做小学生，我准备好了

      20年的教育教学经验，12个来源于真实小学生活的故事，120余幅小朋友亲手绘制的图画，让家长和孩子一边享受共同阅读的乐趣，一边轻松地了解和认识小学生活，做好升入小学的一切准备！ 

      这是一本亲子读物，写给即将进入小学的小朋友和他们的爸爸妈妈。书中有12个取材于真实小学生活的生动活泼的故事，通过这些故事，小朋友和家长们可以真实、全面地了解小学生活，做好各自的准备。除了基本的知识技能以外，适应能力、安全意识、沟通和交流的能力、独立解决问题的能力等都是小学生的能力。本书就是要告诉小朋友，怎样快速地掌握这些能力，适应小学生活，快乐地学习和成长！

      邓孜畅，小学高级语文教师，《健康与幸福》实验教材项目组带头人。现为上海市民办复旦万科实验学校品牌教师，语文教研组长。在二十年的教育教学实践中，邓老师形成了自己的独特的理念，注重培养学生的适应能力、学习能力、感知幸福的能力，主张“快乐学习”，拒绝“填鸭式”教育，所带班级多次被评为闵行区优秀中队长。

前言
永恒的记忆
参观校园
购买文具
我去上学啦
作息有规律
养成做作业的好习惯
做懂礼貌的好孩子
争取好成绩
做守纪律的好学生
安全重要
我想喝水
集体生活乐趣多
我是住宿生

      小学的教育模式、教学内容与幼儿园有着非常大的差异，因此，幼小衔接一直是备受关注的话题。对于孩子来说，这是成长过程中的一个关键点；对于家长来说，怎样帮助孩子尽快调整和适应，是这个时期主要的任务。孩子进入小学后如果适应得快，则会在各方面都有理想的表现。
      《做小学生，我准备好了》是一本亲子读物，是写给即将告别幼儿园，马上要升入小学的小朋友和爸爸妈妈一起读的书。孩子从幼儿园到小学，一切都那么陌生。因为不熟悉，所以会害怕；因为不熟悉，所以不知所措。如果能让孩子事先了解与体验小学生活，相信会有很好的效果。书中一共有十二个小故事，分别围绕五位刚入学的一年级小学生的学习生活展开，故事内容全部来源于小学生的真实生活，幼儿园小朋友读了以后，可以预先体验刚入学小学生的成长过程。相信这些故事可以带给小朋友更多学习的信心和乐观的情绪，让他们以更饱满的姿态踏入小学的大门。
      幼儿园的小朋友要想顺利过渡到小学，必须有所准备，这些准备不仅仅是物质上的，还包括了心理准备、基本技能的准备、学习态度的准备、安全意识的准备、接受课业知识的准备、独立处事的准备等等。本书就是以一个个生动的小故事，帮助孩子们从这些方面做好入学准备，使小朋友能更快更好地适应小学生活，养成良好的学习习惯、生活习惯，从而更积极地投入到学习中去。幼儿园的小朋友已经具有把语言变成自己的东西的能力，小朋友读完故事后，如果能说“我知道！我也能做到”，那就是达到的目的了。
      亲子阅读已经成为很多家庭的一项重要活动，爸爸妈妈和孩子一起读这本书，在享受与孩子“共读”的快乐的同时，也对孩子将要面临的小学生活有所了解。与孩子共读这本书，也能带给爸爸妈妈更多的把握，更快更好地转换做小学生家长的角色，参与到孩子的教育中来。书中每个故事后面都有一些给家长的小贴士，有些是教育方法上的建议，有些是安全卫生方面的提醒，还有购买学习用品时要注意的问题等等，希望能对小朋友的家长有所帮助和启发。我们在每个故事的后面还设计了一些让小朋友小试身手的练习，在这些练习中，孩子们会不知不觉地受到一些技能训练，为小学的学习进一步做好铺垫。其中也有一些亲子游戏，全家一起参与，可以帮助小朋友更多地提高认知，一定乐趣更多。
      《做小学生，我准备好了》这本书是一本漂亮的彩色绘本，书中有丰富的插图。值得一提的是，书中全部插图都由学生完成，有很大一部分都是一年级小朋友的作品呢！相信这本书一定能受到孩子们的喜欢，让我们的新一年级小朋友的学习生活有一个良好的开端！现在，就让我们开启和爸爸妈妈一起阅读的愉快的旅程吧！

      购买文具
      参观小学校园后，童童更渴望成为小学生了，恨不得马上就背上小书包，跟哥哥姐姐一起读书、写字。一天，她对爸爸说：“爸爸，我也想写字，可以帮我买铅笔吗？”爸爸听了忙答应：“好呀，你马上就要上小学了，是该有自己的文具了，爸爸今天就带你去文具店买文具！”“文具就是铅笔吗？”“除了铅笔，爸爸还要帮你买橡皮、直尺、文具盒……这些都叫文具。”童童听了兴奋地跳起来：“太好了！我要有自己的文具了！”
      吃过午饭，丽丽便跟着爸爸来到了文具店。
      店里的文具真多啊！童童拿起一支漂亮的芭比娃娃的笔说：“爸爸，我想要这支笔！”爸爸一看，这支铅笔是漂亮，颜色也鲜艳，可惜是一支活动铅笔，立刻摇摇头说：“童童，你看，这支是活动铅笔，小朋友刚开始学写字是不能用活动铅笔的。”说着，拿起旁边一支HB的木头铅笔，对童童说：“瞧，我们还是用这样的木头铅笔合适！”“那不是还要用卷笔刀卷吗？”“对啊！爸爸帮你买个大卷笔刀，卷出来的铅笔又细又长，好不好？”童童高兴地说：“那我可以挑上面有芭比娃娃图案的吗？”“当然可以啊！”“太好啦！谢谢爸爸！”
      接着，爸爸又让童童选了一块橡皮和一把直尺，还有一个功能比较简单的文具盒，对她说：“以后你要把铅笔、橡皮和直尺都放在文具盒里，要用的时候拿出来，用完了一定要放回去，这样就不会弄丢啦！”童童听了爸爸的话，把铅笔、橡皮和直尺都放进了文具盒里。
还要买什么呢？爸爸带着童童在店里又逛了一圈，发现垫板也是一年级小朋友特别需要的，就又选了两块大垫板和两块小垫板，另外还买了几本练习本。
      童童拿着自己的新文具可高兴了，又蹦又跳的，她对爸爸说：“我好喜欢这些文具啊！我一定会好好爱惜的！”
      第二天，童童把文具带到幼儿园给好朋友看，她一样一样拿出来，像献宝一样，小朋友们可羡慕了。贝贝问：“童童，你的这些文具哪里买的？我也要让妈妈给我买！”童童说：“文具店里什么都有！”阳阳也说：“我们今天也去买！”

      邓老师的小贴士：
      1. 文具盒主要是归整文具用的，不要买得太花俏，功能太多、零件太多的学习用品容易损坏，也容易分散注意力，影响学习哦！
      2. 一年级的小朋友不要用活动铅笔，要用木头铅笔。有条件的，铅笔盒里要准备不少于6支铅笔、2块橡皮、1把尺，垫板要准备大小不同的3块，适用于不同大小的书本。
      3. 卷笔器卷出来的铅笔比小卷笔刀卷出来的好一些，推荐使用。
      4. 橡皮泥是小学生美术课经常要用到的材料，建议家长重视一下质量，质量差的橡皮泥对身体会有不良影响！
      5. 学校有游泳课的，要准备泳衣、泳镜、泳帽等游泳用品，好准备一个专用的游泳包，方便孩子整理、摆放。