化工责任关怀与安全技术（史焕地 ）

《化工责任关怀与安全技术》依据化工行业企业工作岗位的职责与操作规范要求梳理知识点与技能点，对职业岗位工作过程与教学内容进行模块化设计，将课程内容按知识、能力和素质，编排为合理的模块，包括安全意识培养、危险辨识、安全行为控制、应急管理四个模块。全书内容循序渐进，符合学生认知规律及职业能力成长规律。每个模块分解为若干个任务，在课程教学设计上，采用四步教学法，即布置工作任务、知识学习、实施训练、检查评价的行动导向教学模式，充分体现出学生主体、教师主导作用，真正做到“教、学、做”一体化。《化工责任关怀与安全技术》可作为高等职业院校化工技术类及相关专业的通用教材，也可作为高等职业教育本科相关专业的教材，还可供从事化工生产及相关领域的技术人员和管理人员培训及参考使用。

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模块一安全意识培养001
任务一化工责任关怀认知002
【学习目标】002
【相关知识】002
一、责任关怀的起源002
二、责任关怀的定义003
三、责任关怀的实践准则003
四、实施责任关怀的步骤与方法004
任务二安全生产法律法规认知006
【学习目标】006
【案例】006
【任务要求】006
【相关知识】007
一、安全生产法律法规体系007
二、《中华人民共和国宪法》007
三、《中华人民共和国安全生产法》008
四、《中华人民共和国刑法》009
五、《中华人民共和国劳动法》010
六、《中华人民共和国职业病防治法》010
七、《工伤保险条例》011
八、《生产安全事故报告和调查处理条例》012
九、《危险化学品安全管理条例》013
【任务实施】014
任务三典型事故案例分析016
【学习目标】016
【任务要求】016
【相关知识】016
一、事故原因分析基本知识016
二、印度博帕尔事故案例分析017
三、BP得克萨斯炼油厂爆炸事故案例分析020
【任务实施】022
任务四个人防护用品选择与使用023
【学习目标】023
【案例】023
【任务要求】023
【相关知识】023
一、个人防护用品的种类024
二、个人防护用品的正确使用和注意事项024
三、个人防护用品的维护和保养027
【任务实施】028

模块二危险辨识029
任务一危险有害因素认知030
【学习目标】030
【案例】030
【任务要求】030
【相关知识】031
一、危险有害因素的概念031
二、化工危险有害因素的类别031
三、化工危险有害因素辨识方法033
【任务实施】033
任务二编制安全检查表035
【学习目标】035
【任务要求】035
【相关知识】035
一、安全检查表的编制依据035
二、安全检查表的类型036
三、安全检查表的编制步骤040
四、应用实例040
【任务实施】041
任务三危险与可操作性分析042
【学习目标】042
【案例】042
【任务要求】043
【相关知识】043
一、HAZOP术语043
二、HAZOP分析流程044
三、应用案例046
【任务实施】047
任务四工作安全分析048
【学习目标】048
【任务要求】048
【相关知识】048
一、工作安全分析方法的适用范围048
二、工作安全分析方法的管理流程049
三、工作安全分析的步骤050
四、应用实例052
【任务实施】052

模块三安全行为控制053
任务一人的不安全行为认知054
【学习目标】054
【案例】054
【任务要求】054
【相关知识】054
一、不安全行为表现的分类055
二、产生不安全行为的原因056
三、人员不安全行为控制方法057
【任务实施】058
任务二安全管理制度认知059
【学习目标】059
【案例】059
【任务要求】060
【相关知识】060
一、安全生产责任制060
二、安全教育制度061
三、安全检查063
【任务实施】065
任务三行为安全观察认知066
【学习目标】066
【案例】066
【任务要求】066
【相关知识】067
一、行为安全观察的定义067
二、行为安全观察计划067
三、行为安全观察的步骤067
四、行为安全观察的内容068
五、行为安全观察报告069
六、行为安全观察结果的统计与分析070
七、应用实例070
【任务实施】071
任务四安全标志识别072
【学习目标】072
【案例】072
【任务要求】072
【相关知识】073
一、安全色073
二、安全标志073
三、职业危害标志075
四、气瓶及工业管道标志076
【任务实施】078

模块四应急管理079
任务一应急救援预案编制080
【学习目标】080
【案例】080
【任务要求】080
【相关知识】081
一、基本概念081
二、应急管理过程081
三、应急预案编制程序082
四、事故应急预案体系构建083
五、综合应急预案的主要内容083
六、专项应急预案内容085
七、现场处置方案内容085
八、应用案例086
【任务实施】090
任务二事故应急演练091
【学习目标】091
【案例】091
【任务要求】091
【相关知识】092
一、应急演练目的和工作原则092
二、应急演练分类092
三、演练的参与人员093
四、应急演练实施094
五、应用案例095
【任务实施】097
任务三现场急救措施认知098
【学习目标】098
【案例】098
【任务要求】098
【相关知识】099
一、心肺复苏099
二、止血103
三、包扎106
四、骨折固定108
五、搬运109
【任务实施】110
任务四典型事故应急处置111
【学习目标】111
【案例】111
【任务要求】111
【相关知识】112
一、应急处置流程及要点112
二、事故现场应急处置112
【任务实施】114

参考文献115

责任关怀理念于1985年由加拿大化学品制造商协会（CCPA）提出，之后逐渐在全球范围内推行。2002 年中国石油和化学工业开始酝酿推进责任关怀工作，2011 年中华人民共和国工业和信息化部发布了化工行业《责任关怀实施准则》（HG/T 4184—2011）。责任关怀是化工行业针对自身发展情况所提出的一整套自律性的，持续改进环保、健康及安全绩效的管理体系。
安全管理贯穿各个行业和领域，安全问题越来越受到政府和公众的重视。现代化的生产、经营性企业的安全生产管理问题，无论从其带来的经济效益还是从社会影响力来看，都不容忽视。化工生产的安全比其他行业更为迫切和重要。要做好化工企业的安全生产，人是关键因素。要提高化工企业职工的素质和实现化工生产的现代化，必须大力开展安全教育和培训工作。
高等职业院校培养的化工类专业学生是未来化工行业发展所需的高技能人才，其对化工行业责任关怀理念的认同和贯彻，以及对化工生产安全技术的认识和掌握，对于做好本职工作和推动行业发展都具有重要意义。因此，我们结合高等职业教育人才培养要求和化工责任关怀与安全技术的相关知识，以“能力培养”为导向，编写了本书。
本书由东营职业学院史焕地主编、韩宗副主编。其中，模块一由韩宗编写；模块二、模块三由史焕地编写；模块四由王丽、李玉娟编写。全书由史焕地统稿，孙士铸、刘德志审定。
本书在编写过程中得到了富海集团有限公司、华泰化工集团有限公司等有关单位领导和同志的大力帮助，在此深表感谢！
由于编者水平所限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

编者
2023年2月