观众眼中的展品——科学类展品传播效能评估研究

本书在充分调研科技类展馆现有展览、展品评估研究，充分考量展品设计因素、展品传播功能、展品效能影响因素后，经过多次实证研究与修正，建立了科学、可信、简洁、可行的、指标与指数一一对应的展品传播效能评估体系，并通过案例进行了验证。该书的创新点与特色之一在于建立了指数化的评估体系，实现评估结果完全量化，评估结果简单且具有可比性，评估体系简洁明了且具有极强的操作性。之二在于评估聚焦于展品的传播效能，关注展品对观众的影响，凸显了展品的价值和意义。同时，本书多建构的评估体系并非固定不变，在具体应用时可根据世纪情况与需求对评估体系中的参数进行修改，使其应用更加灵活，应用面更广。本项目建立的评估体系呈现的评估结果可供政府机构、博物馆同行、普通公众等参考。

宋娴，上海科技馆上海科学传播与发展研究中心副主任，副研究员，教育学博士。主要从事博物馆展示教育、科学传播等方面的研究。曾参与上海科技馆彩虹儿童乐园的更新改造、上海自然博物馆展示工程项目等重大文化工程建设。承担过十余项、省部级课题，并在Museum International 国际核心期刊及CSSCI中文核心期刊上发表二十余篇文章，出版过《博物馆与学校的合作机制研究》等专著，主编“世界博物馆发展译丛”。获得2015年度上海市人才发展资金资助，2018年度美国盖蒂领导力学院（GLI）基金支持，两次获得上海科普教育创新奖二等奖，两次获得上海市科技进步三等奖，所负责部门获2018年上海市青年五四奖章集体称号。
胡芳，上海科技馆上海科学传播与发展研究中心科普研究员，从事博物馆科学传播方面的研究。主持及参与十余项、省部级课题，出版译著《新媒体环境中的博物馆——跨媒体、参与及伦理》等著作，发表多篇论文，曾获上海科普教育创新奖三等奖。
蒋臻颖，上海科技馆上海科学传播与发展研究中心科普研究员，助理研究员，从事博物馆展示教育、科学传播等方面的研究。参与上海科技馆更新改造工程，参与十余项、省部级课题，出版译著《博物馆与教育——目的、方法及成效》等著作，发表多篇论文。

导言

展品传播效果的评估对于科学博物馆的建设十分重要。本书广泛吸收了国际科学博物馆学界的相关研究成果，对展品传播效果评估问题的诸方面进行了系统的梳理，提出了经过实践检验和优化的评估模型，是我国科学博物馆研究的重大理论进展，值得关注。