描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787562855866
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本书配套《大学工程制图(第三版)》,根据配套教材的章节对主要内容进行梳理,并单独设置“解题要领”小节和“解题指导”小节,帮助学生迅速掌握做题的技巧和方法。针对配套教材的课后习题,书中采用“先给出解题分析,再详述作图步骤,*后给出答案”的方式,具有较强的引导作用。此外,书中还包含了6套模拟试卷及参考答案,有助于学生巩固所学知识,培养应试能力。
内容简介
工程制图是工科类各专业必修的一门技术基础课,其主要任务是培养学生具有一定的空间想象和思维能力,掌握按标准规定表达工程图样的实际技能。本书针对学生在工程制图学习中经常遇到的疑难问题,从解题方法、作图思路等入手,培养学生分析问题、解决问题的能力出发,将各章节的知识点、重点、难点进行归类梳理,结合多年的教学经验编写此书,讲述如何学好工程制图、尽快适应工程制图的学习。
目 录
1基本几何元素的投影1
1.1内容提要1
1.2解题要领1
1.3解题指导2
1.3.1点的投影2
【问题一】已知点的空间位置(三维坐标),怎样绘制(二维)投影图?2
【问题二】已知点的相对坐标,怎样绘出点的投影图?2
【问题三】已知各点的两面投影怎样求第三面投影?3
【问题四】已知点的三个坐标,怎样求点的三面投影?4
1.3.2直线的投影5
【问题五】怎样根据定比定理,求直线上的点?6
【问题六】如何判断空间点是否在直线上?6
【问题七】怎样运用直角三角形法求直线的实长以及对投影面的倾角?8
【问题八】怎样利用已知条件,根据直角三角形法求其他未知投影?8
【问题九】根据两直线平行条件,且已知某坐标的求解。10
【问题十】怎样应用直角投影定理来解题?11
1.3.3平面的投影12
【问题十一】怎样根据菱形条件和垂直投影定理解题?12
【问题十二】怎样根据直线与平面平行条件解题?13
【问题十三】怎样根据重影点判别可见性?14
……
1.1内容提要1
1.2解题要领1
1.3解题指导2
1.3.1点的投影2
【问题一】已知点的空间位置(三维坐标),怎样绘制(二维)投影图?2
【问题二】已知点的相对坐标,怎样绘出点的投影图?2
【问题三】已知各点的两面投影怎样求第三面投影?3
【问题四】已知点的三个坐标,怎样求点的三面投影?4
1.3.2直线的投影5
【问题五】怎样根据定比定理,求直线上的点?6
【问题六】如何判断空间点是否在直线上?6
【问题七】怎样运用直角三角形法求直线的实长以及对投影面的倾角?8
【问题八】怎样利用已知条件,根据直角三角形法求其他未知投影?8
【问题九】根据两直线平行条件,且已知某坐标的求解。10
【问题十】怎样应用直角投影定理来解题?11
1.3.3平面的投影12
【问题十一】怎样根据菱形条件和垂直投影定理解题?12
【问题十二】怎样根据直线与平面平行条件解题?13
【问题十三】怎样根据重影点判别可见性?14
……
前 言
工程制图是工科类各专业的一门必修的技术基础课,其主要任务是培养学生具有一定的空间想象和思维能力,掌握按标准规定表达工程图样的实际技能,为学习后继的机械设计系列课程打下基础。同时它在培养学生形象思维、科学研究和创新能力等综合素质的过程中起着重要的作用。为了帮助同学们学好工程制图,掌握绘制和阅读机械工程图样的能力,同时为了培养学生实现从平面图样(两维)与空间实体(三维)的相互转换的空间思维能力,以及自觉遵守国家标准的习惯和能力,华东理工大学工程图学与CAD技术研究室从教学实际和基本要求出发,结合近年来教学研究和教学改革的实践经验,编写了本书。本书针对学习工程制图中碰到的疑难问题,通过大量解题实例,帮助学生尽快培养空间思维能力,总结解题方法。本书既可作为工科类各专业学生学习工程制图课程的辅助教材,也可帮助教师归纳课程教学重点和思路,也是教师的教学参考书。本书由郭慧、赵菊娣、刘晶、张明忠主编。全书共分10章,每章分为内容提要、解题要领、解题指导、自测题四个部分。参加编写的老师有郭慧(第4章、第9章、第10章)、赵菊娣(第7章)、刘晶(第3章)、张明忠(第5章、第8章)、马惠仙(第2章)、张纯楠(第6章)、傅琴(第1章)。华东理工大学林大钧教授认真审阅了本书,提出了许多宝贵的意见和建议,在此表示衷心的感谢。本书在编写过程中,参考了一些同类书籍,在此向作者表示感谢。由于编者水平有限,书中难免存在缺点和错误,敬请广大读者批评指正。编者2018.8
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