山香2018国家教师资格考试 通关宝典 小学综合素质

该宝典层次分明、结构合理、内容精炼，通过该书的学习，有助于学生全面、有针对性的复习。 

本书共5部分，diyi部分教师的职业理念，共3章；第二部分教育法律法规，共4章；第三部分教师职业道德规范，共2章；第四部分文化素养，共4章；第五部分教师的基本能力，共4章。

山香教育的产品目前涉及三大系列：教师资格考试、公办教师招考、特岗教师招聘，包括专用教材、历年押题、高分题库、后冲刺、真题大全等序列，全面、系统、完整的涵盖了教师考试所的知识体系，为考生提供了强大的实战平台。

目 录diyi部分教师职业理念diyi章教育观11.教育观12.素质教育观13.素质教育的实施内容34.国家实施素质教育的基本要求35.学校教育中开展素质教育的途径和方法46.当前我国素质教育在实践中存在的主要问题47.素质教育与应试教育的对立58.素质教育在实施过程中应避免的误区5第二章学生观71.人的全面发展的含义72.马克思主义关于人的全面发展学说73.全面发展教育的组成部分74.全面发展教育各组成部分之间的关系85.全面发展教育与素质教育86.学生的特点97.“以人为本”的学生观98.促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则109.有差异学生的共同发展10第三章教师观101.教师职业的性质102.教师职业的发展历史113.教师劳动的特点124.教师职业角色125.新近提出的教师职业角色136.新课程倡导的教师角色137.教师教学行为的变化138.教师职业的作用149.教师职业的价值1410.教师专业发展的阶段1411.教师职业专业化的条件（教师的专业素养）1512.教师专业发展的途径1613.教师专业化的实现1614.终身学习的必要性1715.终身学习的意识1716.教师终身学习的内容1817.教师终身学习的途径1818.教师终身学习的方法1819.教师终身学习在教学中的作用18第二部分教育法律法规diyi章教育法律法规基础191.教育法规与教育政策的联系192.教育法规与教育政策的区别193.教育法律法规的体系结构204.教育法律关系的概念及特征205.教育法律关系的分类216.教育法律关系的主体217.教育法律关系的客体228.教育法律关系的内容229.行政法律责任2310.教育法律责任的归责要件2411.教育法律救济的概念及特征2412.教育法律救济的作用2413.教育法律救济的途径2514.教师申诉制度的概念及特征2515.教师申诉的范围2516.教师申诉的程序2617.受教育者申诉的范围2618.教育行政复议的范围2619.教育行政复议的程序2720.教育行政诉讼的特征2821.行政诉讼与行政复议的区别2822.教育行政诉讼的范围2823.教育行政诉讼的程序29第二章我国主要教育法律法规与教育政策解读291.《中华人民共和国教育法》的法律地位292.《中华人民共和国教育法》的立法特点293.《中华人民共和国教育法》颁行的意义304.《中华人民共和国教育法》的基本结构305.《中华人民共和国义务教育法》的法律地位306.《中华人民共和国义务教育法》的施行意义317.义务教育的性质和特征328.《中华人民共和国义务教育法》的基本结构329.《中华人民共和国教师法》的性质3210.《中华人民共和国教师法》的地位3311.《中华人民共和国教师法》的基本结构3312.《中华人民共和国未成年人保护法》的性质与地位3313.《中华人民共和国未成年人保护法》的立法宗旨3414.《中华人民共和国未成年人保护法》的基本结构3415.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的性质与地位3416.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的基本结构3517.学生伤害事故的含义3518.《学生伤害事故处理办法》的性质与地位3519.《学生伤害事故处理办法》颁布的目的和意义3520.《学生伤害事故处理办法》适用的几个问题3621.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》关于我国教育工作方针的规定3622.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》关于我国教育战略目标的规定3723.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》关于我国教育战略主题的规定3724.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》关于义务教育的若干规定3825.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》关于创新人才培养模式的规定3926.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》对加强教师队伍建设的若干规定39第三章教师的权利与义务391.教师的基本权利392.教师的义务413.依法执教的基本要求424.依法执教的意义425.教师违法（侵权）行为的主要类型及其表现特征426.教师违法（侵权）行为的主要法律责任447.预防教师违法（侵权）行为的必要措施44第四章学生的权利与保护451.学生的基本权利452.学生权利保护的含义453.学生权利保护的常见形式46第三部分教师职业道德规范diyi章教师职业道德471.教师职业道德的概念472.教师职业道德的本质473.教师职业道德的特点474.教师职业道德的功能485.教师职业道德基本原则确立的依据486.教师职业道德基本原则的要求487.教师职业道德主要范畴498.《中小学教师职业道德规范》的内容499.《中小学教师职业道德规范》解读4910.《中小学教师职业道德规范》的特点5011.教师职业道德修养的内容5012.提升教师职业道德修养应坚持的原则5013.提升教师职业道德修养的方法5114.《中小学班主任工作规定》的特点5115.《中小学班主任工作规定》的意义5216.《中小学班主任工作规定》对班主任工作的要求5217.贯彻落实《中小学班主任工作规定》应做好的工作5218.加强教师职业道德建设的策略53第二章教师职业行为531.教师职业行为规范的主要内容532.教师的思想行为规范543.教师的教学行为规范554.教师的人际行为规范555.教师的仪表行为规范566.教师的语言行为规范567.正确处理教师与学生的关系578.正确处理教师与家长的关系579.正确处理教师与同事的关系5710.正确处理教师与教育管理者的关系57第四部分文化素养diyi章历史文化素养581.中国历史的开端582.夏商周时期583.秦汉时期604.魏晋南北朝时期625.隋唐五代636.宋、辽、西夏、金、元657.明清（前期）668.鸦片战争669.洋务运动6710.甲午中日战争6711.《马关条约》6812.维新运动6913.《辛丑条约》6914.辛亥革命7015.五四运动7016.南昌起义7117.遵义会议7118.瓦窑堡会议7219.抗日战争7220.西安事变7321.中共十一届三中全会7322.四大文明古国7423.《汉谟拉比法典》7524.金字塔7525.地理大发现7526.文艺复兴7627.日本明治维新7628.diyi次世界大战7729.十月革命7830.第二次世界大战7831.亚非会议（又称万隆会议）78第二章科学文化素养791.农学792.医学803.天文学824.算学835.地理846.四大发明847.古希腊的科学技术858.西方近现代天文学的发展869.西方近现代物理学的发展8710.西方近现代生物学的发展9011.西方近现代化学的发展9112.信息技术的发展9213.诺贝尔奖9414.中国五大科学技术奖9415.七大洲9416.中国的海域9517.节气96第三章文学素养961.古今地名962.古代方位、地名和现代不同的地方973.官职974.纪年995.古代节日及有关习俗1006.祭祀1027.科举1038.人名称谓1049.历史名词10510.音乐文娱10811.先秦文学11212.秦汉文学11413.魏晋南北朝文学11614.隋唐五代文学11715.宋代文学11816.元明清文学12017.中国现代文学12318.中国当代文学12719.西方文学概况12920.儿童文学的范围13221.儿童文学的文体特征13322.儿童文学在儿童成长过程中的积极作用13323.儿童文学的美学特质13324.儿童文学的三大基本母题13325.中国儿童文学作品赏析13426.外国儿童文学作品赏析138第四章基本艺术素养1411.艺术鉴赏的概念1412.艺术鉴赏的功能1413.艺术鉴赏的审美过程1414.艺术鉴赏中的心理现象1415.艺术鉴赏的意义1426.先秦书法艺术1427.秦汉书法艺术1438.魏晋南北朝书法艺术1439.隋唐书法艺术14410.宋元书法艺术14511.新石器时代的绘画14612.秦汉绘画14613.魏晋南北朝绘画14714.隋唐绘画14715.五代两宋绘画14916.元明清绘画15017.近现代绘画15218.古典主义与新古典主义15419.中国戏曲15520.民族乐器15821.西洋乐器15922.秦汉雕塑艺术16023.魏晋南北朝雕塑艺术16024.隋唐五代雕塑艺术16125.宋元雕塑艺术16126.明清雕塑艺术16227.近现代雕塑艺术16328.史前与古代雕塑艺术16329.20世纪西方雕塑艺术16430.先秦建筑艺术16531.秦汉建筑艺术16532.魏晋南北朝建筑艺术16633.隋唐建筑艺术16634.宋元建筑艺术16635.明清建筑艺术16736.近现代建筑艺术16837.20世纪西方建筑169第五部分教师的基本能力diyi章教师的信息处理能力1711.Word的启动1712.Word的退出1713.Word的工作界面1714.Word的基本操作1725.Excel的基础知识1786.工作簿的基本操作1807.工作表的操作1828.单元格的基本操作1849.数据的类型18610.数据的编辑18711.数据填充18812.公式中常用的运算符18913.单元格的引用18914.使用函数的操作步骤18915.数据排序19016.数据筛选19017.分类汇总19118.图表的建立19219.图表的编辑19220.PowerPoint的基础知识19321.PowerPoint的启动与退出19622.幻灯片的基本操作19723.幻灯片内容的格式化19824.幻灯片版式的更改19925.动画效果20026.超链接技术20127.演示文稿的放映202第二章逻辑思维能力2031.推理及其结构2032.推理形式及其有效性2033.推理的种类：演绎、归纳和类比2034.直言判断及其结构与种类2045.矛盾关系2056.从属关系（又称差等关系）2057.反对关系2068.下反对关系2069.几种基本的复合判断20610.负复合判断的等值判断20811.复合判断推理20812.同一律20813.不矛盾律20814.排中律20915.三段论及其结构20916.三段论的规则20917.图形推理之相对位置的考查21118.图形推理之移动、旋转、翻转21119.图形推理之数量类考点21120.图形推理之结构类考点21221.图形推理之叠加类考点21222.等差数列的基本形式21323.等差数列变式21324.等差数列特征归纳21325.等比数列基本形式21326.等比数列变式21427.等比数列特征归纳21428.和数列基本形式21429.和数列变式21530.和数列特征归纳21531.积数列基本形式21532.积数列变式21533.积数列特征归纳216第三章阅读理解能力2161.文中“重要概念”的界定2162.文中“重要概念”的理解技巧2163.理解文中重要句子的含义2174.文意的把握2175.归纳文章的内容要点的途径2186.归纳文章的内容要点应注意的问题2187.概括文章的中心思想常用的方法2188.分析概括文中作者观点、态度的途径2189.分析概括文中作者观点、态度常见的切入点21910.分析概括文中作者观点、态度时应注意的问题21911.文中常见的信息内容21912.筛选与整合文中信息的步骤21913.筛选与整合文中信息应注意的问题220第四章写作能力2201.写作的特征2202.写作的构成要素2203.写作的过程2224.应试命题记叙文的写作注意事项2245.议论文中记叙的写作要点2256.议论文开拓思路的方法2267.构段的技法2268.选择论据的原则2279.运用论证方法的技法22710.说明文写作指导22711.材料作文的写作技巧228