描述
★家长只有接纳孩子在不同年龄所表现的不同特点，才能真正避免错位教育；家长只有接纳孩子与自己的不同，才能真正避免错位教育；家长只有接纳孩子与自己所期望的有所不同，才能真正避免错位教育。
★这是一套将西方教育理念如正面管教等理论，切实结合中国大环境的育儿书。在您面对育儿中的各种难题时，不但告诉您为什么，还告诉您怎么做。
本书是儿童教育专家罗玲经多年研究，并结合自身育儿经验的心血之作，书中育儿方法大多经过网友实践，不但解决了育儿中的难题，甚至改变了家长在生活中的态度。书中强调了家长要接纳孩子，要了解孩子不同年龄的心理特色，不要进行错位教育，否则大人孩子都累！
书中除了给出具体解决诸如孩子胆小、好动、打人、骂人、磨蹭、逆反、不认错、爱抱怨、爱哭闹等生活中常常让大人焦头烂额的育儿问题的方法外，还从根本上告诉家长要如何才能帮助孩子长成*好的自己，如何引导孩子合理发挥自己的智能。让家长真正成为陪伴孩子成长的*重要的那个人。
《做守信的家长，培养自律的孩子》
这是一本有效解决孩子上学后让家长头疼问题的书，更是一本使用后让家长和老师迅速见证孩子奇迹的书。本书源自作者对上述众多家长苦恼至极问题的归纳总结，并全方位采用了“BOOK
”的概念——书籍 实用工具
APP，以综合性的服务更全面地帮助家长。通过和孩子签订行为契约，共同执行，进而帮助孩子主动形成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯……
事实确实如此，“在每个小孩里面，都有一个好孩子和一个坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就会把*好的拿出来。”
前言 我们都是不完美的家长
第一章 不懂孩子的心，孩子怎么会听话——〇至十二岁孩子各阶段的典型表现及应对方法
第二章 养孩子千万不能养得内心软弱
第三章 不让内向的孩子在误解中长大，你可以这样做
第四章 别忙着训斥惩罚，看看你可以为外向的孩子做什么
第五章 学会“游戏力”，你才与孩子处于同一“频道”
第六章 让孩子当下幸福，更要给他终生受用的幸福观
第七章 每个孩子都能长成参天大树——如何发展孩子的多元智能
第八章 这样做，可以提高孩子的人际交往能力
第九章 给孩子马力强劲的发动机——德商的教育
第十章 家长早点放手，孩子早点自立
第十一章 培养孩子的抗挫力、乐观性格与情绪管理能力
第十二章 家长的权威来自家长的正能量
第十三章 在学习上，用最科学的方法帮助孩子
第十四章 假期如何帮孩子做好自我管理
第十五章 大自然是孩子的“成长维生素N”
第十六章 这个时代，我们为孩子做得太多了
第十七章 家长的格局决定孩子的命运
第十八章 做内心强大的家长
后记 此刻即是最美
《做守信的家长，培养自律的孩子》
作者序
推荐序
前言
第一章、给孩子万贯家财，不如帮孩子养成一个好习惯
一、行为契约的魔力
1. 行为契约法为什么在亲子教育中魔力无穷
2. 行为契约能够帮助孩子自发养成好的学习习惯
3. 行为契约能够避免家长无意识言语的负面影响
4. 行为契约能够培养孩子独立自主的精神
5. 行为契约能减少孩子青春期的叛逆行为
6. 行为契约能预防孩子不良行为的发生
二、如何给孩子制定“行为契约”
1. 行为契约模板
2. 填写“目标行为”时家长和孩子要注意什么
3. 商定“奖惩”清单时家长和孩子要注意什么
4. 父母和孩子签字承诺时要注意什么
5. 填“执行记录表”时家长和孩子应该怎么做
6. 家长签订契约后更要严守承诺
三、签“行为契约”前先测测家长说话算数的指数
四、如何营造说话算数的家庭氛围
1. 一言既出，驷马难追
2.“立木为信”，不签空头支票
3. 像对“客户”一样对待我们的孩子
五、本章【练习】
第二章、目标一定要明确——你最想培养孩子哪些行为习惯
一、如何设置好的契约目标？
二、为什么行为契约的目标要“少而精”
1. 先想好要通过这个契约改变什么
2. 一份契约以改变一种行为为主
3. 三个目标完成了两个，算完成吗
4. 目标的难度如何把握
三、为什么行为契约的目标要“可量化”
1. 可量化可以减少争吵，规范行为
2. 如何把行为契约的大目标量化、细化
四、为什么行为契约的目标要“向前一小步”
1. 坚持小改变，而不是一口吃个胖子
2. 目标要怎样设定才能向前一小步呢
3. 不要快速地增加目标任务量
第三章、行为契约中的奖惩一定要有吸引力
一、什么样的奖惩才能吸引孩子
1. 在奖惩上做了哪些改变，让奇迹发生
2. 妈妈的感受
3. 孩子的感受
4. 惩罚和奖励都要从孩子的兴趣出发
5. 奖惩为什么如此有效
二、对孩子，一定要“投其所好”
三、对孩子，一定要“物质与精神奖励并用”
1. 物质奖励在契约初期效果明显
2. 在运用金钱奖励的过程中，要注意几个问题
3. 家长要常用精神奖罚方法，作用相对持久
4. 送你一套心愿卡
5. 心愿卡要怎么用呢
四、对孩子，一定要“及时奖惩”
五、行为契约一定要“切实可行”
1.“不是为了罚你，是为了培养你”
2. 契约的奖惩一定要量化
3. 运用“双60 分原则”制定行为契约
4. 孩子为什么不愿意签订协议
六、给行为契约打分
第四章、执行行为契约一定要有力度
一、怎样激励孩子提前完成作业
二、执行行为契约要温和而坚定
1. 和孩子“温和沟通”的心理学智慧
2. 孩子违约耍赖的时候，要坚定拒绝
3. 拒绝之后，要好好安抚孩子的情绪
三、找准定位，家长只是辅助者
四、父母的角色就是榜样
五、帮孩子巧妙创造“同伴影响力”
六、打卡图的力量—完形心理
第五章、行为契约可以培养孩子终生的自律力
一、培养孩子的良好习惯和自控能力
二、行为契约的目标——让孩子有一个成功的人生
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读者评论
关于共情和同理心的培养。太有感触了，我也有很多关于此类记录。所以当孩子有情绪时，我们具体该怎么做？首先要允许她释放她的情绪，适时客观描述，说出她的感受。其次做到共情，说白了就是换位思考，如果我是对方，以孩子的角度来感受。比如我没有经过孩子同意，直接把没有拧干的海绵擦她的脸，她非常生气，愤怒地把海绵扔远远的，在澡盆里拍打水，溅湿了我一身。这时大人可能很容易生气，认为多大的一点事呢。但换位，每次老公做了让我不喜欢的事，我不也是大发脾气么？*后当我做到上面两点之后，孩子会要求我道歉。这时需要拥抱和语言的力量。这点插曲后，彼此心里暖暖的。在我看来真的没有孩子无理取闹的时候——作乱的是家长。太自以为是，总认为自己作为父母，就比孩子懂得多，就应该教育他们。在婴儿期父母是照顾者，但往后是陪伴者，而陪伴是双方的成长和学习。
——刘36
罗老师是真正的中外贯通—
既有国外的生活经历，又对国学有很深的研究，同时对国外的心灵科学、心理学方面的知识也很丰富。*重要的是罗老师是在一线带孩子的人！所以老师的育儿知识把国内外的理论转化成实践，转化成具体的事例。文章读来幽默风趣，实践起来立竿见影、可执行性强！
——Fcandy
每次我在育儿路上遇到困难时，都会翻看罗老师的微博，她的话语不是鸡汤，而是实实在在的干货，是你实际操作的*好指引，她会让你明白如何做父母才是合格的。孩子本没有错，只是你不会做父母而已。
——努力的兜兜
一直看罗老师的微博，从这里学到平和地对待身边的人和事；顺其自然，自然会给你惊喜。育儿方面要顺着孩子的身心成长规律，帮助他，而不是管制他，孩子就能长成他本该成为的样子，独特而出色。
——嘻嘻1996788595
罗玲的文章总是能发人深省，育儿的过程就是育己的过程，每个父母少一些焦虑，我们的孩子会成长的更好！
——遇见未知的自己
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