飞机系统课程群实验教程

《飞机系统课程群实验指导书》是按照中国民航大学航空机械类本科专业规范、培养计划和课程教学大纲、实验教学大纲的要求，结合学校实验教学改革的经验和要求而编写的实验教材。全书主要内容包括课程体系内《飞机机型》、《飞机结构与系统》、《飞机操纵与起落架》、《飞机空调与机舱设备》、《飞机液压与燃油》、《飞机系统课程设计》、《飞机故障诊断技术》等课程的实验指导，涵盖有飞机电源、防火、燃油、操纵、起落架、液压、空调等主要系统的多个实验模块内容。《飞机系统课程群实验指导书》十分注重学生知识素质与创新能力的提高，为此在本教材的编写内容上增加了一些联系民航实际的综合性、设计性实验项目，以满足当今社会对”新工科”人才的需求。

陈聪 硕士，讲师，中国民航大学航空工程学院骨干教师，任飞机虚拟维修实验室负责人。主要研究方向为航空器故障诊断与健康监控，虚拟维修与仿真建模。近年来，公开发表多篇教学改革研究及实验课程开发论文，其中北大核心期刊两篇；主持或参与多项教学改革研究、实验创新基金项目和实验室建设项目。

绪论 1
章 飞机系统实验部分 5
实验一 电源系统仿真模拟 6
实验二 燃油系统仿真模拟 22
实验三 空调系统仿真模拟 33

第二章 飞机系统课程设计实验部分 40
实验一 机控顺序阀式起落架收放系统仿真模拟 42
实验二 液压延时阀式起落架收放系统仿真模拟 57

第三章 飞机机型实验部分 70
实验一 电源系统面板及供电控制 73
实验二 燃油系统的原理熟悉与排故训练 83
实验三 空调系统的原理熟悉与排故训练 93
实验四 液压系统的原理熟悉与排故训练 105

第四章 飞机故障诊断实验部分 111
实验一 故障树分析法应用 113
实验二 中央维护系统应用 119
实验三 飞机健康管理系统应用 125

附录A 实验报告 130
附录B 缩写词简表 133
参考文献 136

早在战国末期，著名思想家荀子在其著作《荀子?儒效》中就提出了“知之而不行，虽敦必困”。从*主推的“工程教育改革”、近几年在我校如火如荼地进行的CDIO项目，以及2016年中国民航大学重点工作中提出的AABI专业认证的要求来看，都深深地表明“学以致用”才是简单、基本，也是受到广泛认可的教学要求。
        根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》及《中国民航大学教育教学改革与发展规划纲要（2011—2020年）》两份文件的精神要求，在全面落实《中国民航大学本科教学质量提升计划（2016—2020年）》的背景下，应该进一步强化教学中心地位，以全面提升人才培养质量为目标。
        经反复讨论，编者整理了大量与飞机系统相关的实验。考虑到课程体系的完整性与逻辑性，编者立足当前国内外航空公司运营的主力机型，依托中国民航大学航空工程学院虚拟维修实验室，合理规划实验体系，优化选择实验方案，以飞机主要机电系统为主线，精心设计了12个实验项目。其中，自主开发设计的软件平台已获得计算机软件著作权登记证书，登记号为2017SR670605。
        本书由中国民航大学航空工程学院飞机系陈聪、姜颖、王轩、师利中和中国民航大学国有资产及实验处任光辉编著。陈聪负责统稿并编写章实验一、实验二，第三章实验一、实验三和第四章实验二、实验三；姜颖编写第二章；王轩编写章实验三、第四章实验一；师利中编写第三章实验二、实验四；任光辉编写实验功能设计、实验考核评分等内容。
        本书涉及的软件平台较多（包括实验室管理平台、Matlab仿真平台、LabVIEW虚拟仪表平台等）、实验开发工作量大、知识结构跨度较宽，虽然终选进本书的实验只有12个项目，但实际开发的实验项目远远不止这些。限于篇幅，很多很好的实验项目没有被选入本书，我们将通过其他途径同希望进一步了解飞机系统实验的读者共享。
        本书得到了相关企业、高校的大力支持，如天津中德应用技术大学航空航天学院老师荆楠、天津飞联科技有限公司冯岩、华融科技（大连）有限公司于超、空中客车（天津）总装有限公司A330飞行线生产经理刘伟等为本书提供了很多帮助和建议。还有其他很多领导、朋友、同事及同学，他们为本书的顺利出版付出了辛勤的汗水，在此一并表示由衷的感谢。
?    本书所用实验平台主要依托虚拟仿真技术搭建。虚拟仿真是新兴的技术，将在近几年获得飞速发展，本书也将随之更新相关内容，以与技术保持同步，使读者能够循序渐进地掌握飞机系统的相关知识，为以后进行更深层次的理论研究和应用实践打下坚实的基础。
        由于编者水平有限，书中疏漏之处在所难免，希望广大读者批评指正。