高管领导力

     优秀的领导即是千里马，又是伯乐！管理者的任务是把事情做好，即正确地做事；领导者的任务是只做对的事，即做正确的事。永恒的领导力是人格魅力，是具备超强的感召力。所有教练型领导的座右铭：支持自己的当事人赢，自己才能赢！教练型领导应具备的九点领导素质：激情、承诺、负责任、欣赏、付出、共赢、感召、可能性。 

      本书共分为8章，详细介绍了从管理者到领导的思路转变、领导者是要先学会正确领导自己、如何领导员工、如何使用加练技术造就精英下属、如何使用激励技术、如何授权、怎样处理关系等相关内容。本书视野开阔，具象材料丰富，实操性强，是一部企业高管提升领导力的读物。

       严峥嵘，江西宜春高安人，本科学历，曾任中学教师。1994年下海从事平面设计师工作、外资企业总经理等职务，1998年创立广告策划公司，2008年创办管理咨询、文化传播等公司并任董事长。严峥嵘老师是国内知名的培训师、心态教练、心灵导师、传统文化推广讲师，曾在知名企业、学校、政府单位培训、讲学。
      严老师还是一位参禅悟道的修行者，走遍名山大川，拜访大德贤达，学习、研修中国儒释道传统文化。严老师多才多艺，也是一位策划家、设计师、书画家，作品多次获奖、被收藏。严峥嵘老师 社会职务：国际培训师协会会员国际企业教练协会会员中华讲师网特聘讲师国际演讲家协会会员中国“禅商文化中心”创办人中国“慧友邦”商圈创办人2015中国百强讲师中国书画摄影家协会江西分会理事上海有慧文化传播有限公司董事长福建泉州慧通企业管理咨询有限公司董事长福建莆田慧海企业管理咨询有限公司董事长浙江湖州慧通文化发展投资有限公司董事长广东普宁慧通文化发展有限公司董事长严峥嵘老师主讲课题《教练型领导力》、《般若人生》、《般若商道》、《卓越少年-未来领袖》《传统文化与幸福人生》

目  录

 

前  言

章  管理＆领导：从管理者走向领导者

管理是一种约束的力量，领导是一种吸引的力量，从“管理者”到“领导者”，首先是思想的转变。具体来说，要全面深入地把握管理者和领导者的内涵，实施正确地领导，还需要运用七层次领导力模型来训练和提升领导能力的层次，深刻理解领导的本质，注重塑造富有魅力的领导行为风格，积极修炼优秀的领导者素养。只有这样，领导者才能实现从“管理”向“引领”和“教练”的转变。

你不只是管理者，更是领导者

正确地领导：从领导的误区中脱身

七层次领导力模型：提升领导能力层次训练

领导的本质：领导影响力产生对员工的吸引力

领导风格：几种典型的领导行为风格的塑造

领导气质：企业领导者如何修炼优秀的气质

企业发展中的领导力瓶颈与困境问题

第二章  领导自己：高管领导首先要正确领导自己

一个能够正确领导他人的人，首先是正确领导自己，这是行使正确领导的基石。要正确领导自己，领导者必须做从5个方面下工夫：注重培养自己优秀的品格，善于发现自己性格中的潜在危险并有效应对，从提高领导力、给自己设立标准、学会扬长避短等多个方面打造领导魅力，做一名诚信的领导者，做好自我管理。只有这样，才能给员工以活力，给企业发展带来不竭动力。

优秀领导者的品格

卓越领导者的性格特质分析

领导魅力：做个有魅力的高管

诚信领导：如何做一名诚信的领导者

卓越领导者的自我管理

第三章  领导员工：强将手下无弱兵

在一个组织中，领导者带领着被领导者，按照制定的预期目标展开各项工作。在这个过程中，领导者明确使命、确定并落地实施简单而“性感”的价值观、树立和提高威信、带头以身作则、实施“情境领导”，是作为一个企业领导者重要的工作内容。通过这些方面的工作，可以实现员工对组织忠诚并满怀信心，从而提高追随者的综合素质和能力。这也是常言所说“强将手下无弱兵”的集中体现。

共启愿景：调动和凝聚人心的领导技术

明确使命：给予员工明确使命而不只是目标

价值观：价值观要简单，性感

领导威信：如何树立和提高威信

行胜于言：领导要带头以身作则

情境领导：根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格

第四章  教练技术：造就精英下属

教练技术是一项通过改善被教练者心智模式来发挥其潜能和提升效率的管理技术，对于期待提升业绩、融洽人际关系、期待开发领导力以及想要重新设定人生目标的人，具有强大的推动力。本章从教练型领导入手，探讨中高层管理者扮演教练型领导新角色的必要性及如何正确理解教练型领导的问题，并对具体的教练技术PDL法则、GROWS教练模型以及情景教练模式的六个子模式进行解析。

教练型领导：中高层管理者新角色

跳出误区：教练型领导与传统型领导的差异

PDL法则：教练三步曲——PDL法则

教练模型GROW：掌握核心教练辅导模型与步骤

情景教练模式：情景教练模式的六个子模式

第五章  激励技术：让员工从“要我干”到“我要干”

现实中，有的企业领导者不掌握激励理论，也没有建立起强有力的激励机制。为此，本章介绍了几个著名的激励理论，以便领导者学习和运用，同时，讨论了不同层次员工的不同需求、激励下属与领导力提升的关系、制度型激励与非制度型激励的综合运用、四种类型下属的激励技巧等，并列举日常工作中激励下属的20种方法。理论有高度，方法能实操，可谓一种全方位的学习方式。

激励理论：XY理论、公平理论、双因素理论、需求理论、成就理论、期望理论

不同层次员工的不同需求

激励下属与领导力提升的关系

制度型激励与非制度型激励的综合运用

四种类型下属的激励技巧

激励菜谱分享：日常工作中激励下属的20种方法

第六章  授权技术：高管领导如何做到授权赋能

授权对企业领导者来说是一项富有挑战的工作，反映了一个领导者的胸怀，体现了作为一个领导者的领导力的高低。为了真正做到有效授权，这里讨论了有效授权与领导力提升的关系、授权对上级的意义、授权对下级的意义、有效授权的五项原则、有效授权的四个步骤及授权后的控制技巧，以帮助企业领导者掌握和运用授权技术，从根本上实现授权赋能。

有效授权与领导力提升的关系

授权对上级的意义

授权对下级的意义

有效授权的五项原则

有效授权的四个步骤

学会放风筝：授权后的控制技巧

第七章  关系处理：高管领导如何处理好与同事、上级的关系

处理好与同事、上级的关系，是作为一个领导者人际关系事务中的重中之重，因为它直接影响到公司里的工作氛围，工作效率，也影响到公司的外表形象，甚至令公司的企业文化蒙羞！因此在这一章中，我们讨论如何处理与同事的关系问题，上级领导夫人关系问题，还讨论如何把自己打造成不可或缺的人。这些讨论为领导者指明方向，提供了方法，让领导者能够进一步做好工作。

如何与同事有效合作

如何应对难缠的同事

如何对同事施加影响

如何面对令你不满的领导

如何让自己变得不可或缺

如何处理上级施加的过重负担

如何应对性格的上级

第八章  实践与案例：高管领导力展现的实践与案例

领导力是通过实践提升的，一个企业领导者的领导力高与低、强与弱，实践是检验真理的标准。领导者可以自我检测领导力，为此本章提供一套实用的领导力水平测试题以供使用。又从企业的角度探讨了企业如何培养领导型人才的问题。为了学习成功者的经验，本章还专门列举和分析了领导力案例，以此为“他山之石”，从中得到有益的启示。

测试：检查一下你的领导力水平

企业如何培养领导型人才

世界知名企业如何培养企业领导型人才

知名企业经营者的领导力案例

后  记

参考资料

只有领导者具备并发挥领导力，才能有效引导和激励员工，增强企业的凝

聚力，提升组织的核心能力。而发挥领导力的途径，就是领导者以身作则。

现实中，许多领导者往往言行不一致，自己本身的言行，与要求员工遵守的原

则和理念相背离，这样的领导者，往往连基本的“取信于人”都谈不上，又何

谈开发与提升领导力？

领导者要做到以身作则，重要的是首先从各个方面进行自我修炼，并且应

该遵循和坚持“由内而内”的修炼方式，真正从内心去反省和观照，建立纯粹

的信仰，沉淀清晰的理念，扎牢坚定的立场，然后才可能“由内而外”传播信

念和原则，引导和促进员工的发展。基于此，本书涵盖了8 个部分进行展开，

具体如下。

管理与领导，强调管理是一种约束的力量，领导是一种吸引的力量，指

出从“管理者”转变为“领导者”的基本思路；领导自己，探讨了品格、性

格、魅力、诚信及自我管理几方面的问题；领导员工，则从共启愿景、明确使

命、价值观、领导威信、行胜于言、情境领导几方面进行解读；教练技术，强

调中高层管理者做教练型领导者的必要性，并重点解析PDL 法则、教练模型

GROW 及情景领导模式的六个子模式等教练工具的使用方法；激励技术，介

绍了著名的激励理论，讨论了员工需求、激励下属与领导力提升的关系、制度

型激励与非制度型激励的综合运用等，既有理论又有方法；授权技术，揭示了

有效授权的意义，并给出具体的原则、步骤、技巧等；关系处理，分析了与同

事的关系、与领导的关系，并提供出具体方法；实践与案例，强调实践检验领

导力高低、强弱的重要性，并列举和分析相关案例，以帮助企业领导者从中得

到有益的启示。

作为一部专属于高管的领导力修炼书，它格外注重领导者的自我修炼，

能真正做到以身作则的领导者，首先是加强自我修炼的领导者。同时，本

书视野开阔，具象材料丰富，实操性强，是一部企业高管提升领导力的必

备用书。