当代大学德语(2)(教师手册)

《当代大学德语(2)(教师手册)》根据中国学生的实际情况，将国外外语教学方法研究中的新成果与我国多年来外语教学中行之有效的成功经验相结合，为提高学生听、说、读、写等方面的基本知识与技能，将语言训练融于语言交际的生活情况中去，力求做到在交际中学习基本的语言知识与技能，学以致用，使学生逐步达到教学大纲提出的语言交际能力的各项要求。

《当代大学德语(2)(教师手册)》为高等学校德语专业教材《当代大学德语(2)(学生用书)》的配套教师用书。本书主要针对的对象是刚刚参加工作的德语教师，在内容的编写上基本沿袭了《当代大学 (1)(教师手册)》的主导思想，为基础教程每一课的教学程序及具体的教学方法提出建议。始终贯彻联系实际、以学生为中心的启发式教学原则，使学生养成主动参与语言实践的习惯。

顾牧，北京外国语大学德语系，副教授，主要研究方向为翻译理论与实践和德语文学。
穆兰，北京外国语大学德语系教授，教学法专家，出版《德语语音》等书。
韩彼得(Peter Hachenberg)(德)，德语教学法专家，参与《当代大学德语》等教材的编写工作。 

Lektion 1 Wenn einer eine Reise tut,…
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.T1 Yang Fang kommt schick aus den Ferien
2.T2 Li Tao war am Computer
3.T3 Eine Reiseleiterin spricht uber Munchen
Lektion 2 Schein und Sein
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.Wortschatz:Aussehen/AuBerlichkeit
2.T1 ,,Drum prufe,wer sich ewig bindet.
3.T2 wer passt zu wem?
4.T3 Wer wars
Lektion 3 Raub,Luge und Betrug-Ein Krimi
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.T1 Einbruch
2.Worter
3.T2 Zeugen
4.T3 Lauter Gauner und Ganoven.Wer blickt denn da noch durch?
Lektion 4 Gute Besserung!
Vorschlag zur Unterrichtsabfolge
1.T1 Kurzdialoge
2.T2 Herr Kohl fuhit sich nicht wohl.
Lektion 5 Das Lernen lernen:Lesen
……
Lektion 6 Zwischen gestern und morgen
Lektion 7 Studium und Studentenleben
Lektion 8 Leben und leben lassen
Lektion 9 Schneller,hoher,starker
Lektion 10 Das Lernen lernen:schreiben
Lektion 11 Da lob ich mir die Hoflichkeit
Lektion 12 Anschalten um abzuschalten
Lektion 13 SMS,www u.a. Abk.
Lektion 14 Schreib mal wieder
Lektion 15 Das Lernen lernen:lernertypen