汉语国际教育跨文化交流理论与实践

《汉语国际教育跨文化理论与实践研究》是一本立足于汉语国际教育来研究对外汉语教师和外国留学生跨文化交流问题的著作。作者把从事对外汉语教学20年来遇到的跨文化交际和交流问题进行了系统的梳理和归纳，提炼出了30个重要问题，归纳为五大类：即汉语国际教育中的跨文化研究现状与理论构建、汉语国际教学中的文化误解、冲突与跨文化有效传通策略、汉语国际教育中跨文化适应理论的运用与调适、汉语的跨文化语用问题与策略研究以及跨文化交流中的汉语“外来词”借贷与影响研究。这五大专题皆由教学实践中来，它几乎汇总了除非言语交际以外对外汉语学界跨文化交流中所遇到的主要难题。
作者系统归纳总结了从业二十多年来所遇到的留学生跨文化误读的类型和实例，进行了深层的归因分析。这一研究不仅有助于汉语国际教育跨文化交流学研究的深化和科学化，也可作为对外汉语教学与汉语国际教育专业硕士研究课程或汉语教师培训课程的教材和典型案例，具有较高的实际应用价值和现实指导意义。

亓华，女，北京师范大学汉语文化学院副教授，硕士生导师，国家级普通话测试员。研究方向主要为对外汉语口语与写作教学、第二语言汉语教学模式、跨文化交流学、语言接触与译借词研究等，已发表相关论文70余篇。编著2种，合作主编丛书2套；曾参加国家95社科基金项目《对日汉语教学研究》工作，承担国家汉办科研项目“本科系列教材编写与研究”中的《中级汉语写作》和《高级汉语写作》的编写任务；参与北京师范大学211项目兼教育部项目《跨文化的汉语对外传播研究》。2010年11月获教育部人文社会科学研究规划基金项目（10YJA740075）和京师青年教师出版资助基金。现为世界汉语学会会员、中国对外汉语教学学会会员、中国语言学会会员高校东方文学会会员。