描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567503328
吴江林主编的《课堂观察LICC模式(课例集)》是课程实施与学校革新丛书之一，《课堂观察LICC模式(课例集)》收录了语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体艺、技术共11个课堂观察课例。这些课例是特别架构的，汲取了有关课例的研究成果，也体现了LICC范式的特别要求。
2008年版《课堂观察：走向专业的听评课》是专家们对听评课范式转 型的思考，呈现听评课的一种新范式——LICC范式；2013年版《课堂观察Ⅱ：走向专业的听评课》 奉献的是LICC范式基本成熟后的样态。五年来，课堂观察得到了长足发展，影响力日益扩大，已经 逐渐从“前专业化”走向 “专业化”。
教师天然是课堂观察的研究者、使用者、反思者。吴江林主编的《课堂观察LICC模式(课例集)》收录了语 文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体艺、技术共 11个课堂观察课例。这些课例是特别架构的，汲取了有关课例的研究成果，也体现了LICC范式的特 别要求。《课堂观察LICC模式(课例集)》可以方便读者更加真切地了解课堂观察“为什么”，课堂观察“是什么”，课堂观 察“怎么做”，课堂观察“做得如何”，同时也体现了课堂观察本身的草根气质。
前言
1 语文：今生今世的证据沈建妹
2 数学：等差数列 吴寅静杜慧
3 英语：The Hospital Window徐一珠
4 物理：向心力董国彬
5 化学：非金属氧化物徐卫平
6 生物：图表信息专题复习 吴江林
7 政治：物价风云方冬梅郭威
8 历史：百家争鸣刘亚萍
9 地理：地球的公转运动尹新建
10 体育：8字形花样跳长绳章小萍
11 信息技术：VB应用设计应用程序界面章玲
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