描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787303107445丛书名: 快乐瓢虫双语童书（Ladybird Bilingual Series）
1.shou套将关键词（Key Words）和自然拼读法（Phonics）结合的少儿英语分级阅读读物。
2.关键词（Key Words）科学合理的重复再现体系，使得阅读流畅，迅速建立儿童学习的自信心。
3.内容贴近儿童生活学习的各种场景，让孩子脱口而出漂亮的英文。
4.风靡世界50年，全球畅销9500万册，为非常重视英语学习的中国家庭带来全然不同的英语阅读和学习体验。
5. 在一些亚洲国家，尤其是英语作为官方语言或者非常重要的第二语言的国家，例如印度、新加坡等，Key Words被广泛地应用在幼儿园和学前班的教学以及家庭学习中。
Key Words采用在英语中常遇到和使用的单词——关键词（key words），作为儿童成功而自信地学习英语的起点。12个key words覆盖英语常用单词的四分之一，100个key words覆盖英语常用单词的一半，300个key words覆盖英语常用单词的四分之三。从掌握这300个key words起步，是学习英语快捷、有效的方法。
Key Words专为4-12岁儿童设计，共12级36册，是用300个关键词编写的一套非常严谨的分级阅读体系，本系列包括1-6级18册。每个级别包含a、b、c 3册：a系列逐步介绍和重复关键词；b系列针对这些关键词，用不同的故事和图画，提供更多的阅读练习；c系列引入相似的单词，使孩子系统地掌握自然拼读法，能够读难度更大的单词。增加了单词的拼写练习，把单词认读、拼写与阅读结合起来，全面发展儿童的英语能力。孩子如果按照1a,1b,1c,2a,2b,2c的模式来学习，就能从这套关键词阅读体系中获得*的收益。
1a Play with us
1b Look at this
1c Read and write
2a We have fun
2b Have a go
2c I like to write
3a Things we like
3b Boy sand girls
3c Let me write
4a Things we do
4b Fun at the farm
4c Say the sound
5a Where we go
5b Out in the sun
5c More sounds to say
6a Our friends
6b We like to help
6c Reading with sounds
1.英语关键词学习法开山之作，少儿英语分级阅读经典。
2.关键词为主，自然拼读为辅，让孩子逐渐成长为一个自信、独立的英文阅读者。
3.英国著名教育专家、语言学家和杰出插画艺术家十年心血之作。
4.易学易用，效率超高，as easy as ABC。
5.听说读写全覆盖，有效提升孩子英语学习成绩。
6.英语学习与儿童成长故事紧密融合，真实再现英国儿童生活。
7.英语阅读与儿童教育完美结合，自然渗透品格教育、生命教育、情感教育。
KeyWords是一套架构科学、进阶合理、目标明晰的儿童英语分级读物。该系列有以下特点：（1）吻合儿童认知规律，帮助儿童从“关键词”到英语阅读和自然拼读进行循序渐进的学习；（2）具有严谨而结构合理的重复再现体系，使阅读自然流畅，从而使儿童对英语学习充满自信；（3）该系列从4c开始导入自然拼读法（Phonics）的学习，将关键词和自然拼读结合起来，是国内两者结合的套儿童英语读物；（4）配图写实、生动活泼，与儿童生活紧密相连，激发儿童的学习兴趣。
——北京师范大学外文学院教授、博导罗少茜
KeyWords系列能成为50年经典少儿英语品牌关键在于科学的学习方法。对于初学英语的孩子来说，兴趣和自信是重要的。KeyWords让孩子通过不断重复简单的语句，在重复中理解、内化，同时学会英语中常用的单词，稳步前进，逐级而上，给予孩子学习英语的成就感，快速提升孩子的学习兴趣和自信，为孩子后续的英语学习打下良好的基础。
——全国英语示范校石油附小英语特级教师刘莹
隶属于企鹅童书的快乐瓢虫（Ladybird）品牌上世纪60年代迎来了空前的成功。依据W.默瑞与他的一位同事J.麦克纳利的keywords研究成果，1964年快乐瓢虫出版了举世闻名的“KeyWords”系列。KeyWords系列深受儿童、家长和教师喜爱，畅销近50年。
——英国BBC
这套书以keywords为核心理念，以一对叫做Peter和Jane的小兄妹为主人公的儿童英语阅读体系，帮助无数孩子培养了英语阅读的兴趣，建立了英语阅读的自信心，掌握了英语阅读的技巧，获得了英语阅读的能力。
——新阅读研究所研究员
1a Play with us
Peter
Jane
Peter and Jane
Here is Peter and here is Jane.
Peter is here and Jane is here.
Here is the dog. ……
3a Things we like
Here are Peter and Jane.
They like to play.
Up they go.
Up, up,up they go.
I like this, says peter.
It is fun.
Pat, the dog, wants ot play.
Jane and Peter like to play.
Here they are at play.
I go up, up, up, says Jane.
I go down, down, down, says Peter.
Up and down, up and down,
up and down we go.
6a Our friends
Here is a girl who lives on a farm. She is Pam, and she lives on this big farm with her mother and father. Pam likes to live here.
She wants to help her father with the farm work this afternoon. She takes the two big horses to water. Pam is on one of them. Her dog is with her.
Pam can do other work. She can look after the pigs or help to milk the cows. She likes to work on the farm after school.
Peter and Jane go to school with Pam. Pam sits with Jane in school. Pam likes Jane, and Jane likes Pam. Jane and Peter are soon going to the farm for tea. Then, one afternoon, Pam will go to Jane’s house for tea.
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