儒家思想政治教育理论研究

思想政治教育是儒家思想题中应有之义，系统地梳理儒家思想政治教育理论的历史演进、思想核心和进学路径，可以挖掘其理论特色优质思想要素，对儒家思想中的思想政治教育内涵有深切的理解。本书从儒家思想政治教育理论产生的背景（包括经济背景、政治背景和文化背景）、历史脉络（包括开端与初创、形成与确立、成熟与发展以及衰败与没落时期）、内蕴张力和思想局限等方面入手分析了儒家思想政治教育的基本内容和教育方略。通过对儒家思想政治教育历史作用的分析，考察了其当今的借鉴价值，并对如何完成儒家思想政治教育的现代性转化提出了建议。

卢有志，法学博士，吉林师范大学马克思主义学院党总支书记，研究方向为思想政治教育。在《黑龙江高等教育》《文艺评论》《吉林师范大学学报》等核心期刊发表论文10余篇，主持和参与国家、省、市级科研项目5项。祖国华，法学博士，吉林师范大学党委副书记，马克思主义学院院长，教授，博士生导师。中国伦理学学会理事；发表论文60余篇，出版专著3部，主持承担国家社科、国家教科、省社科、省教科研究项目10余项，多次获吉林省政府社会科学一、二、三等奖。