比较教育价值论

价值论是比较教育学科体系研究中*为薄弱的一个环节，目前国内外尚未发现有关比较教育价值论的专门论著，相关学术论文也微乎其微。本书从比较教育价值概念的界定、比较教育价值研究的意义、比较教育价值思想的发展演变、比较教育价值的分类和比较教育价值的实现等几个方面构建了比较教育价值论。一方面，填补了相关学术研究领域中的一个空白；另一方面也促进了比较教育学科体系的建设与完善。

禇远辉，男、汉族、教育学博士、二级教授、博士生导师，现任大理大学副校长，云南省高评委委员(教育学科组组长和副组长)、云南省学位委员会学科评议组成员、云南省心理学会副理事长和云南省高校小学教育专业教学指导委员会副主任委员等。主持国家社科基金和*人文社科规划等20多项科研课题研究；主持云南省哲学社会科学创新团队，云南省高等学校省级教学团队，云南省名师工作室和云南省教育研究学术工作站等的建设；6次获云南省政府哲社优秀成果二、三等奖；出版4部学术著作，在《教育研究》等刊物上发表论文160多篇；获国务院政府特殊津贴，云南省委联系专家，云南教育功勋奖，云南省“省突”专家，云南省“省贴”专家，云岭教学名师，云南省中青年学术和技术带头人，云南省教学名师和曾宪梓教育基金会全国师范院校教师奖等荣誉称号。