10年之前，在恩师郭迪教授的鼓励下，金星明教授与我主编了《发育与行为儿科学》，应该是国内这个领域的*本专著。当时，发育与行为儿科学已经成为国际医学界炙手可热的热门专业，而国内同道对其的了解还很少。我们一众中青年儿科医生受郭迪教授和几个我们熟识的美国学者的影响，对此已经有一些关注，并注重在临床和研究中有所实践，开始有了一些感性认识。我们急于把这些东西写下来与国内儿科同道共享的*目的，是希望这一新兴的学科能够尽快得到大家的认同，并吸引更多的志同道合者共同来推动其发展。从这样一个角度来看，我们出版《发育与行为儿科学》的目的已经达到了。但以今天的眼光来看《发育与行为儿科学》，无论是在内容的深度或广度都已显不足，有些观点甚至是幼稚可笑的。所以，组织更多的、全国范围内的专家来重新编撰出版本书是非常必要和及时的。
    这10年之中，我在这个专业上投入的时间十分有限，也没有什么大的建树，自觉是落伍了，而我又不愿做一个挂名的主编，只好退出编撰队伍，虽有些依依不舍，但也算是实事求是。

绪论
第一章  各年龄期儿童的发育和行为
　第1节  胎儿和新生儿期
　第2节婴幼儿期
　第3节  学前儿童的发育和行为发展
　第4节  童年中期／学龄期儿童的发展
　第5节  青春期的发展
第二章  发育行为儿科学的理论基础
　第1节  行为的生物、遗传及神经学基础
　第2节  行为遗传学
　第3节  发育与环境
　第4节  发展心理病理学
第三章  发育行为儿科学的家庭约见和评估
　第1节  访谈
　第2节  随访
　第3节  家庭功能指导
　第4节  父母及养育者指导
第四章  筛查和评估
　第1节  心理测量
　第2节  发育和行为的筛查和监测
　第3节  发育和行为评估
　第4节  语音和语言评估
　第5节  运动技能评估
第五章  诊断分类系统
第六章　治疗和处理
第七章　疾病状态下的獐发育和行为
第八章　儿童常见行为问题
第九章　儿童发育和行为障碍
中英文对照索引