法等*立法动态,把《民法总则》(2017年)、《反不正当竞争法》(2017年)、《民事诉讼法》(2017年)、《个人所得税法》(2018年)、《劳动法》(2018年)、《公司法》(2018年)和增值税下调(2019年)的相关内容融入教材,*政策截至2019年出版前半个月。 　　3.突出应用,实操技能。本书从高等院校的教学规律出发,与实际接轨,介绍了*的经济法发展和改革动态、理论知识和教学案例,在注重必要理论的同时,强调实际的应用;主要引导学生“学中做”和“做中学”,一边学理论,一边将理论知识加以应用,实现理论和实际应用一体化。 　　4.栏目丰富,形式生动。本书栏目形式丰富多样,每个项目设有知识目标、技能目标、素质目标、项目引例、做中学、同步案例、知识链接、应知考核(包含单项选择题、多项选择题、判断题)、应会考核(包含观念应用、技能应用、案例分析)、项目实训(包含实训情境、实训目标、实训组织、实训成果、实训报告)、拓展阅读等栏目,并添加二维码视频和解析等,体现“互联网 ”富媒体特色,教材的应知、应会考核和项目实训,使得学生对所学的内容达到学以致用,丰富了教材内容与知识体系,也为教师教学和学生更好地掌握知识内容提供了首尾呼应、层层递进的可操作性教学方法。 　　5.课证融合,双证融通。本书能满足读者对经济法基础知识学习的基本需要,为达到国务院人力资源社会保障行政部门组织制定的职业标准,实行“1 X”证书制度,夯实学生可持续发展基础,鼓励院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,缓解结构性就业矛盾。鉴于此,教材与会计师、经济师考试相衔接,做到考证对接,课证融合。 　　6.职业素养,素质教育。为体现应用技能型教育的特色,我们力求在内容上有所突破,激发学生的学习兴趣和学习热情,设计适合学生掌握的考核要点,以培养和提高学生在特定业务情境中分析问题、解决问题的能力,从而强化学生的职业道德素质。 　　7.课程资源,配套上网。为了配合课堂教学,我们精心设计和制作了教师课件、习题参考答案、课程教学大纲、配套实验课程大纲、配套习题、模拟试卷等实现网上运行。鉴于经济法课程的理论与实践性较强及教材篇幅的限制,我们在教材中利用二维码的形式添加了经济法法规,充分发挥网络课程资源的作用,探索课堂教学和网络教育有机结合的新途径。