描述
包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787300273266丛书名: 中等职业教育通用基础教材系列
内容简介
本教材面向中职学生新生,以他们即将面临的常见问题为主线,内容覆盖走进中职、学校生活、日常学习、职业准备、创新创业、文明修身、校园文化、经济资助、奖惩制度、心理健康和安全教育等方面,以帮助学生解决实际问题为重点,用深入浅出的理论分析,用现身说法的案例讲述,给予新生科学的学习指导、生活辅导、职业引导,帮助学生完成角色转变,适应职校环境,走向学业成功。本教材是一线学生工作者积极探索成型的书籍,凝聚了作者多年的实践经验和理论升华,既响应了教育部的人才培养计划,也为职业院校新生入学教育提供了参照。教材在保证科学性、实用性的基础上,强调可读性和推广性。
目 录
第一章 入学指导篇 …………………………………………………………1
第一章 入学指导篇 ………………………………………… 1
第一节 新生入学指导 ………………………………………1
第二节 学校介绍———深入践行军事化管理特色,倾力打造国内 一流品牌学校 …………………………… 3
第三节 军训安排 …………………………………………… 6
第二章 传统文化篇 ……………………………………………………11
第一节 经典诵读 ……………………………………………11
第二节 中华文明礼仪 ………………………………………25
第三节 坐立文明 ……………………………………………35
第四节 雅言雅行 ……………………………………………45
第三章 规章制度篇 …………………………………………………… 56
第一节 各项规章制度 ………………………………………56
第二节 学生综合量化管理标准 ……………………………68
第三节 学生评优评先标准 …………………………………77
第四章 学生宿舍指南篇 ……………………………………………… 81
第一节 宿舍日常管理 ………………………………………82
第二节 宿舍管理制度 …………………………………… 103
第五章 队列动作篇 ………………………………………………… 119
第一节 稍息、立正、跨立 ……………………………… 119
第二节 整齐报数及停止间三面转法 ……………………120
第三节 齐步行进及立定 …………………………………123
第四节 跑步行进及立定 …………………………………123
第六章 主题大课教育篇 ……………………………………………124
第一节 安全教育 …………………………………………124
第二节 法制教育 …………………………………………139
第三节 团队教育 …………………………………………144
第四节 国防教育 …………………………………………146
第五节 公德教育 …………………………………………149
第六节 行为习惯养成教育 ………………………………152
第七节 心理健康教育 ……………………………………158
第八节 爱校教育 …………………………………………161
第九节 感恩教育 …………………………………………165
第十节 励志教育 …………………………………………168
第七章 团队拓展培训 ……………………………………………… 172
第一节 培养团队合作意识和集体主义精神类团队拓展项目…172
第二节 培养沟通能力类团队拓展项目………………… 176
第三节 培养创新和应变能力类团队拓展项目 ………… 179
第一章 入学指导篇 ………………………………………… 1
第一节 新生入学指导 ………………………………………1
第二节 学校介绍———深入践行军事化管理特色,倾力打造国内 一流品牌学校 …………………………… 3
第三节 军训安排 …………………………………………… 6
第二章 传统文化篇 ……………………………………………………11
第一节 经典诵读 ……………………………………………11
第二节 中华文明礼仪 ………………………………………25
第三节 坐立文明 ……………………………………………35
第四节 雅言雅行 ……………………………………………45
第三章 规章制度篇 …………………………………………………… 56
第一节 各项规章制度 ………………………………………56
第二节 学生综合量化管理标准 ……………………………68
第三节 学生评优评先标准 …………………………………77
第四章 学生宿舍指南篇 ……………………………………………… 81
第一节 宿舍日常管理 ………………………………………82
第二节 宿舍管理制度 …………………………………… 103
第五章 队列动作篇 ………………………………………………… 119
第一节 稍息、立正、跨立 ……………………………… 119
第二节 整齐报数及停止间三面转法 ……………………120
第三节 齐步行进及立定 …………………………………123
第四节 跑步行进及立定 …………………………………123
第六章 主题大课教育篇 ……………………………………………124
第一节 安全教育 …………………………………………124
第二节 法制教育 …………………………………………139
第三节 团队教育 …………………………………………144
第四节 国防教育 …………………………………………146
第五节 公德教育 …………………………………………149
第六节 行为习惯养成教育 ………………………………152
第七节 心理健康教育 ……………………………………158
第八节 爱校教育 …………………………………………161
第九节 感恩教育 …………………………………………165
第十节 励志教育 …………………………………………168
第七章 团队拓展培训 ……………………………………………… 172
第一节 培养团队合作意识和集体主义精神类团队拓展项目…172
第二节 培养沟通能力类团队拓展项目………………… 176
第三节 培养创新和应变能力类团队拓展项目 ………… 179
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亲爱的新同学: 你好!在漫长的人生旅途中,在求学的道路上,欢迎你们选择了 中捷职业技术学校,这里的老师、同学,这里的学习、生活,这里的 活动、比赛,一切一切必将成为你生命长河中朵朵美丽的浪花。 离开了你的父母姐妹,离开了你温馨的家,投入到我们学校这个 大家庭,一个和你的从前完全不同的地方,你将学习到不同的专业知 识和各种实用技能,培养自信、自理、自律能力,还会体验到来自不 同地区学生的方言习俗,接触到各地同学不同的性格,更会得到来自 老师和同学们相互给予的更多的温暖,想一想,这都是多么令人兴奋 的事情! 当你走进一个新的校园环境,适应又是一种挑战。每一次适应, 必然是一次严峻的自我挑战,甚至是一种脱胎换骨的磨砺。挑战,是 对自身意志、性格、能力、水平的综合考验。挑战的过程就是一个战 胜自我、完善自我、超越自我的过程。我们每取得一次挑战的胜利, 也就实现了一种“适应”。 适应更是一种选择、一种拼搏、一种磨炼、一种洗礼,是一种凤 凰涅槃的升华,一种千锤百炼的锻打。适应往往是痛苦而艰难的。有 些人在生活中常常面对各种变化而胆怯畏缩,不能适应,他们或者在 逆境之中一蹶不振,或者在挫折面前自暴自弃。其实人人都应该明白, 适应是人生过程中别无选择的课题,与其被动适应不如主动适应,与 其晚适应不如早适应。综观人生,凡懂得适应和善于适应者,则往往 处处抢先,事业节节成功;反之,则步入后尘,碌碌无为,难有建树。 因此,我们可以说:人生应该学会适应。正是在不断的适应中,我们 坚定了意志、磨炼了毅力、增强了自信、培养了才干、开拓了眼界、 丰富了阅历,从而不断成长,不断成熟。也正是在不断的适应中,我 们咀嚼了酸甜苦辣,饱尝了生活百味,纵览了世间风景,体验了成功 的喜悦和失败的辛酸,从而充实了人生的内涵,丰富了生命的色彩。 让我们从风雨和坎坷之中学会适应,磨炼自己的人生吧!
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