图书馆为阅读困难群体服务的对策研究

以阅读权利为理论基石，明确保障阅读困难群体的阅读权利是图书馆的神圣使命和践行图书馆社会责任的必然要求，提出具有群体针对性、差别性和可操作性的图书馆阅读困难群体服务的制度保障体系、服务保障措施与组织保障平台。 

本书一方面对阅读、阅读权利、阅读困难进行概念梳理，剖析阅读困难群体的阅读需求与行为特点、致因与影响因素，从文化和社会的角度对阅读困难群体进行全面调查与深入研究；另一方面，以阅读权利为理论基石，明确保障阅读困难群体的阅读权利是图书馆的神圣使命和践行图书馆社会责任的必然要求，提出具有群体针对性、差别性和可操作性的图书馆阅读困难群体服务的制度保障体系、服务保障措施与组织保障平台。本书可作为图书馆学教师、学生、专业研究人员及图书馆工作人员参考用书。

王政，女，1983年12月出生，图书馆学硕士，副研究馆员，毕业于黑龙江大学信息管理学院，现工作于黑龙江省图书馆，研究方向为图书馆学基础理论、图书馆阅读推广与图书馆服务等。社会职务：中国图书馆学会阅读推广基础理论专业委员会委员、黑龙江省图书馆学会学术委员会委员。主持国家社科基金青年项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目、黑龙江省艺术科学规划重点项目各1项，参与各级图书馆学科研课题若干，公开发表学术论文20余篇，获得各类奖项10余项，被文化部授予“青年拔尖人才”、中国图书馆学授予“青年人才奖”等荣誉。洪伟达，男，1982年6月出生，黑龙江大学2016级文献信息学博士研究生，副研究馆员，毕业于黑龙江大学信息管理学院，现工作于中共黑龙江省委党校（黑龙江行政学院），研究方向为信息资源管理、图书馆学基础理论、信息法律等，主持国家社科基金青年项目、黑龙江省哲学社会科学研究规划项目、黑龙江省艺术科学规划青年项目各1项，参与各级课题10余项，公开发表学术论文40余篇，获得各类奖项20余项。

章 绪论…001

第二章 阅读与阅读权利…021

节 关于阅读的几个重要概念…022

第二节 阅读权利相关概念…035

第三章 阅读困难群体研究的基本问题…045

节 阅读困难与阅读障碍…045

第二节 阅读困难群体的界定…051

第三节 阅读困难群体的构成类型…054

第四节 阅读困难群体的致因…066

第五节 阅读困难群体的主要特征…072

第四章 图书馆为阅读困难群体服务的理论与实践…077

节 图书馆与阅读权利的保障…077

第二节 图书馆为阅读困难群体服务的优势…082

第三节 国外阅读困难群体服务实践略举…095

第五章 图书馆为阅读困难群体服务情况调研…109

节 调研背景与目的…109

第二节 调研对象、内容和方法…111

第三节 调研结果分析…113

第四节 调研结论…121

第六章 图书馆为阅读困难群体服务的优化策略…125

节 构建制度保障体系…125

第二节 提供完善的服务保障措施…136

第三节 搭建多元的组织保障平台…160

第七章 结语…173

参考文献…175