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开本: 16开纸张: 胶版纸包装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567524903丛书名: 大夏书系·全国中小学班主任培训用书

编辑推荐

　　教室不仅是学习知识的地方，更是滋养心灵的殿堂。成长是无声的，需要一种无形的力量，去启发，去浸润。让班级成为文化的绿洲，为孩子寻找一处诗意的栖息地，安放那些莽撞却又奔放的青春。以文化的名义，向成长致敬。
　　德育特级教师张万祥带你走进文化建班的秘密花园。
　　编辑推荐篇章：
　　《趣味班规长智慧》（郑学志） P51
　　《打造有灵魂的教室》（黎志新） P105
　　《有魂才有班》(钟杰) P235

内容简介

　　《班主任文化建班100篇千字妙文》汇集了100篇短小精悍的文化建班妙文，涵盖了激励、书香、制度、感恩、墙壁、歌曲、心灵等多个视角，从文化层面为学生打造诗意成长的有形或无形的环境。文末的“点点思雨”，是作者结合正文而归纳的感悟与思絮，展示了教师在班级文化建设方面的独到见解，对广大教师具有启迪引导作用。

作者简介

　　张万祥，享受国务院政府特殊津贴专家，德育特级教师，*班主任培训主讲专家。近年间，出版了《班主任生活情趣100篇千字妙文》《班主任修心养德100篇千字妙文》《班主任专业成长——100个千字妙招》《班主任工作艺术——100个千字妙招》《幸福教师的60个“不”》《这样做，教师更幸福》《班主任工作创新艺术100招》《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》《给年轻班主任的建议》等。开创了网络招收徒弟的先河，被誉为“网星”“青年班主任的真诚朋友”。
　　《人民教育》《教育文摘周报》《现代教育报》《现代教育导报》《班主任之友》《教师博览》等报刊都对其做了专题介绍。

目　　录

媒体评论

　　一个班级，有了班魂，哪怕就是经历了惨痛的挫折，抑或是中途换了班主任，这个班级都会永立不倒。因为，魂在，人就在，精气神就在！
　　——钟杰
　　每一个学生来学校不完全是来学习知识应对高考的，同学的情谊、生命的情趣、人格的魅力如果能在教室桌椅之外的空白处自由流淌，这也是十分宝贵的文化建设层面的内容。
　　——陈立军
　　文化不是一个人的理念，也不是一个人的强硬作风和生活追求，而是一群人的生活状态和价值追求，是一种对人产生浸润影响的环境力量。
　　——郑学志

在线试读

　　打造有灵魂的教室
　　6月14日清晨，我回到学校，又走进这间教室。高考结束了，这里，人去室空。风吹帘动，似有语声。我环顾四周，空无一人。
　　教室里干干净净，桌椅摆得整整齐齐，也许是离开这间教室的后一位同学打扫的吧。
　　在黑板上，我读到了一封《写给学弟学妹们的信》，也许是离开这间教室的后一位同学写的吧：“亲爱的学弟学妹们：这间教室的前身是1012班，我们在这里学习生活了两年。虽然它有些简陋，但人和教室的感情可以超越外在的简陋，珍惜它吧，它会成为你们魂牵梦萦的地方。每间教室都有它的灵魂，希望我们的曾经能给你们正能量！……”
　　我在一个座位上坐下，一遍又一遍地读着信，回忆之门徐徐打开——
　　还记得“澡堂”吗？当我们刚搬来这间简陋的教室，要为它命名的时候，大家把票投给了这个名字，当时我大跌眼镜：“拜托，可别——”我想说“可别那么俗气”，可是还没说出口，钟河水同学给它的诠释让我心服口服：“在我看来，澡堂不仅是一个包容性的大染缸，更是一个能荡涤污垢的净化池。同时它是一个特殊的‘澡堂’：‘澡’和‘早’是谐音，学习生活在这里的我们要抢早、赶早……”我们也成了全年级来得早的班级，因为“莫道君行早，更有早行人”的精神已经深入骨髓，“早”就成了我们的班级精神。
　　还记得“宿舍文化节”吗？有的弹起心爱的吉他，有的唱起动人的歌谣，还有的跳起马步舞。我们把一首首歌串起，成了一条美丽的“珍珠项链”：“我们把《童年》的无忧无虑存放在池塘边的榕树上，在知了的声声鸣叫中，我们一路《奔跑》，跑进百色高中这座《挪威的森林》。从此，我们把在妈妈怀抱里品尝到的《爱的初体验》刻在心灵的版图上，甩甩头，《倔强》地跟《小时候》说《再见》。我们从四面八方来，然后汇聚在这个由58人组成的大家庭里，我们感受到了《一个像夏天一个像秋天》的不同风格。我们是个《笨小孩》，但我们面对落后却不甘落后，Because优
　　youlive，所以《我闪亮》。”
　　还记得“话剧表演节”吗？《茶馆》中“王利发”反串的大成功，
　　“王淑芬”的贤惠，“李三”的本色出演赢得了阵阵喝彩；《雷雨》里“繁漪”的惊艳亮相，“四凤”的声泪俱下，“周萍”令人措手不及的下跪，换来了同学们的阵阵尖叫；《三块钱国币》里“吴太太”泼辣的性格，“杨长雄”的一本正经和后的爆发……
　　阵阵欢笑逗引得别班同学围在走廊、趴在窗台、挤进门口，大家都来分享我们每一个节日的欢乐。
　　这个被称为“澡堂?早堂”的教室啊，没有高档的设备，没有华丽的舞台，却有一个又一个主题文化节，有一场又一场文化盛宴。
　　独坐一隅，我任思绪飞扬，任思念泛滥。
　　这个1012班啊，虽然毕业了，但故事还没有结束。每年的10月12日被定为“班日”，每年的这一天，我们以“早堂人”特有的方式庆祝“班日”。在这个有灵魂的班级里，成长的故事还在继续，年年月月，月月年年……
　　【点点思雨】
　　我心目中的理想班级是一个拥有强大磁力的文化磁场。在这里，不仅墙上有师生们共同认可的班级语录、共同创作的书画作品，而且班级还拥有自己特有的文化符号、自己的文化密码。一场又一场文化庆典在这里上演，它们让每一个日子都闪亮。在这个班级里学习生活的师生们被这里的强大磁力吸引着，正如泰戈尔所说的那样：“在那儿，人们在花儿与果实的盛会中，尽情地享受着欢乐；在那儿，年轻人与老年人，教师与学生围坐同一张桌子，共进他们的世俗之餐和永恒的生命之餐。”
　　（黎志新广西壮族自治区百色高级中学）
　　趣味班规长智慧
　　一直不喜欢死板的课堂，也不愿意用严肃的班规将学生管得死死的。我总想在严肃之外，让学生多体会到一些生活的智慧、人文的光芒，这样，制度会更可爱。
　　我和学生商量：“要不要把我们的班规修改一下？”
　　“怎么修改？”
　　“大话一下，调侃一下，怎么样？或者诗意一下，优雅一下，怎么样？”
　　带班一年之后，班级进入了预想轨道，我开始着手班规改造。我尽量想办法，让班规更有教育意义一些。开始我和孩子们商量，他们都茫然，因为不知道班主任葫芦里卖的什么药。当他们领会之后，积极性迅速高涨。
　　他们选择“大话班规”。现在的孩子，生活节奏快，已经没有多少时间去享受慢生活的诗意了，因此，他们选择用幽默、调侃的方式改造自己的班规。
　　我和他们商量班规内容：“修改班规的时候，一定要注意班规的导向问题。班规的导向要指向美好，比如说，我们可以奖励睡觉的时间读书的人，因为人家把休息的时间都用在学习上了啊，这种行为值得肯定。但是，反过来，那些读书的时候睡觉的人，应该要批评，因为他们浪费时间。”
　　“晕，不都是一样的吗？”
　　“不一样，重点不同，引导的方向不同呢。”我解释。
　　孩子们听懂了，于是，我们的趣味班规出台——
　　一、学习纪律
　　1.上课不能够睡觉。（睡觉的时候不能够听课，影响身体发育，降低睡眠质量。）
　　2.不能够旷课。（老师记性不好，你逃课的时间太长，怕老师认不得你。）
　　3.勤做笔记，努力积累。（读书就像挂QQ一样，每天至少两小时，达到一定的天数后就可以有太阳了。）
　　4.多读书，增加点内涵。（作为男生，仅仅帅是没有用的，到头来还不是被卒吃掉！）
　　5.安心学习，努力完善自己。（怀才就像怀孕，时间长了反正能让人看出来的。）
　　……
　　二、个人修养
　　1.给人生一个目标，并尽量分步落实。（什么都可以戒，但理想一定不能够戒。）
　　2.谈话的时候注意和善地看着别人。（不能够黑夜给了你一双黑色的眼睛，你却用它来翻白眼。）
　　3.注意个人卫生，勤洗脸洗手。（不然，红豆不生南国，都长我们青春的脸上了。）
　　4.坚持每天锻炼身体，保持一个健康的体魄。（再缺不能够缺德，再有不能够有病。）
　　5.和别人说话的时候要态度谦和，不要得理不饶人，尤其是不能指手画脚、唾沫横飞。（唾沫是用来数钞票的，而不是用来讲道理的；气势汹汹不一定所讲的都有理。）
　　……
　　我在好些地方讲课，给他们展示趣味班规，听课的老师们哈哈大笑。其实，不止陌生的老师喜欢这些趣味班规，学生和家长都很喜欢这些趣味班规，那是年轻的味道，是快乐的味道。
　　【点点思雨】
　　文化不是一个人的理念，也不是一个人的强硬作风和生活追求，而是一群人的生活状态和价值追求，是一种对人产生浸润影响的环境力量。班主任可以把自己的价值理念告诉学生，但是很难通过学生的认同成为学生行动的标准。文化本身就有一种吸收、净化和嬗变的能力，师生的文化互相交融、渗透之后，才能够真正形成一种新的班级文化。
　　在建设班级文化中，班主任一定要思维活跃、视野开阔，懂得尊重学生，避免个人影响的缺陷，尽量包容一切，用广阔的胸怀，为不同文化的生存留下肥沃的土壤。
　　（郑学志湖南省邵东县两市镇一中）

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班主任文化建班100篇千字妙文大夏书系

以文化的名义去探寻，以班级的视角去建设，为班级文化建设支招儿

作者:张万祥　著出版社:华东师范大学出版社出版时间:2015年01月

ISBN: 9787567524903

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