描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787508088587
本书讲述了作者从一个与众不同的孩童成长为大学教师、作家、妻子、三个孩子的母亲的过程中，因其独特的阿斯伯格特质所遭遇到的挑战，她积极抗争，在多年的自我怀疑和自我否认之后，她*终带着感恩与喜悦之情接纳自己，并与其阿斯伯格综合征和平共处。结合自身经历，作者向阿斯伯格人士提供了在多种环境中生存生活的实用指导和建议，慰藉所有那些想知道更多关于如何“故作正常”度过自己一生的人们，号召读者带着开放的心态接纳这个用独特方式展现自我的人群。
部分
我所经历的一切
章
往事如烟 / 011
第二章
无解的鸿沟 / 027
第三章
迷失的道路 / 041
第四章
漫步回家 / 057
第五章
跨越鸿沟 / 071
第六章
宝贝，你是我的礼物 / 085
第七章
沉淀时间 / 099
第八章
卸下伪装 / 113
第二部分
我想给你的建议
章
对那些在乎你的人解释你是谁 / 121
第二章
高校学生生存手册 / 129
第三章
走进职场 / 139
第四章
组织你的家庭生活 / 147
第五章
应对感知问题的策略 / 153
第六章
对普通支持者的思考 / 159
第七章
支持团体和其他有用的资源 / 165
/ 171
译后记
/ 175
利亚娜是一位阿斯伯格世界的探路者，五十余年来她一直在探索陌生的“正常人”世界。在她幼年时代，她热切地观察着人们的行为，通过“故作正常”来实现和普通人的同化。她的故事对全世界的阿斯伯格人士都是极大的鼓励，其家人、老师和朋友都可以通过她的故事来洞察阿斯伯格人士的心理状态，获得经验。她的独创性的作品有着传奇的价值。如果她是英国人，她可能现在会被称为圣母利亚娜·迪维利·维利。
那些读过她在1999年出版的自传的读者，在读到后一章时，都想知道她取得了什么新的发现和她在新世纪如何生活，而这次的修订版描述了她生活中的新篇章。她的洞察力敏锐且有价值，不仅仅是对阿斯
伯格人士，就是对普通人也大有助益。
在过去的十五年中，利亚娜决定更少地伪装自己，而更多地去悦
纳自己的阿斯伯格品质。她更加认同自己，并认识到“我自由自在地
做一个阿斯伯格人的时候，常常很快乐”。在一个强调社会交往的世
界里，阿斯伯格人士是少数族群。作为一名心理学家，我的目标是教
会阿斯伯格人士在普通人的社会里生活，以及如何像普通人一样为人
处世，像俗语说的“入乡随俗”。虽然这是一个有效的生存策略，但
是要为此付出相当大的个人代价，成功的“伪装”让人精疲力尽，戴
上“面具”努力隐藏真实的、被认为是有缺陷的自我，这是必须的。
这是一种替代和互补策略，如利亚娜所建议的，鼓励人们享受与阿斯
伯格综合征有关的品质。
阿斯伯格人士的思维定式与常人不同，但这并不是一种缺陷，
利亚娜认为她了解阿斯伯格人士的特征，而社会也需要多元文化。她
的见解和建议即使在十五年后的今天仍然是很有价值的，就像持续发
酵的美酒，变得更加醇厚。不管是对新接触这个领域的普通人，或是
刚刚确诊的阿斯伯格人士，她的自传都是让人了解阿斯伯格人士的生
活和见地的信息源。而阿斯伯格人士无疑会为他们有着共同的看法、
思想和经验产生共鸣。另外，修订版还探讨了阿斯伯格人士的自我接
纳，并鼓励他们为自己骄傲，做真正的自己。换句话说，做一个一等
的阿斯伯格人，而不是一个二流的普通人。
托尼·阿特伍德于澳大利亚心灵诊所
随着《故作正常》这本书的出版，这个群体都松了一口气，我们身上的包袱被解除了。一直困扰着我们的难题有了一个名字：阿斯伯格综合征。从此谱系上的女性开始发出她们的声音。对许多人来说，这都是次。
——露迪·西蒙，著有《你好，我是阿斯伯格女孩》《爱上阿斯伯格男孩的
女孩必须知道的22件事》《你好，我是阿斯伯格员工》
《故作正常》是我读过的关于阿斯伯格女性早的书之一。从那时起，我就总是大力推荐此书给我的女性来访者。利亚娜有着明星般的魅力，她的决心，她的力量和勇气是阿斯伯格族群里一道闪亮的光。
——玛克辛·
阿斯顿， 理学硕士、咨询师、训练师，阿斯伯格综合征及人际关系类书籍作者
我记得有一个男人递给我一支粗大的黑色蜡笔，我知道他希望我
把蜡笔当铅笔用。我想，他为什么不直接给我一支铅笔呢？这支蜡笔
很丑，太扁了，它应该是圆的，它也太粗了，我有点握不住。我不喜
欢蜡笔在香草味的纸上滑滑的感觉，它的笔触太光滑、凌乱，不管怎
么样，我还是用它写字了。是我妈妈把我带到这里的。她告诉我，等
一会儿有人要给我做一个测试，测一下我有多聪明。她告诉我不要紧
张，做完测试就给我买冰淇淋吃。如果不是为了冰淇淋，我想我才不
会握住那支令人讨厌的蜡笔。我还是做了测试，我画了一些图画，圈
出了一些句子，用积木搭了一些东西。我知道我是聪明的，而这个测
试却很蠢。
当我三岁的时候，我父母就知道我不是一个普通的孩子。我的儿
科医生建议父母带我去精神科看看。我和医生聊了聊，又做了智力测
试，我的诊断结果出来了：我是一个有天赋的、但被宠坏了的小孩，
聪明但被过度溺爱了。带着这种认识，我的父母开始为他们的孩
子设计新的蓝图。从那一刻起，我做的每件事情都被简单地解释为：
“嗯，她只是有点儿被宠坏了。”大人们点点头，眨眨眼，陷入沉
思。他们什么都不知道。
回想起我的幼年时期，我记得我非常不喜欢和小朋友们在一起
玩，而是更愿意和自己想象出来的伙伴玩耍。潘妮和她的哥哥乔安
是我好的朋友，虽然只有我一个人能看见他们。我妈妈告诉我，我
曾经坚持要在餐桌上和在开车出去的时候给他们留座位，就好像他们
是真实存在的人一样。我记得我带着潘妮、乔安和锡箔纸盒到妈妈的
房间去。我们一起用锡箔纸盒摆了许多复杂的花样：盘子、杯子、餐
具、托盘，甚至食物。我不记得有没有玩过“过家家”游戏，但是我
准备了“过家家”游戏所需要的东西。
我也记得我和想象出来的朋友一起玩“上课”的游戏。每年小
学放暑假的时候，我会爬到我们教室后面的大垃圾箱里，扒拉出旧课
本、复写纸、练习簿。我需要真正的学习用品，而不是想象出来的东
西。我会把我找到的所有东西带回家珍藏。我喜欢这些宝贝。我仍然
记得我把书尽力翻开，把封面和封底碰到一起。我记得，有些书不太
好翻开，翻起来阻力很大，这会让我有些恼怒。我喜欢用手指触摸书
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