描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787532769803丛书名: 俄语轻松学
编辑推荐
1，俄语泛读的精品，俄罗斯20位海外英才鲜为人知的经历引发阅读兴趣；
2，本书附加的ppt精选大量珍贵图片和照片，方便课堂教学使用；
3，信息量大，配套练习丰富，分类细腻，通过学习，泛读能力迅速提高，普通泛读作品很难达到选材、练习与配套CD-ROMD完美组合的立体教学模式
内容简介
本书是圣彼得堡俄语专家为外国人学俄语，提高俄语阅读能力和语言表达能力而编写的泛读教材。内容有关俄罗斯海外20位英才鲜为人知、引人入胜的生平纪事。他们是象棋大师、音乐家、修女、作家、画家或启迪艺术灵感的缪斯、还有舞蹈家、电影明星、运动员，服装设计师、谷歌的创始人、数学家、概念汽车设计师等等，他们的成就和品格深刻影响了周围世界和人类精神。本书每一个领域都提供了丰富的语汇和地道的表达方式，又有不同的介绍风格和角度相互补充，培养更多语感，提升阅读质量，课后练习有笔头和口头两种，用“П”，“У”标出，课堂或课后可以选择使用，书后有练习答案，可以检验阅读效果。用以检验阅读效果配套的教学PowerPoint荟萃精彩图片及照片，提供教学线索和要点并大大激发课堂学习兴趣。
目 录
Содержание
Предисловие для преподавателя ……………………………………………………………………… 5
ЧАСТЬ I
Александр Александрович Алехин ………………………………………………………………….. 8
А. Александр Алехин — непобеждённый чемпион мира …………………………………….. 8
Б. Александр Алехин — шахматный гений …………………………………………………….13
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………19
Елена Дмитриевна Дьяконова (ГалаV) ………………………………………………………………..20
А. Гала — любовь и судьба Сальвадора Дали …………………………………………………..20
Б. Гала — муза великого Дали ……………………………………………………………………26
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………30
Владимир Козьмич Зворыкин ………………………………………………………………………..31
А. Владимир Зворыкин — русский подарок Америке …………………………………….31
Б. Трудное отцовство Владимира Зворыкина ……………………………………………….36
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………41
Елизавета Юрьевна Пиленко …………………………………………………………………………42
А. Мать Мария ………………………………………………………………………………………42
Б. Отдай душу свою …………………………………………………………………………………47
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………53
Владимир Владимирович Набоков …………………………………………………………………..56
А. Владимир Набоков — писатель и переводчик ………………………………………………56
Б. Владимир Набоков — волшебник слова и мысли …………………………………………..62
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………69
Сергей Васильевич Рахманинов ……………………………………………………………………..70
А. Сергей Рахманинов — эталон для пианистов разных стран ……………………………..70
Б. Сергей Рахманинов — самый русский композитор ……………………………………..76
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………81
Николай Константинович Рерих …………………………………………………………………….82
А. Николай Рерих — человек-легенда …………………………………………………………..82
Б. Николай Рерих — человек, зажигающий сердца ……………………………………….87
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………93
Игорь Иванович Сикорский …………………………………………………………………………..94
А. Игорь Сикорский: воплощение мечты ……………………………………………………….94
Б. Игорь Сикорский — мировой гений авиастроения ………………………………………. 100
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 106
ЧАСТЬ II
Андрей Сергеевич Аршавин ………………………………………………………………………… 108
А. Андрей Аршавин — любимец миллионов ………………………………………………… 108
Б. Андрей Аршавин — герой российского футбола …………………………………………. 113
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 119
Михаил Николаевич Барышников ……………………………………………………………….. 120
А. Михаил Барышников — гений танца ХХ века …………………………………………… 120
Б. Танец молчаливого гения ……………………………………………………………………. 125
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 131
4
Сергей Михайлович Брин …………………………………………………………………………… 133
А. Сергей Брин и компания Google ……………………………………………………………. 133
Б. Сергей Брин — новый миллиардер в Кремниевой долине ……………………………… 138
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 144
Александр Александрович Васильев …………………………………………………………….. 145
А. Александр Васильев — разносторонняя творческая личность ………………………… 145
Б. Александр Васильев — кумир для людей всех возрастов ………………………………. 150
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 155
Марина Влади ………………………………………………………………………………………… 157
А. Марина Влади —актриса с удивительной судьбой ………………………………………. 157
Б. Марина Влади — многогранность таланта ………………………………………………… 162
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 168
Милла Йовович ……………………………………………………………………………………….. 170
А. Милла Йовович — девушка с молниеносной карьерой …………………………………. 170
Б. Милла Йовович: покорение звёздного Олимпа …………………………………………… 175
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 182
Константин Сергеевич Новосёлов и Андрей Константинович Гейм …………………………. 183
А. Лауреаты Нобелевской премии по физике за 2010 год …………………………………. 183
Б. Покорители самой большой высоты в мире науки ………………………………………. 188
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 193
Владимир Вячеславович Пирожков ………………………………………………………………. 195
А. Владимир Пирожков — дизайнер с мировым именем ………………………………….. 195
Б. Владимир Пирожков — президент Астра Росса ……………………………………… 198
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 203
Александр Игоревич Рыбак ………………………………………………………………………… 204
А. Александр Рыбак — победитель Евровидения–2009 ………………………………… 204
Б. Александр Рыбак — северный принц со скрипкой …………………………………… 208
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 214
Константин Викторович Северинов ………………………………………………………………. 215
A. Биолог Константин Северинов — от студента к учёному ………………………………. 215
Б. Константин Северинов: страсть, характер, интел
Предисловие для преподавателя ……………………………………………………………………… 5
ЧАСТЬ I
Александр Александрович Алехин ………………………………………………………………….. 8
А. Александр Алехин — непобеждённый чемпион мира …………………………………….. 8
Б. Александр Алехин — шахматный гений …………………………………………………….13
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………19
Елена Дмитриевна Дьяконова (ГалаV) ………………………………………………………………..20
А. Гала — любовь и судьба Сальвадора Дали …………………………………………………..20
Б. Гала — муза великого Дали ……………………………………………………………………26
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………30
Владимир Козьмич Зворыкин ………………………………………………………………………..31
А. Владимир Зворыкин — русский подарок Америке …………………………………….31
Б. Трудное отцовство Владимира Зворыкина ……………………………………………….36
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………41
Елизавета Юрьевна Пиленко …………………………………………………………………………42
А. Мать Мария ………………………………………………………………………………………42
Б. Отдай душу свою …………………………………………………………………………………47
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………53
Владимир Владимирович Набоков …………………………………………………………………..56
А. Владимир Набоков — писатель и переводчик ………………………………………………56
Б. Владимир Набоков — волшебник слова и мысли …………………………………………..62
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………69
Сергей Васильевич Рахманинов ……………………………………………………………………..70
А. Сергей Рахманинов — эталон для пианистов разных стран ……………………………..70
Б. Сергей Рахманинов — самый русский композитор ……………………………………..76
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………81
Николай Константинович Рерих …………………………………………………………………….82
А. Николай Рерих — человек-легенда …………………………………………………………..82
Б. Николай Рерих — человек, зажигающий сердца ……………………………………….87
В. Общая часть ………………………………………………………………………………………93
Игорь Иванович Сикорский …………………………………………………………………………..94
А. Игорь Сикорский: воплощение мечты ……………………………………………………….94
Б. Игорь Сикорский — мировой гений авиастроения ………………………………………. 100
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 106
ЧАСТЬ II
Андрей Сергеевич Аршавин ………………………………………………………………………… 108
А. Андрей Аршавин — любимец миллионов ………………………………………………… 108
Б. Андрей Аршавин — герой российского футбола …………………………………………. 113
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 119
Михаил Николаевич Барышников ……………………………………………………………….. 120
А. Михаил Барышников — гений танца ХХ века …………………………………………… 120
Б. Танец молчаливого гения ……………………………………………………………………. 125
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 131
4
Сергей Михайлович Брин …………………………………………………………………………… 133
А. Сергей Брин и компания Google ……………………………………………………………. 133
Б. Сергей Брин — новый миллиардер в Кремниевой долине ……………………………… 138
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 144
Александр Александрович Васильев …………………………………………………………….. 145
А. Александр Васильев — разносторонняя творческая личность ………………………… 145
Б. Александр Васильев — кумир для людей всех возрастов ………………………………. 150
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 155
Марина Влади ………………………………………………………………………………………… 157
А. Марина Влади —актриса с удивительной судьбой ………………………………………. 157
Б. Марина Влади — многогранность таланта ………………………………………………… 162
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 168
Милла Йовович ……………………………………………………………………………………….. 170
А. Милла Йовович — девушка с молниеносной карьерой …………………………………. 170
Б. Милла Йовович: покорение звёздного Олимпа …………………………………………… 175
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 182
Константин Сергеевич Новосёлов и Андрей Константинович Гейм …………………………. 183
А. Лауреаты Нобелевской премии по физике за 2010 год …………………………………. 183
Б. Покорители самой большой высоты в мире науки ………………………………………. 188
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 193
Владимир Вячеславович Пирожков ………………………………………………………………. 195
А. Владимир Пирожков — дизайнер с мировым именем ………………………………….. 195
Б. Владимир Пирожков — президент Астра Росса ……………………………………… 198
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 203
Александр Игоревич Рыбак ………………………………………………………………………… 204
А. Александр Рыбак — победитель Евровидения–2009 ………………………………… 204
Б. Александр Рыбак — северный принц со скрипкой …………………………………… 208
В. Общая часть ……………………………………………………………………………………. 214
Константин Викторович Северинов ………………………………………………………………. 215
A. Биолог Константин Северинов — от студента к учёному ………………………………. 215
Б. Константин Северинов: страсть, характер, интел
前 言
В условиях европейской интеграции обучение межъязыковому и межкультурному взаи-
модействию приобретает исключительную актуальность.
Во многих странах появляются школы с полиэтническим составом учащихся, которые
принадлежат к разным культурам, и их степень подготовленности по русскому языку далеко
не одинакова. Тем не менее они учатся в одном и том же классе или в одной и той же группе.
С учётом изменившихся условий возникла потребность в создании новых учебных пособий.
Мы предлагаем вашему вниманию учебное пособие по чтению Одна жизнь – две культу-
ры. При обучении иностранным языкам вне языковой среды повышенное внимание следует
уделять чтению как одному из основных видов речевой деятельности. Наше пособие содер-
жит 20 биографий известных всему миру людей, которые либо сами достигли славы и успеха,
либо разделяли судьбу тех гениев, рядом с которыми жили. Всех их объединяло и объединяет
одно: родившись в одной стране и усвоив сначала одну культуру, они волей судеб оказались в
другой среде и смогли воспринять уже иные культуру, язык, обычаи и традиции.
Согласно точке зрения английского историка и культуролога Арнольда Тойнби, главной
движущей силой каждой цивилизации является её культурная элита – узкий слой людей,
наделённых талантом и энергией. Эти люди создают культурные ценности своей эпохи и ясно
осознают свою миссию. Каждый из них занимает или займёт своё место в истории, каждый
уникален и служит примером для многих тысяч людей. Именно о таких людях идёт речь в
нашей книге. Обращение же к биографиям представителей разных волн русской эмиграции
позволяет наглядно показать изменения в жизни и России, и всего мира, произошедшие за
минувшее столетие, глобализацию в действии.
Биографические тексты служат одним из источников формирования культурологиче-
ской компетенции учащихся. Жизнь знаменитой личности можно рассматривать во множе-
стве контекстов: историческом, экономическом, социальном, культурном, бытовом, поэтому
личность творца (учёного, композитора, писателя, актёра и др.), спортсмена или обществен-
ного деятеля всегда вызывает у людей большой интерес. Вторая немаловажная функция био-
графических текстов заключается в том, что они служат иллюстрацией активизируемых
языковых и речевых явлений.
Тексты пособия могут быть использованы для ознакомительного и изучающего чтения.
Основными целями учебного пособия являются:
развитие умений учащихся общаться в определённых коммуникативных ситуациях;
приобретение ими культурологических сведений;
повышение их общеобразовательного уровня;
совершенствование умений сочетать работу по пособию с работой в Интернете;
воспитание толерантности и уважения к представителям других культур.
Каждый цикл пособия состоит из трёх частей, объединённых общей темой. Часть А пред-
лагается для учащихся, владеющих русским языком на уровне А2. Часть Б рассчитана на тех,
модействию приобретает исключительную актуальность.
Во многих странах появляются школы с полиэтническим составом учащихся, которые
принадлежат к разным культурам, и их степень подготовленности по русскому языку далеко
не одинакова. Тем не менее они учатся в одном и том же классе или в одной и той же группе.
С учётом изменившихся условий возникла потребность в создании новых учебных пособий.
Мы предлагаем вашему вниманию учебное пособие по чтению Одна жизнь – две культу-
ры. При обучении иностранным языкам вне языковой среды повышенное внимание следует
уделять чтению как одному из основных видов речевой деятельности. Наше пособие содер-
жит 20 биографий известных всему миру людей, которые либо сами достигли славы и успеха,
либо разделяли судьбу тех гениев, рядом с которыми жили. Всех их объединяло и объединяет
одно: родившись в одной стране и усвоив сначала одну культуру, они волей судеб оказались в
другой среде и смогли воспринять уже иные культуру, язык, обычаи и традиции.
Согласно точке зрения английского историка и культуролога Арнольда Тойнби, главной
движущей силой каждой цивилизации является её культурная элита – узкий слой людей,
наделённых талантом и энергией. Эти люди создают культурные ценности своей эпохи и ясно
осознают свою миссию. Каждый из них занимает или займёт своё место в истории, каждый
уникален и служит примером для многих тысяч людей. Именно о таких людях идёт речь в
нашей книге. Обращение же к биографиям представителей разных волн русской эмиграции
позволяет наглядно показать изменения в жизни и России, и всего мира, произошедшие за
минувшее столетие, глобализацию в действии.
Биографические тексты служат одним из источников формирования культурологиче-
ской компетенции учащихся. Жизнь знаменитой личности можно рассматривать во множе-
стве контекстов: историческом, экономическом, социальном, культурном, бытовом, поэтому
личность творца (учёного, композитора, писателя, актёра и др.), спортсмена или обществен-
ного деятеля всегда вызывает у людей большой интерес. Вторая немаловажная функция био-
графических текстов заключается в том, что они служат иллюстрацией активизируемых
языковых и речевых явлений.
Тексты пособия могут быть использованы для ознакомительного и изучающего чтения.
Основными целями учебного пособия являются:
развитие умений учащихся общаться в определённых коммуникативных ситуациях;
приобретение ими культурологических сведений;
повышение их общеобразовательного уровня;
совершенствование умений сочетать работу по пособию с работой в Интернете;
воспитание толерантности и уважения к представителям других культур.
Каждый цикл пособия состоит из трёх частей, объединённых общей темой. Часть А пред-
лагается для учащихся, владеющих русским языком на уровне А2. Часть Б рассчитана на тех,
评论
还没有评论。