管理信息系统（第二版）（21世纪高职高专新概念规划教材）

    王彤宇编写的《管理信息系统(第2版)》共8章和1个附录，大致分为三大部分：认识管理信息系统、实用技术运用和课程实训指导。第1～3章构成本书的认识管理信息系统部分，引入基本概念；介绍管理信息系统在当今社会组织中的典型应用，给学习者勾画出管理信息系统的价值蓝图；讨论管理信息系统的建设方法。第4～8章组成系统开发技术运用部分，该部分以管理信息系统开发工作过程为线索，以一个具体的管理信息系统开发项目为贯穿，系统讲解开发技术和应用技术。第4章和第5章是系统规划分析，阐述系统规划、可行性分析、系统需求分析和新系统逻辑模型；第6章系统设计主要包括系统概要设计和系统详细设计；第7、8章系统实施和运行维护，内容包括程序编码、系统测试、运行管理和系统维护；课程实训指导部分由附录和思考与练习题里的实验题组成，给出《管理信息系统课程设计》指导建议，作为同行老师们的教学参考。同时引导学生自主学习，培养自我建构的能力。

    
王彤宇编写的《管理信息系统(第2版)》针对高职高专院校的教学特点，在第一版大量教学实践经验基础上，进行了修订。
    本着专业技能培养为重心的原则，全书以一个管理信息系统实际项目开发为贯穿，详细地介绍了管理信息系统开发的全过程，包括管理信息系统概念、开发步骤、方法、图表工具的运用，文档资料的建立等，力求理论与实际相结合，强调技术的可操作性。读者学习后可以较系统地掌握管理信息系统的原理与概念，了解管理信息系统新的应用领域，并具备在企事业单位进行管理信息系统的规划、系统分析、系统设计、系统实施、系统运行管理与维护的职业素质和基本能力。全书共8章，包括信息及信息化、管理信息系统概述、建设管理信息系统方法概述、管理信息系统规划与分析、系统需求分析方法、系统设计、系统实施、系统运行管理与维护等内容。

     为扩大学习者视野，书中还介绍了企业资源计划(ERP)、供应链管理
(SCM)、客户关系管理(CRM)、电子商务、事务处理系统、决策支持系统等多种在社会组织中成功应用的管理信息系统。同时加强课程实训内容，在附录部分给出了《管理信息系统课程设计》指导建议书。

    
《管理信息系统(第2版)》适合高等职业院校、高等专科学校、成人高等院校、本科院校举办的职业技术学院计算机信息管理及经济管理类专业教学使用，也可作为有关技术人员的培训教材和自学用书。

第二版前言
第一版前言
第1章  信息及信息化
  1.1 信息的概念
    1.1.1 信息的定义
    1.1.2 信息与消息
    1.1.3 信息与数据
  1.2 信息的运动
    1.2.1 信息运动相关概念
    1.2.2 信息运动基本形式
  1.3 信息的层次、类型及特征
    1.3.1 信息的层次
    1.3.2 信息的类型
    1.3.3 信息的特性
  1.4 信息科学
    1.4.1 信息科学由来
    1.4.2 信息科学定义
    1.4.3 信息科学研究内容
  1.5 信息资源管理
    1.5.1 信息资源成为战略资源
    1.5.2 什么是信息资源管理
    1.5.3 信息资源管理的内容
  1.6 信息化与知识经济
    1.6.1 信息化的概念
    1.6.2 信息化社会
    1.6.3 知识经济
  习题一
第2章  管理信息系统概述
  2.1 信息系统
    2.1.1 系统的概念
    2.1.2 系统存在的必要条件
    2.1.3 系统的主要特点
    2.1.4 辨识信息系统
  2.2 管理与管理层次
    2.2.1 管理的概念与基本职能
    2.2.2 管理的层次
  2.3 什么是管理信息系统
    2.3.1 定义管理信息系统
    2.3.2 管理信息系统特点
  2.4 管理信息系统的功能
  2.5 管理信息系统的实体组成
  2.6 管理信息系统的结构
    2.6.1 概念结构
    2.6.2 横向层次结构
    2.6.3 纵向职能结构
    2.6.4 软件结构
    2.6.5 空间分布结构
  2.7 管理信息系统的发展历程
    2.7.1 三大发展阶段
    2.7.2 广义与狭义管理信息系统
    2.7.3 管理信息系统发展趋势
  2.8 现代组织中的管理信息系统
    2.8.1 业务处理系统
    2.8.2 决策支持系统
    2.8.3 基于流程整合的集成化管理信息系统
  2.9 管理信息系统与其他学科技术的关系
  习题二
第3章  建设管理信息系统方法概述
  3.1 结构化生命周期法
    3.1.1 管理信息系统的生命周期
    3.1.2 结构化系统开发的基本思想
    3.1.3 结构化生命周期法
  3.2 快速原型法
    3.2.1 什么是快速原型法
    3.2.2 快速原型法与生命周期法互补应用
  3.3 其他方法及各方法比较
    3.3.1 计算机辅助软件工程
    3.3.2 面向对象的系统建设方法
    3.3.3 现有方法评价
  3.4 管理信息系统的开发方式
  习题三
第4章  管理信息系统规划与分析
  4.1 系统规划
  4.2 系统分析概述
    4.2.1 系统分析的目标和主要活动
    4.2.2 系统分析工作的特点
  4.3 可行性研究
    4.3.1 系统的初步调查
    4.3.2 可行性研究的任务
    4.3.3 可行性分析报告内容与格式
    4.3.4 可行性研究初步实例
  习题四
第5章  系统需求分析方法
  5.1 系统的详细调查
    5.1.1 调查策略和方法
    5.1.2 调查内容
    5.1.3 详细调查与初步调查的区别
    5.1.4 深入实际调查研究
  5.2 描述系统逻辑方案的工具
    5.2.1 数据流图
    5.2.2 数据词典
    5.2.3 结构化语言
    5.2.4 决策树
    5.2.5 决策表
  5.3 提出新系统逻辑方案
    5.3.1 现行系统的薄弱环节
    5.3.2 新系统的总体功能需求
    5.3.3 绘制数据流图
    5.3.4 编写数据词典
    5.3.5 系统分析说明书内容与格式
  习题五
第6章  系统设计
  6.1 系统设计概述
    6.1.1 目的与任务
    6.1.2 系统设计的主要内容
    6.1.3 系统设计的依据
  6.2 系统总体概要设计
    6.2.1 系统总体布局
    6.2.2 软件系统总体结构设计
    6.2.3 功能模块设计
    6.2.4 教学管理信息系统模块结构图
  6.3 系统详细设计
    6.3.1 数据库设计
    6.3.2 代码设计
    6.3.3 输入输出设计
    6.3.4 模块流程设计
    6.3.5 系统设计说明书内容与格式
  习题六
第7章  系统实施
  7.1 系统实施阶段概述
    7.1.1 作用与地位
    7.1.2 主要活动内容
  7.2 程序设计
    7.2.1 对程序的质量要求
    7.2.2 程序设计的书写风格
    7.2.3 程序设计步骤
  7.3 系统测试
    7.3.1 系统测试的基本概念
    7.3.2 系统测试的基本原则
    7.3.3 系统测试的方法
    7.3.4 系统测试的策略
    7.3.5 调试排错的方法与策略
  7.4 系统转换
    7.4.1 系统转换
    7.4.2 系统转换的主要工作
  习题七
第8章  系统运行管理与维护
  8.1 系统运行管理
    8.1.1 系统运行管理的主要任务
    8.1.2 系统的运行管理机构
    8.1.3 信息中心的组成和职责
  8.2 系统维护
    8.2.1 系统维护的目的和重要意义
    8.2.2 系统维护工作的内容和类型
    8.2.3 系统维护工作的管理
  习题八
附录  管理信息系统课程设计指导建议
  F.1 课程设计实习基本要求
    F.1.1 组织与选题
    F.1.2 编写技术文档
    F.1.3 设计结果、验收评分
  F.2 课程设计课题参考
    F.2.1 学生成绩管理信息系统
    F.2.2 某企业库房物资管理信息系统
    F.2.3 工资管理信息系统
    F.2.4 租赁光盘管理系统
    F.2.5 图书管理系统
    F.2.6 书店图书预定信息系统
    F.2.7 某商场销售管理信息系统
    F.2.8 运动会成绩管理系统
    F.2.9 银行储蓄信息系统
    F.2.10 设备管理信息系统
    F.2.11 航空订票信息系统
    F.2.12 医院危重病人管理信息系统
    F.2.13 住房管理信息系统
参考文献