儿童主题博物馆中的那些事儿：23篇幼儿持续性学习案例

本书系在我社已出版《儿童主题博物馆——不一样的探究和艺术表征》基础上的优化、深化、细化版本，精选了“儿童主题博物馆课程”实施过程中教师们实践的23个真实案例，展示了教师通过捕捉教育契机、发掘真实问题情境的价值，提供适宜的支持，引导幼儿积极探索、主动学习新的知识经验，并将这些知识和经验纳入原有的认知结构和迁移到新的情境中，以发展幼儿高阶思维和问题解决能力所做的尝试，可为其他幼儿园的课程建设提供具有实践意义、可借鉴的蓝本。本书在形式上做了创新，全书活动均配有视频资源，可扫描二维码观看。整个课程实施过程也将信息技术手段纳入其中，通过码书码课等形式代领儿童一起探究学习。

宋宜，深圳市第二幼儿园园长，广东省名园长工作室主持人，2018年深圳市“十佳校长”，华南师范大学教师教育学部兼职教授，广东省教育评估协会学前教育评估专家。霍力岩，北京师范大学教育学部教授，博士生导师。*人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心研究员，世界学前教育组织中国委员会委员，中国教育学会学前教育专业委员会副理事长。