主题英语阅读教程2 文学篇

1. 主题阅读、分类成册、各取所需。共分四册，按主题分类编写，分为报刊篇、文学篇、文化篇和科技篇，充分满足学生个性化发展需求。

2. 内容丰富、中西兼顾、精泛结合。选材注重世界不同文化的对比，特别有“英语话中国”板块，充分唤起学生的本土文化意识和跨文化意识。

3. 题型多样、技能训练、思维启发。教材针对不同的阅读材料设计了各类训练活动，既有传统类型的技能训练题目也有培养学生思辨能力和创造性的开放式问题，力求在提高学生阅读能力的同时提高人文修养和积极思考、主动学习的意识。

 

《主题英语阅读教程2 文学篇》在选材上注重趣味性、信息性、思辨性和前瞻性，内容丰富，主要涉及爱情、传记、冒险、情感、科幻、人文、传说、大学生活等等。本册共有8单元，每个单元侧重于一个话题，包括快速阅读、完形填空、精细阅读和阅读中国四部分。阅读材料大部分选自*的英美报刊书籍，让学生读到原汁原味、生动鲜活的语言，充分了解和掌握文学类体裁的特点，激发学生阅读英语的兴趣。

Part I Fast Reading 2
Part II Banked Cloze .8
Part III Close Reading .11
Part IV Reading About China 20
Unit Love 1 . 1
Part I Fast Reading 26
Part II Banked Cloze .32
Part III Close Reading .34
Part IV Reading About China 43
Unit 2 Campus Life  25
Part I Fast Reading 50
Part II Banked Cloze .55
Part III Close Reading .57
Part IV Reading About China 67
Unit 3 Adventures 49
Part I Fast Reading 74
Part II Banked Cloze .81
Part III Close Reading .83
Part IV Reading About China 94
Unit 4 Emotion  73
Part I Fast Reading . 102
Part II Banked Cloze  108
Part III Close Reading  110
Part IV Reading About China . 121
Unit Fantasy and Science Fiction 5 . 101
Part I Fast Reading . 128
Part II Banked Cloze  134
Part III Close Reading  136
Part IV Reading About China . 146
Unit 6 Humanity  127
Part I Fast Reading . 154
Part II Banked Cloze  160
Part III Close Reading  162
Part IV Reading About China . 173
Unit 7 Myths and Legends . 153
Part I Fast Reading . 182
Part II Banked Cloze  188
Part III Close Reading  190
Part IV Reading About China . 201
Unit 8 Biography . 181
Key to Exercises .207
Glossary .215

处在建设世界一流大学和一流学科、实现高等教育内涵式发展的新时代，教
育部近出台《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《中国英语能力等
级量表》等国家专业质量标准，标志着培养大批符合专业标准、具有国际视野、
通晓国际规则的创新人才成为时代所需。作为英语专业学生和非英语专业学生英
语学习的主要技能之一，阅读不仅是语言输入的主要来源，也是听、说、译、写
等语言素养整体发展的基础，在学生英语能力培养中长期占重要地位。基于此，
本阅读教程按照规划教材标准打磨，博采众长，推陈出新，以学生为中心，
坚持英语语言的人文性特征，着力提升学生英语阅读水平。
《主题英语阅读教程2 文学篇》在选材上注重趣味性、信息性、思辨性和前
瞻性，内容丰富，主要涉及爱情、传记、冒险、情感、科幻、人文、传说、大学
生活等等。本册共有8 单元，每个单元侧重于一个话题，包括快速阅读、完形填
空、精细阅读和阅读中国四部分。阅读材料大部分选自的英美报刊书籍，让
学生读到原汁原味、生动鲜活的语言，充分了解和掌握文学类体裁的特点，激发
学生阅读英语的兴趣。
本册主编为赵昉、刘庭华，副主编为刘国立、田现辉、康燕来。各单元编写
分工如下：1、2 单元由刘国立编写，3、4 单元由田现辉编写，5、6 单元由康燕
来编写，7、8 单元由刘庭华编写。
本教材为河南省高等教育教学改革基金重点项目（2017SJGLX038）及河南
省高等学校优秀基层教学组织建设项目成果。在教材编写过程中，得到了河南理
工大学领导、教务处的大力支持，同时，得到了英语教育界同仁和外籍专家的倾
力相助，在此表示深深的感谢。
由于编者水平有限，书中如有不足之处，恳请各位专家、读者批评指正。
编者
2018 年5 月