描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511558718丛书名: 录用考试专用教材
产品特色
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《中公版·2020北京市公务员录用考试专用教材·行政职业能力测验契合北京考情-体例科学严谨-分析核心考点-扫码微课助学》吸纳了中公研发团队*教研成果，帮助考生破解行测题量大、考点多、方式活三大难题。本书特色如下：
1.紧随北京市考情变化，指明备考重点。本书系统分析近几年北京市公务员录用考试行测真题，对题目进行逐一梳理，归纳核心考点，汇总解题方法。以此作为图书讲解的主要内容，为考生指明备考方向和重点。
2.讲解轻松易学。全书以“把握核心考点，传授快捷方法，直观易学，讲透教会”为宗旨，利用浅显易懂的示例对理论知识进行阐述说明；使用图解形式将作答过程步骤化；每一部分按照题型/考点/技巧方法讲解等体系，力求使考生能够更易理解和掌握学习内容。
3.配套视频讲解。本书大部分真题精讲配有考点视频，中公讲师从高频考点、作答方法、应试技巧等多个方面进行解读，帮助考生准确抓住重点，高效备考。
4.线上免费刷题。登陆中公官方指定教学训练APP“中公题库”，免费获取十年真题、精编练习册、预测模拟卷。随时随地，想练就练。
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内容简介
《中公版·2020北京市公务员录用考试专用教材·行政职业能力测验契合北京考情-体例科学严谨-分析核心考点-扫码微课助学》吸纳了中公研发团队*教研成果，帮助考生破解行测题量大、考点多、方式活三大难题。本书特色如下：
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目 录
行政职业能力测验考情深度分析（1）
第一节把握阅读材料（8）
一、公文类文章（8）
二、社会科学类文章（11）
三、自然科学类文章（15）
四、片段性材料（19）
第二节突破核心考点（21）
一、公文知识（21）
二、选词填空（24）
三、细节判断（26）
四、主旨归纳（27）
五、词句理解（29）
六、语句排序（31）
七、语句填充（32）
八、标题添加（33）
九、推断下文（34）
十、分析隐含信息（35）
第一节数学运算基础必备（38）
一、算术基础知识（38）
二、代数工具（42）
三、实战技巧（45）
第二节数学运算高频考点（50）
一、几何问题（50）
二、工程问题（55）
三、行程问题（57）
四、利润问题（62）
五、排列组合（64）
六、概率问题（68）
七、最值问题（70）
第三节数学运算扩展考点（73）
一、浓度问题（73）
二、日期问题（74）
三、时钟问题（75）
四、策略制定（77）
五、推理分析（78）
六、年龄推算（78）
七、容斥问题（79）
八、周期循环（81）
第一节图形推理核心考点（84）
一、数量类考点（84）
二、结构类考点（91）
三、位置类考点（95）
四、叠加类考点（97）
五、空间类考点（99）
第二节图形推理题型精讲（103）
一、顺推型图形推理（103）
二、类比型图形推理（103）
三、九宫格图形推理（104）
四、分类型图形推理（105）
第三节图形推理实战技巧（107）
一、求同分析法（107）
二、特征图形定位法（108）
第一节必然性推理（114）
一、直言命题（114）
二、概念和三段论（119）
三、复言命题（124）
四、模态命题（132）
五、智力推理（133）
第二节可能性推理（138）
一、削弱、加强型（138）
二、结论型（147）
三、评价型（149）
四、解释型（151）
五、选项分析（152）
第一节定义判断实战技巧（156）
一、分析定义要点（156）
二、归纳关键信息（159）
三、判断定义间关系（161）
四、对比选项内容（163）
第二节定义判断考查学科（165）
一、心理学（165）
二、经济学（166）
三、社会学（167）
四、法律法规（167）
五、行政管理（168）
六、语言文学（169）
第一节核心统计知识（172）
一、基期与现期（172）
二、增长（172）
三、贡献率与利润率（176）
四、顺差与逆差（178）
第二节核心考查体系（179）
一、比重（179）
二、倍数、翻番（183）
三、平均数（186）
四、隔年增长（189）
五、年均增长（190）
第三节实战快解技巧（193）
一、实战速算方法（193）
二、高频公式速解（199）
第一节北京市情（204）
一、市情概况（204）
二、北京时政（207）
第二节政治（209）
一、时事政治（209）
二、马克思主义哲学原理（211）
三、马克思主义政治经济学（213）
四、中国特色社会主义理论体系（214）
第三节经济（217）
一、微观经济（217）
二、宏观经济（218）
第四节法律（221）
一、宪法（221）
二、监察法（222）
三、民法与民事诉讼法（223）
四、刑法与刑事诉讼法（225）
五、行政法与行政诉讼法（227）
第五节人文与历史（230）
一、文化常识（230）
二、历史常识（233）
第六节科技与生活（240）
一、高新技术（240）
二、生活常识（242）
第七节国情与地理（247）
一、国情概况（247）
二、自然地理（249）
三、世界地理（251）
第八节行政管理（252）
一、管理基础知识（252）
二、公文基础知识（253）
中公教育·全国分部一览表（257）
第一节把握阅读材料（8）
一、公文类文章（8）
二、社会科学类文章（11）
三、自然科学类文章（15）
四、片段性材料（19）
第二节突破核心考点（21）
一、公文知识（21）
二、选词填空（24）
三、细节判断（26）
四、主旨归纳（27）
五、词句理解（29）
六、语句排序（31）
七、语句填充（32）
八、标题添加（33）
九、推断下文（34）
十、分析隐含信息（35）
第一节数学运算基础必备（38）
一、算术基础知识（38）
二、代数工具（42）
三、实战技巧（45）
第二节数学运算高频考点（50）
一、几何问题（50）
二、工程问题（55）
三、行程问题（57）
四、利润问题（62）
五、排列组合（64）
六、概率问题（68）
七、最值问题（70）
第三节数学运算扩展考点（73）
一、浓度问题（73）
二、日期问题（74）
三、时钟问题（75）
四、策略制定（77）
五、推理分析（78）
六、年龄推算（78）
七、容斥问题（79）
八、周期循环（81）
第一节图形推理核心考点（84）
一、数量类考点（84）
二、结构类考点（91）
三、位置类考点（95）
四、叠加类考点（97）
五、空间类考点（99）
第二节图形推理题型精讲（103）
一、顺推型图形推理（103）
二、类比型图形推理（103）
三、九宫格图形推理（104）
四、分类型图形推理（105）
第三节图形推理实战技巧（107）
一、求同分析法（107）
二、特征图形定位法（108）
第一节必然性推理（114）
一、直言命题（114）
二、概念和三段论（119）
三、复言命题（124）
四、模态命题（132）
五、智力推理（133）
第二节可能性推理（138）
一、削弱、加强型（138）
二、结论型（147）
三、评价型（149）
四、解释型（151）
五、选项分析（152）
第一节定义判断实战技巧（156）
一、分析定义要点（156）
二、归纳关键信息（159）
三、判断定义间关系（161）
四、对比选项内容（163）
第二节定义判断考查学科（165）
一、心理学（165）
二、经济学（166）
三、社会学（167）
四、法律法规（167）
五、行政管理（168）
六、语言文学（169）
第一节核心统计知识（172）
一、基期与现期（172）
二、增长（172）
三、贡献率与利润率（176）
四、顺差与逆差（178）
第二节核心考查体系（179）
一、比重（179）
二、倍数、翻番（183）
三、平均数（186）
四、隔年增长（189）
五、年均增长（190）
第三节实战快解技巧（193）
一、实战速算方法（193）
二、高频公式速解（199）
第一节北京市情（204）
一、市情概况（204）
二、北京时政（207）
第二节政治（209）
一、时事政治（209）
二、马克思主义哲学原理（211）
三、马克思主义政治经济学（213）
四、中国特色社会主义理论体系（214）
第三节经济（217）
一、微观经济（217）
二、宏观经济（218）
第四节法律（221）
一、宪法（221）
二、监察法（222）
三、民法与民事诉讼法（223）
四、刑法与刑事诉讼法（225）
五、行政法与行政诉讼法（227）
第五节人文与历史（230）
一、文化常识（230）
二、历史常识（233）
第六节科技与生活（240）
一、高新技术（240）
二、生活常识（242）
第七节国情与地理（247）
一、国情概况（247）
二、自然地理（249）
三、世界地理（251）
第八节行政管理（252）
一、管理基础知识（252）
二、公文基础知识（253）
中公教育·全国分部一览表（257）
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2019年北京市公务员考试考情重大变化之一是行测试卷名称的变化，考试大纲和真题命名均由往年的“行政职业能力倾向测验”改为“行政职业能力测验”，与国考和大部分省（市）行测名称保持一致。
行测科目经过多年的发展变化，考试内容日趋稳定，已经形成了完整、系统的体系。试题涉及知识面广泛，考查的知识点繁多，包括政治、历史、科技、人文、法律、数学、逻辑等众多学科的内容。近年来，试题的综合性和灵活性逐渐加强，重点测查考生的思维能力，这不仅要求考生对各个学科的基础知识有深刻的认识，还要能利用其中的原理和技巧进行分析、解决各类问题。
下面我们将深入剖析近几年的真题特点，并列举具有代表性的真题，让大家了解考试的总体情况及各部分的命题趋势，明确备考方向。以下为2015—2019年北京市公务员行测考试题型题量统计表。
一、言语理解与表达
2015—2019年北京市公务员考试行测试卷中言语理解与表达部分的总题量均为35道，考查题型主要为片段阅读与文章阅读。具体特点如下：
（1）片段阅读考查题量为5道（2015年末考查），考点主要涉及主旨归纳、细节判断、推断下文等。
（2）文章阅读一般考查6篇材料，共30道小题（2015年考查了7篇文章材料）。文章选材分为公文类、社会科学类和自然科学类三种材料，其中，公文类文章阅读除了考查语言的使用外，还考查公文基础知识；其他材料类型文章阅读则注重考查阅读理解与表达的常规考点，包括主旨归纳、细节判断、选词填空、词句理解、语句连贯、标题添加、推断下文等。
互联网对于解决优质医疗服务供给匮乏，医生资源总量不足、分布不均，医生间能力差别大等问题有着重要意义。一方面，互联网医疗平台为医生提供了手机应用软件，让他们利用碎片时间和业余时间向患者提供服务；另一方面，互联网医疗平台还建立了患者付费机制，让医生们的付出获得了合理回报，激发医生动力，使他们愿意把私人时间贡献给社会。
关于互联网医疗平台的优势，这段文字没有提到：
A.合理分配医生资源B.有效减少医患冲突
C.医生获得相应回报D.有效利用医生时间
解析：由“互联网对于解决优质医疗服务供给匮乏，医生资源总量不足、分布不均，医生间能力差别大等问题有着重要意义”可知，A项“合理分配医生资源”正确。文段中并没有提及医患关系，所以B项“有效减少医患冲突”无法得知。由“互联网医疗平台还建立了患者付费机制，让医生们的付出获得了合理回报”可知，C项“医生获得相应回报”正确。由“让他们利用碎片时间和业余时间向患者提供服务”可知，D项“有效利用医生时间”正确。故本题选B。
在当今知识社会，学科门类越来越细化，各种专业术语层出不穷，各种学说流派、各种观点五花八门。社会知识总量的快速膨胀，带来了学科间的认知障碍，很难再出现通晓各门学问的宗师大家了。但学者以学问立身，并不主要看其涉猎学科领域、通晓概念术语的多少，而是看其是否具有稳定的价值系统，立言立行是否具有一以贯之的标准。
学者作为一个社会的文化传承者和文明守望者，未必一定要绝顶聪明，重要的是有着对真实知识的执着心，有着推己及人的学识修养，有着稳定的价值体系和价值标准，因而可以超然物外，成为社会评判是非曲直、真伪善恶的一把直尺。而这恰恰是精于利益算计、价值标准游移不定的“聪明人”做不来的。
是否保持价值标准的一致性，不仅是学理的要求，也是学品的要求。学者“外察诸物，反求诸己”，没有内心的澄明，反思自我的悟性不够，将会影响到对外部世界的审视能力，学业修为是很难登堂入室的，所谓“________________”。另一方面，即便学富五车，如果没有稳定的价值立场，所掌握的知识只能是浮萍飞絮，这样的人很容易趋炎附势，物化为权力和金钱的附庸。
…………
（节取部分片段）
填入第3段画横线处最恰当的一句是：
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.德之不修，虽学有道，其行不远
C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远
D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
解析：由“所谓”可知，所填句子是对前文的概括。第3段说的是学者保持价值标准的一致性不仅是学理的要求，更是学品的要求，学者如果没有内心的澄明和对自我的反思，其学业修为也难有建树。因此前文强调的是道德修为对学业能力的影响。A项说的是学习和思考的关系，B项强调德行对学问的影响，C项强调要淡泊宁静，D项说的是治学的五个环节。只有B项填入恰当。故本题选B。
二、数量关系——数学运算
2015—2019年北京市公务员考试行测试卷中数量关系部分的题量稳定为15道，且考查题型全部为数学运算。
数学运算注重考查考生对运算方法和策略的运用，一直把传统问题作为主要考点，包括以整除、比例性质为主的基础知识应用，侧重分析的排列组合、策略制定等问题，以及常见的行程、工程、利润等经典问题。
小王和小张分别于早上8:00和8:30从甲地出发，匀速骑摩托车前往乙地。10:00小王到达两地的中点丙地，此时小张距丙地尚有5千米。11:00时小张追上小王。则甲、乙两地相距多少千米？
A.50B.75C.90D.100
解析：根据题意可知，小王从甲地到乙地需要2×2=4小时，10:00小王和小张相距5千米，1个小时后小张追上小王，则小张的速度比小王快5千米/时，且小张追上小王时两人所走的路程相等，则小张与小王的速度比等于两人所用时间的反比3∶2.5=6∶5，所以小王的速度为5÷（6-5）×5=25千米/时，甲、乙两地的距离为25×4=100千米。故本题选D。
三、判断推理
2015—2019年北京市公务员考试行测试卷中判断推理部分的总题量均稳定为30道，其中包括图形推理5道、演绎推理15道和定义判断10道。具体考查特点如下：
（1）图形推理稳中有变，其中“稳”在于考查题量稳定为5道，“变”则在于考查形式和考点不断变化。近几年北京市考的图形推理涉及的考查形式主要有顺推型、类比型、分类型和九宫格型，其考点主要涉及数量类、结构类、位置类等。
（2）演绎推理颇具难度。演绎推理的考查包括必然性推理和可能性推理两部分内容。其中必然性推理重点考查复言命题的推理规则和智力推理的解题技巧；可能性推理以削弱型、加强型题目为主要考查方向。这一题型对考生的综合分析、推理能力有较高要求，是考试的一个难点。
（3）定义判断涉及面广。定义判断的考查形式主要有单定义和多定义两种，定义所属学科繁多，主要包括经济学、心理学、社会学、法律法规、行政管理等多个方面。考生在备考时，针对不同类型的定义要把握相应的要点和关键信息用以解题。
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
解析：第一组图形中对称轴的数量依次为1、2、4，第二组图形中前两个图形对称轴的数量为1、2，故第三个图形对称轴的数量应为4，选项中只有B项对称轴数量为4。故本题选B。
开车是一项有风险的交通行为，驾驶员行车时的心理、生理和行为特性对驾驶安全影响很大，往往决定着潜在事故是否可能发生。研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。由此，有人提出，相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事故。
以下各项如果为真，哪项不能驳斥上述观点？
A.女司机造成重大事故的概率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50
B.相比男司机，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全
C.领取驾驶证的女司机数量虽多，但真正开车的人并不多，以北京为例，男女司机的比例为7∶3
D.平均来说，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机
解析：题干论据：研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。题干论点：相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事故。
A项，女司机造成重大事故的概率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50，说明了男司机比女司机更容易造成严重的交通事故，反驳了题干论点。
B项，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全，也说明了女司机驾驶更安全，反驳了题干论点。
C项，男女司机的比例与题干论述无关，无法反驳题干论点。
D项，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机，也反驳了题干观点。
故本题选C。
木桶原理，是指一个由若干木板构成的木桶，其容量取决于最短的那块木板。反木桶原理是指木桶最长的一根木板决定了其特色与优势。与木桶原理求稳固的思想不同，反木桶原理提倡特色突显。
根据上述定义，以下属于反木桶原理的是：
A.大学一年级的时候，小菲就明确提出要报考研究生。在她的带动下，同宿舍其他女生都对自己有了明确的目标要求，大学毕业时，六个女生都保研成功
B.在同事眼中，小微很普通，既没有突出业绩，也不曾主持大型项目，但老板对她赏识有加，因为小微总是能够在团队成员出现工作纰漏时及时发现问题、解决问题，避免了很多严重后果
C.小勤创办了一家壁纸企业，他在提高产品设计水平和科技含量的同时，加强品牌宣传和推广，最终打造出一线品牌
D.小王村是一个偏远的山村，山清水秀，吸引了开发商来此投资，建立了设施完善的度假村，但游客数量一直不够理想
解析：反木桶原理定义的关键信息：突显特色与优势。
A项，小菲明确自己的目标，并带动舍友，并未突显其特色或优势，不符合定义。
B项，小微在同事眼中很普通，没有突出业绩，但在老板眼中却有突出的优势，即能够及时发现、解决团队成员出现的问题，避免严重后果，符合定义。
行测科目经过多年的发展变化，考试内容日趋稳定，已经形成了完整、系统的体系。试题涉及知识面广泛，考查的知识点繁多，包括政治、历史、科技、人文、法律、数学、逻辑等众多学科的内容。近年来，试题的综合性和灵活性逐渐加强，重点测查考生的思维能力，这不仅要求考生对各个学科的基础知识有深刻的认识，还要能利用其中的原理和技巧进行分析、解决各类问题。
下面我们将深入剖析近几年的真题特点，并列举具有代表性的真题，让大家了解考试的总体情况及各部分的命题趋势，明确备考方向。以下为2015—2019年北京市公务员行测考试题型题量统计表。
一、言语理解与表达
2015—2019年北京市公务员考试行测试卷中言语理解与表达部分的总题量均为35道，考查题型主要为片段阅读与文章阅读。具体特点如下：
（1）片段阅读考查题量为5道（2015年末考查），考点主要涉及主旨归纳、细节判断、推断下文等。
（2）文章阅读一般考查6篇材料，共30道小题（2015年考查了7篇文章材料）。文章选材分为公文类、社会科学类和自然科学类三种材料，其中，公文类文章阅读除了考查语言的使用外，还考查公文基础知识；其他材料类型文章阅读则注重考查阅读理解与表达的常规考点，包括主旨归纳、细节判断、选词填空、词句理解、语句连贯、标题添加、推断下文等。
互联网对于解决优质医疗服务供给匮乏，医生资源总量不足、分布不均，医生间能力差别大等问题有着重要意义。一方面，互联网医疗平台为医生提供了手机应用软件，让他们利用碎片时间和业余时间向患者提供服务；另一方面，互联网医疗平台还建立了患者付费机制，让医生们的付出获得了合理回报，激发医生动力，使他们愿意把私人时间贡献给社会。
关于互联网医疗平台的优势，这段文字没有提到：
A.合理分配医生资源B.有效减少医患冲突
C.医生获得相应回报D.有效利用医生时间
解析：由“互联网对于解决优质医疗服务供给匮乏，医生资源总量不足、分布不均，医生间能力差别大等问题有着重要意义”可知，A项“合理分配医生资源”正确。文段中并没有提及医患关系，所以B项“有效减少医患冲突”无法得知。由“互联网医疗平台还建立了患者付费机制，让医生们的付出获得了合理回报”可知，C项“医生获得相应回报”正确。由“让他们利用碎片时间和业余时间向患者提供服务”可知，D项“有效利用医生时间”正确。故本题选B。
在当今知识社会，学科门类越来越细化，各种专业术语层出不穷，各种学说流派、各种观点五花八门。社会知识总量的快速膨胀，带来了学科间的认知障碍，很难再出现通晓各门学问的宗师大家了。但学者以学问立身，并不主要看其涉猎学科领域、通晓概念术语的多少，而是看其是否具有稳定的价值系统，立言立行是否具有一以贯之的标准。
学者作为一个社会的文化传承者和文明守望者，未必一定要绝顶聪明，重要的是有着对真实知识的执着心，有着推己及人的学识修养，有着稳定的价值体系和价值标准，因而可以超然物外，成为社会评判是非曲直、真伪善恶的一把直尺。而这恰恰是精于利益算计、价值标准游移不定的“聪明人”做不来的。
是否保持价值标准的一致性，不仅是学理的要求，也是学品的要求。学者“外察诸物，反求诸己”，没有内心的澄明，反思自我的悟性不够，将会影响到对外部世界的审视能力，学业修为是很难登堂入室的，所谓“________________”。另一方面，即便学富五车，如果没有稳定的价值立场，所掌握的知识只能是浮萍飞絮，这样的人很容易趋炎附势，物化为权力和金钱的附庸。
…………
（节取部分片段）
填入第3段画横线处最恰当的一句是：
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.德之不修，虽学有道，其行不远
C.非淡泊无以明志，非宁静无以致远
D.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
解析：由“所谓”可知，所填句子是对前文的概括。第3段说的是学者保持价值标准的一致性不仅是学理的要求，更是学品的要求，学者如果没有内心的澄明和对自我的反思，其学业修为也难有建树。因此前文强调的是道德修为对学业能力的影响。A项说的是学习和思考的关系，B项强调德行对学问的影响，C项强调要淡泊宁静，D项说的是治学的五个环节。只有B项填入恰当。故本题选B。
二、数量关系——数学运算
2015—2019年北京市公务员考试行测试卷中数量关系部分的题量稳定为15道，且考查题型全部为数学运算。
数学运算注重考查考生对运算方法和策略的运用，一直把传统问题作为主要考点，包括以整除、比例性质为主的基础知识应用，侧重分析的排列组合、策略制定等问题，以及常见的行程、工程、利润等经典问题。
小王和小张分别于早上8:00和8:30从甲地出发，匀速骑摩托车前往乙地。10:00小王到达两地的中点丙地，此时小张距丙地尚有5千米。11:00时小张追上小王。则甲、乙两地相距多少千米？
A.50B.75C.90D.100
解析：根据题意可知，小王从甲地到乙地需要2×2=4小时，10:00小王和小张相距5千米，1个小时后小张追上小王，则小张的速度比小王快5千米/时，且小张追上小王时两人所走的路程相等，则小张与小王的速度比等于两人所用时间的反比3∶2.5=6∶5，所以小王的速度为5÷（6-5）×5=25千米/时，甲、乙两地的距离为25×4=100千米。故本题选D。
三、判断推理
2015—2019年北京市公务员考试行测试卷中判断推理部分的总题量均稳定为30道，其中包括图形推理5道、演绎推理15道和定义判断10道。具体考查特点如下：
（1）图形推理稳中有变，其中“稳”在于考查题量稳定为5道，“变”则在于考查形式和考点不断变化。近几年北京市考的图形推理涉及的考查形式主要有顺推型、类比型、分类型和九宫格型，其考点主要涉及数量类、结构类、位置类等。
（2）演绎推理颇具难度。演绎推理的考查包括必然性推理和可能性推理两部分内容。其中必然性推理重点考查复言命题的推理规则和智力推理的解题技巧；可能性推理以削弱型、加强型题目为主要考查方向。这一题型对考生的综合分析、推理能力有较高要求，是考试的一个难点。
（3）定义判断涉及面广。定义判断的考查形式主要有单定义和多定义两种，定义所属学科繁多，主要包括经济学、心理学、社会学、法律法规、行政管理等多个方面。考生在备考时，针对不同类型的定义要把握相应的要点和关键信息用以解题。
从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
解析：第一组图形中对称轴的数量依次为1、2、4，第二组图形中前两个图形对称轴的数量为1、2，故第三个图形对称轴的数量应为4，选项中只有B项对称轴数量为4。故本题选B。
开车是一项有风险的交通行为，驾驶员行车时的心理、生理和行为特性对驾驶安全影响很大，往往决定着潜在事故是否可能发生。研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。由此，有人提出，相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事故。
以下各项如果为真，哪项不能驳斥上述观点？
A.女司机造成重大事故的概率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50
B.相比男司机，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全
C.领取驾驶证的女司机数量虽多，但真正开车的人并不多，以北京为例，男女司机的比例为7∶3
D.平均来说，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机
解析：题干论据：研究认为，女驾驶员对复杂交通环境的辨别能力低，且在应激环境下反应不如男性积极，对突发事件不能应付。此外，男女驾驶员还有显著的身体条件方面的差异，视野、体力、空间能力等方面，男女间的平均差距都相当明显。题干论点：相比男司机，女司机确实更有“马路杀手”的一面，即更容易造成严重的交通事故。
A项，女司机造成重大事故的概率远低于男司机，女司机肇事事故中死亡人数约为男司机的1/50，说明了男司机比女司机更容易造成严重的交通事故，反驳了题干论点。
B项，女司机拥有更为良好的驾驶习惯，也更加注重不要超速，有利于行车安全，也说明了女司机驾驶更安全，反驳了题干论点。
C项，男女司机的比例与题干论述无关，无法反驳题干论点。
D项，同样里程的驾驶，男司机负全责的交通事故的发生率要远高于女司机，也反驳了题干观点。
故本题选C。
木桶原理，是指一个由若干木板构成的木桶，其容量取决于最短的那块木板。反木桶原理是指木桶最长的一根木板决定了其特色与优势。与木桶原理求稳固的思想不同，反木桶原理提倡特色突显。
根据上述定义，以下属于反木桶原理的是：
A.大学一年级的时候，小菲就明确提出要报考研究生。在她的带动下，同宿舍其他女生都对自己有了明确的目标要求，大学毕业时，六个女生都保研成功
B.在同事眼中，小微很普通，既没有突出业绩，也不曾主持大型项目，但老板对她赏识有加，因为小微总是能够在团队成员出现工作纰漏时及时发现问题、解决问题，避免了很多严重后果
C.小勤创办了一家壁纸企业，他在提高产品设计水平和科技含量的同时，加强品牌宣传和推广，最终打造出一线品牌
D.小王村是一个偏远的山村，山清水秀，吸引了开发商来此投资，建立了设施完善的度假村，但游客数量一直不够理想
解析：反木桶原理定义的关键信息：突显特色与优势。
A项，小菲明确自己的目标，并带动舍友，并未突显其特色或优势，不符合定义。
B项，小微在同事眼中很普通，没有突出业绩，但在老板眼中却有突出的优势，即能够及时发现、解决团队成员出现的问题，避免严重后果，符合定义。
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