描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787544494915
内容简介
该书与《辅读学校自闭症社会交往课程指南（初阶课程）》《辅读学校自闭症社会交往课程指南（高阶课程）》是一套。“社会交往课程”包括基础模仿、沟通开启、共同注意、社交技能、同伴互动、集体适应、情绪认识、冲突处理、生活情境适应九门课程。中阶课程中包括社交技能课程、同伴互动课程和集体适应课程。家长和一线特殊教育教师可以根据自闭症学生的具体情况，选择相应的课程，进行有效教学，兼具理论性和实践性。
目 录
前言
章 自闭症儿童社会交往课程指南
节 社会交往课程在辅读学校课程体系中的位置
第二节 社会交往课程的定位及理念
第二章 中阶社会交往课程之社交技能
节 社交技能课程概述
第二节 社交技能课程目标与框架
第三节 社交技能课程实施
第四节 社交技能课程评价
第五节 社交技能课程教学示例
第三章 中阶社会交往课程之同伴互动
节 同伴互动课程概述
第二节 同伴互动课程目标与框架
第三节 同伴互动课程实施
第四节 同伴互动课程评价
第五节 同伴互动课程教学示例
第四章 中阶社会交往课程之集体适应
节 集体适应课程概述
第二节 集体适应课程目标与框架
第三节 集体适应课程实施
第四节 集体适应课程评价
第五节 集体适应课程教学示例
附录
参考文献
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