描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111591429
内容简介
本书根据职业院校物流管理相关专业的教学要求及特点编写而成，以培养学生掌握物流系统优化常用的方法和工具为目的，以实例结合理论，将应用技术具体化；没有数学公式推导，通俗易懂，强调应用；着重讲解问题的方法和思路，把理论当作工具来应用；通过实例来讲解必要的理论，再配合练习来巩固基础知识。每章针对物流实践领域中的一个优化管理问题，各章内容相对独立。全书内容包括：物流运筹方法与工具概述、物流决策分析、物流资源配置、物流任务指派、物资调运方案制订、运输路径规划、配送路线安排、物流项目计划、物流需求预测、库存水平控制等。本书可以作为高职高专、五年制高职、应用型本科等院校物流管理相关专业的教材，也可以作为中职学校相关专业的教材，还可作为物流管理实践人员的培训教材和自学读本。
目 录
前言
章 物流运筹方法与工具概述
节物流的含义
第二节物流分析与运筹学
第三节物流运筹常用的方法与工具
小结
习题
第二章 物流决策分析
节决策分析概述
第二节不确定条件下的决策法
第三节风险条件下的决策法
第四节系统评价技术
第五节应用举例
小结
习题
第三章 物流资源配置规划
节 资源配置规划概述
第二节线性规划模型及求解
第三节图解法
第四节单纯形法
第五节应用举例
小结
习题
第四章物流任务指派
节任务指派概述
第二节指派问题的匈牙利法
第三节o一1规划问题
第四节应用举例
小结
习题
第五章 物资调运方案优化
节物资调运问题概述
第二节表上作业法
第三节 图上作业法
第四节应用举例
小结
习题
第六章运输路径规划
节运输路径规划概述
第二节线路选择的短路法
第三节运输网流量分布的流法
第四节线路网布局的小树法
第五节车辆配送路线的优化
第六节应用举例
小结
习题
第七章物流项目计划技术
节 网络计划技术概述
第二节 网络计划技术方法
第三节应用举例
小结
习题
第八章 物流需求预测
节 需求预测概述
第二节 时间序列预测法
第三节 回归模型预测法
第四节季节性变动的预测
第五节应用举例
小结
习题
第九章库存水平控制
节库存控制概述
第二节推动式库存控制法
第三节拉动式库存控制法
第四节应用举例
小结
习题
参考文献
章 物流运筹方法与工具概述
节物流的含义
第二节物流分析与运筹学
第三节物流运筹常用的方法与工具
小结
习题
第二章 物流决策分析
节决策分析概述
第二节不确定条件下的决策法
第三节风险条件下的决策法
第四节系统评价技术
第五节应用举例
小结
习题
第三章 物流资源配置规划
节 资源配置规划概述
第二节线性规划模型及求解
第三节图解法
第四节单纯形法
第五节应用举例
小结
习题
第四章物流任务指派
节任务指派概述
第二节指派问题的匈牙利法
第三节o一1规划问题
第四节应用举例
小结
习题
第五章 物资调运方案优化
节物资调运问题概述
第二节表上作业法
第三节 图上作业法
第四节应用举例
小结
习题
第六章运输路径规划
节运输路径规划概述
第二节线路选择的短路法
第三节运输网流量分布的流法
第四节线路网布局的小树法
第五节车辆配送路线的优化
第六节应用举例
小结
习题
第七章物流项目计划技术
节 网络计划技术概述
第二节 网络计划技术方法
第三节应用举例
小结
习题
第八章 物流需求预测
节 需求预测概述
第二节 时间序列预测法
第三节 回归模型预测法
第四节季节性变动的预测
第五节应用举例
小结
习题
第九章库存水平控制
节库存控制概述
第二节推动式库存控制法
第三节拉动式库存控制法
第四节应用举例
小结
习题
参考文献
前 言
进入21世纪以来，现代物流业在我国迅速发展，物流理论研究和物流实践活动广泛开展，物流的基本概念、物流成本管理、物流质量管理、物流功能要素管理等有关物流理论的内容得到了普及，相对而言，有关物流实践活动的数量化分析方法的应用就要少得多。
在物流实践活动中，还存在大量凭经验、凭勇气的粗放式管理方法。今天的竞争已经在更高的层面上展开，没有精确的、定量的、深刻的分析将会方向不明、目标不清、行动不力，使企业处在极其不利的地位。所以，有关物流实践活动的定量优化方法和技术，己成为现代物流管理者理论素养中不可或缺的部分。
本书介绍的物流运筹方法和工具是由运筹学优化模型转化而来的。运筹学作为一门以定量研究为主的应用性学科，为物流管理优化提供了有力的工具，因此被物流管理相关专业确定为专业基础课程。运筹学模型化方法（定量化分析方法）把实际问题归结为相应的模型问题并求解，然后进行定量和定性分析，进而为管理者决策提供科学的依据。但是，职业院校在校学生的数学基础知识相对薄弱，难以应对运筹学中的公式推导及解题技巧的处理，而后续专业课的学习，又需要他们了解和掌握相关的定量化分析方法去解决实际问题。为了更好地满足后续专业课的学习需要，本次修订的基本原则是，基于学生的数学知识基础状况和思维认知特点，架构在运筹学学科的基础上，借助其优化理论和定量方法，将其转化为易掌握的优化思路和具体的运筹方法与工具，培养学生的优化思维以及定量分析能力，为专业课的学习提供强有力的支撑。同时希望修订后的教材能成为更有效的教学工具，避免本科教材的理论推导和软件求解应用的研究，更不能成为一本“数学”教材。
此次修订也力争为基层管理人员提供一本实用的定量分析方法方面的培训教材和自学读本，满足其能以优化思路和方法解决实际问题、改善管理决策质量、把物流活动运作得更好的需要。
修订版以物流管理相关专业课中涉及的定量分析方法为基础，并根据我们多年教学经验，重构了内容体系。与第1版相比，增加了配送路线优化和库存水平控制的内容，删除了动态规划的内容，对其他章节进行了重新梳理。
修订版的编写目标是帮助学习者掌握解决实际问题的优化思路和基本方法。基于此，本书在知识点内容表达上力求通俗易懂，将数学描述语言尽可能转化为对具体问题的描述，通过具体事例直观展示原理和方法，只讲解必要的理论，简化数学公式的推导，不强求理论的完整性及解题技巧处理。例如，“线性规划”用“物流资源配置规划”来表达，直达其意；又如各章优化求解算法部分内容，将难懂的定量求解方法转化为具体问题的解决思路，把定理当工具来使用，去解决一些简单的情境问题。
书中的每一章都对应一个物流实践领域问题，各章内容相对独立。遵循学生的认知水平和认知规律，按照感性认识一抽象的概念、符号一实践应用的顺序编排各章内容结构。
每章设有知识点和能力点、引导案例、问题概述、优化方法介绍、应用举例、小结、习题。
此次修订的编写者是从事物流管理、运输管理专业课教学的专业教师，熟知专业课教学中对定量分析方法的需要及要求程度，并且也长期从事“运筹学”课程的教学工作。所以，能准确把握专业课教学及物流实践对定量分析方法的教学要求，能保证修订教材内容与后续专业课程教学进行准确的对接。
本书共分九章，编写分工如下：彭秀兰编写、二、六、九章，章良编写第三、四、五章，胡姗姗编写第七、八章；由彭秀兰拟订提纲，并对全书初稿进行修改和总纂。
在本书的编写过程中，参考了大量的文献资料和相关的网络资源，引用了一些专家学者的研究成果，在此对这些文献作者表示诚挚的谢意。由于水平有限，书中难免出现不妥及错误之处，恳请广大读者批评指正。
为方便教学，本书配备了电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www cmpedu com免费下载。如有问题请致电010-88379375，QQ: 945379158。
编者
在物流实践活动中，还存在大量凭经验、凭勇气的粗放式管理方法。今天的竞争已经在更高的层面上展开，没有精确的、定量的、深刻的分析将会方向不明、目标不清、行动不力，使企业处在极其不利的地位。所以，有关物流实践活动的定量优化方法和技术，己成为现代物流管理者理论素养中不可或缺的部分。
本书介绍的物流运筹方法和工具是由运筹学优化模型转化而来的。运筹学作为一门以定量研究为主的应用性学科，为物流管理优化提供了有力的工具，因此被物流管理相关专业确定为专业基础课程。运筹学模型化方法（定量化分析方法）把实际问题归结为相应的模型问题并求解，然后进行定量和定性分析，进而为管理者决策提供科学的依据。但是，职业院校在校学生的数学基础知识相对薄弱，难以应对运筹学中的公式推导及解题技巧的处理，而后续专业课的学习，又需要他们了解和掌握相关的定量化分析方法去解决实际问题。为了更好地满足后续专业课的学习需要，本次修订的基本原则是，基于学生的数学知识基础状况和思维认知特点，架构在运筹学学科的基础上，借助其优化理论和定量方法，将其转化为易掌握的优化思路和具体的运筹方法与工具，培养学生的优化思维以及定量分析能力，为专业课的学习提供强有力的支撑。同时希望修订后的教材能成为更有效的教学工具，避免本科教材的理论推导和软件求解应用的研究，更不能成为一本“数学”教材。
此次修订也力争为基层管理人员提供一本实用的定量分析方法方面的培训教材和自学读本，满足其能以优化思路和方法解决实际问题、改善管理决策质量、把物流活动运作得更好的需要。
修订版以物流管理相关专业课中涉及的定量分析方法为基础，并根据我们多年教学经验，重构了内容体系。与第1版相比，增加了配送路线优化和库存水平控制的内容，删除了动态规划的内容，对其他章节进行了重新梳理。
修订版的编写目标是帮助学习者掌握解决实际问题的优化思路和基本方法。基于此，本书在知识点内容表达上力求通俗易懂，将数学描述语言尽可能转化为对具体问题的描述，通过具体事例直观展示原理和方法，只讲解必要的理论，简化数学公式的推导，不强求理论的完整性及解题技巧处理。例如，“线性规划”用“物流资源配置规划”来表达，直达其意；又如各章优化求解算法部分内容，将难懂的定量求解方法转化为具体问题的解决思路，把定理当工具来使用，去解决一些简单的情境问题。
书中的每一章都对应一个物流实践领域问题，各章内容相对独立。遵循学生的认知水平和认知规律，按照感性认识一抽象的概念、符号一实践应用的顺序编排各章内容结构。
每章设有知识点和能力点、引导案例、问题概述、优化方法介绍、应用举例、小结、习题。
此次修订的编写者是从事物流管理、运输管理专业课教学的专业教师，熟知专业课教学中对定量分析方法的需要及要求程度，并且也长期从事“运筹学”课程的教学工作。所以，能准确把握专业课教学及物流实践对定量分析方法的教学要求，能保证修订教材内容与后续专业课程教学进行准确的对接。
本书共分九章，编写分工如下：彭秀兰编写、二、六、九章，章良编写第三、四、五章，胡姗姗编写第七、八章；由彭秀兰拟订提纲，并对全书初稿进行修改和总纂。
在本书的编写过程中，参考了大量的文献资料和相关的网络资源，引用了一些专家学者的研究成果，在此对这些文献作者表示诚挚的谢意。由于水平有限，书中难免出现不妥及错误之处，恳请广大读者批评指正。
为方便教学，本书配备了电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师均可登录机械工业出版社教育服务网www cmpedu com免费下载。如有问题请致电010-88379375，QQ: 945379158。
编者
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