关于知识价值的若干思考

   实践出真知，知识是劳动产品，有使用价值和劳动价值 

   本书是对实践的反映和描述，不是对实践的设想和推测，目的是揭示知识在财富增长中的巨大作用。

第一章 实践出真知 1

第 一 节 主体与客体的互动共生关系 3

第 二 节 实践产生知识 9

第 三 节 知识丢失与失真 19

第 四 节 实践出真知的本质是劳动创造知识 21

 

第二章 商品与非商品 23

第 一 节 商品 24

第 二 节 非商品 29

第 三 节 非商品的游离状态 36

第 四 节 非商品与商品可以相互转化 37

 

第三章 劳动力的生产和再生产 41

第 一 节 劳动力生产和再生产的基本含义 42

第 二 节 劳动力简单再生产 45

第 三 节 劳动力扩大再生产 49

第 四 节 劳动力扩大再生产是人类必然 58

 

第四章 劳动力的使用价值及劳动力的使用 61

第 一 节 劳动力和劳动力的使用 62

第 二 节 劳动力使用价值的形成过程 70

第 三 节 劳动力劳动价值的形成过程 76

第 四 节 简单劳动和复杂劳动的几种关系 78

第 五 节 熟练劳动与生疏劳动 84

第 六 节 创新劳动的关键是知识创新和技能创新 85

第 七 节 劳动力的劳动价值的衡量 89

第 八 节 价值生产与劳动力提升统一于劳动过程中 90

第 九 节 不同劳动生产出不同的产品 91

第 十 节 使用科学技术能减轻人的劳动消耗 92

 

第五章 劳动的目的——获得使用价值 93

第 一 节 劳动的目的是获得使用价值 94

第 二 节 使用价值 101

第 三 节 不同的知识导致不同的使用价值 107

第 四 节 使用价值是科学技术水平的重要体现 109

第 五 节 使用价值是人类的追求 112

第 六 节 使用价值可以衡量 113

第 七 节 追求使用价值不都是拜物主义 115

 

第六章 物质产品使用价值 119

第 一 节 物质产品使用价值的概述 120

第 二 节 物质产品的基本分类 124

第 三 节 物质产品使用价值的基本呈现 127

第 四 节 物质产品使用价值来源于生产者的知识和技能 131

第 五 节 不同使用价值可以相互转变 134

第 六 节 被使用是物质产品使用价值实现的主要方式 138

第 七 节 使用价值可以衡量 141

 

第七章 知识的使用价值 143

第 一 节 知识生产的特殊性 144

第 二 节 知识使用价值的基本特性 147

第 三 节 知识使用价值具有放大效应 153

第 四 节 商品知识和非商品知识使用价值相互转化 158

第 五 节 知识使用价值的几种特性 162

第 六 节 知识产权保护必须科学 163

第 七 节 知识使用价值的衡量 166

 

第八章 商品的劳动价值和非商品的劳动价值 169

第 一 节 劳动价值 170

第 二 节 具体劳动与抽象劳动 174

第 三 节 劳动价值的衡量 177

第 四 节 劳动价值实现方式 179

第 五 节 两种劳动价值的相互转化 187

第 六 节 劳动价值论承认存在非商品价值 188

第 七 节 劳动量是劳动价值的构成 193

第 八 节 劳动价值赋值与负值 197

第 九 节 创新劳动有利于劳动价值增值 201

第 十 节 劳动产品与价值观的关系 203

第十一节 劳动价值守恒与不守恒现象 206

第十二节 劳动价值的“四性” 208

第十三节 劳动生产率提高与劳动价值的关系 208

第十四节 劳动价值不是人类的追求 209

 

第九章 知识的劳动价值 211

第 一 节 知识劳动价值的含义 212

第 二 节 知识劳动价值的来源具有独立性和社会性 216

第 三 节 知识的劳动价值实现方式 220

第 四 节 知识的劳动价值与使用价值的递增、递减关系 221

第 五 节 商品知识与非商品知识的劳动价值的实现 222

第 六 节 知识的劳动价值运动与劳动力再生产的融合 223

第 七 节 知识的劳动价值的“四性” 228

第 八 节 知识的劳动价值的衡量 229

 

第十章 交换价值 233

第 一 节 与交换价值高度相关的价值 234

第 二 节 交换价值实现的条件 244

第 三 节 交换类型 247

第 四 节 交换的失与得 251

第 五 节 交换价值隐含的内容 253

第 六 节 等价交换 255

第 七 节 交换双方的考虑 256

   本书是对实践的反映和描述，不是对实践的设想和推测，目的是揭示知识在财富增长中的巨大作用。

   哲学和经济学都来源于实践，又统一于、融合于、服务于实践，并在实践中相互转化、相互促进。本书的基本逻辑是从哲学认识论到经济学价值论，探索哲学价值与经济学价值之间相互转化的现象，揭示交换价值中隐藏的知识秘密，关键是非商品价值可以转化成商品价值，劳动价值、使用价值、效用价值、稀缺性价值、外部价值转换为交换价值，为此，将阐述如下几个方面的问题。

   1. 实践出真知，知识是劳动产品，有使用价值和劳动价值。知识有商品，也有非商品。劳动力扩大再生产必须有知识增加，否则只能是简单再生产。劳动力的差异主要是由于劳动者掌握的知识技能有差异。

   2. 生产者和需求者追求的是劳动产品的使用价值，而不是劳动价值。获得商品的使用价值是交换的主要目的。使用价值的差异是由于劳动者的知识技术差异造成的；没有知识技术差异，就没有使用价值差异。

   3. 交换不是价值实现的唯一方式，学习、借鉴、认同、接受、使用和吸收等也是劳动价值及其他价值实现的方式和途径。通过交换实现的价值属于商品性价值，不通过交换而实现的价值属于非商品性价值。商品和非商品可以相互转化，商品价值和非商品价值也可以相互转化。

   4. 劳动产品一旦进入市场，变成商品，商品的价值就不再由生产者单方面决定，而由交换双方共同决定；其价值就不再单纯由生产商品的劳动量决定，而由商品的劳动价值、使用价值、效用价值、稀缺价值、外部价值等共同决定。

   本书一般采用实证法，尽量用事例来佐证观点。