描述
开 本: 16开纸 张: 轻型纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787516806029
穷养？富养？都不如教养！
方法很重要——教你学会顺应孩子心理的教育方法，让孩子能向父母敞开心扉。
任务很重要——顺利完成父母“领着走”到孩子“自己走”的成长过渡。
道路很重要——培养孩子的健全心理、良好人格、全面能力，胜于给他“富养”。
情绪很重要——不抱怨不生气，轻松教出优秀孩子！
本书从礼仪、品德、人际、心态、爱心等诸多素质培养入手，对如何让孩子成为一个有教养的人，从不同的角度、全方位地进行了指导，提出了深刻的见解和切实有效的建议。
教养不是天生的，孩子的教养需要家长有意识地培养，只有通过不断地学习和教导，才能提升孩子的内在品质与外在形象，使孩子成为一个有教养的现代人。
1.上帝选择性别，父母选择教育
2.重教育，更要重教养
3.教养是孩子成功的基石
4.好的教养是一种习惯的养成
5.多读书的孩子“气自华”
6.制定规范孩子行为的“家规”
7.穷养or富养，不是什么都要用金钱助跑
第二章 道德品质：有教养的孩子有风度
育人先育德，培养有教养的孩子必须从塑造完美的人格和优秀的品质做起，势在必行。
1.保持天性，学会坦诚待人
2.勤奋是孩子成材的关键
3.诚信是成就孩子一生的“品牌”
4.会感恩的孩子更懂爱
5.谦虚谨慎能让你的孩子离成功更近
6.从小养成尊重他人的好习惯
7.孝顺是代代相传的宝贵财富
第三章 行为习惯：有教养的孩子成大器
家长应该充分认识到良好行为习惯是孩子教养的重要一环，让孩子从细微处做起，成长为一个独立、有教养、有魅力、受人欢迎的人。
1.好习惯才有好未来
2.善于自省的孩子能更好地完善自己
3.不要养成拖拉的恶习
4.培养孩子遵守公共秩序的习惯
5.让孩子远离攀比的恶习
6.让孩子从小养成勤俭的好习惯
7.帮孩子去除挑食偏食的坏习惯
第四章 礼仪规范：有教养的孩子有魅力
想要成为一个素质高、有教养的人，就必须有良好的文明礼仪，这样的人才能被人尊重，受人欢迎。“人成若天性，习惯成自然。”文明礼仪要从小培养。
1.教孩子从小懂礼貌
2.做错了事，要道歉
3.学会说谢谢
4.守时是一种礼貌
5.纠正孩子说脏话的毛病
6.善于赞美的孩子最受欢迎
7.引导孩子加强修养，愿意付出爱
第五章 人际沟通：有教养的孩子人气高
俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。人生离不开交往，离不开朋友。一个孩子的言谈举止最能够反映其教养水平，而人际沟通和交往行为无疑是言谈举止的重要内容。
1.今天，你微笑了吗？
2.与人分享，让快乐加倍
3.让孩子懂得倾听的魅力
4.合作意识是孩子成功的软基础
5.朋友是孩子生活中的阳光
6.有同情心的孩子更有人情味
第六章 心理素质：有教养的孩子心态好
生活中，一个好的心态可以使你乐观豁达，一个好的心态可以使你战胜苦难，一个好的心态可以使你淡泊名利，过上真正快乐的生活。人类几千年的文明史告诉我们，积极的心态能帮助我们获取健康、幸福和财富。
1.无论何时，自信都是你最大的优势
2.鼓励孩子凡事再坚持一下
3.让孩子学会管理自己的情绪
4.乐观的性格让孩子的心灵闪光
5.把失败的权利还给孩子
6.强化孩子的心理承受能力
7.让孩子爱上不完美的自己
第七章 悦纳他人：有教养的孩子人缘好
我们身边的每个人身上都有优点，都有属于他们的闪光点，我们要多欣赏别人的优点，汲取这些闪光点来完善自我。
1.真诚比黄金还珍贵
2.学会欣赏他人
3.喜欢对方，对方才会喜欢你
4.拔出嫉妒的刺
5.善良是生命的黄金
6.帮助别人是快乐之本
7.换位思考让孩子更能得到尊重
第八章 独立自主：有教养的孩子能力强
无论遇到怎样的挫折和困难，坚强的人终究能够站起来，勇敢地和困难搏斗；懦弱的人只会选择放弃和退缩。要想战胜人生中的每一个困难，让自己渐渐强大起来，就必须学会在逆境中锻炼和成长，拥有一颗独立自主的心。
1.学会自我保护
2.独立思考的孩子更胜一筹
3.孩子的事情让孩子自己去解决
4.放手让孩子去做力所能及的事情
5.优秀的应变能力让孩子的一生更从容
6.让孩子把握自己的选择权
第九章 勇于担当：有教养的孩子不逃避
寻找借口，就是把属于自己的过失掩饰掉，把应该自己承担的责任转嫁给他人。这样的人，在社会上是得不到别人的信任和尊重的。只有勇于承担责任的人才会被人们认可与接纳。
1.责任是成长的第一步
2.为自己的过失负责
3.不要为错误找借口
4.让孩子懂得自律，有所为有所不为
5.让孩子参与家庭事务的决策
第十章 坦荡胸襟：有教养的孩子更豁达
以平常心对待名利，不会因为得与失而心烦意乱；以平等心对待周围的朋友，不会因为朋友的远近和贵贱而厚此薄彼。
1.有教养的孩子懂得忍让
2.宽容让孩子练就非凡的气度
3.豁达是你看待这个世界的姿态
4.放弃猜疑，大度的孩子受欢迎
优秀的孩子是“教养”出来的！
3.教养是孩子成功的基石
作为父母，谁不希望自己的孩子人见人爱，受大家喜欢？但很多父母在教育孩子的过程中却只注重于开发孩子的智力，而忽视了一项极为重要的内容——教养。缺乏教养的孩子，没有人会喜欢。
什么是教养？教养主要指文化和品德的修养，有教养的人都具有良好的道德品质和行为习惯。做一个有教养的现代人，是文明社会对人的基本要求。
当我们与一个人接触之后，常常会说：“这个人谈吐不俗，很有教养”；“这个人温文尔雅，举止大方”；“这个人满嘴脏话，素质太差”；“这个人太不讲文明”；“这个人真邋遢，衣服皱皱巴巴的”……这些都是一个人是否有教养的表现。
英国17世纪伟大的哲学家和启蒙思想家约翰洛克在《教育漫话》中写道：“教养润饰了人的所有其他美德而使之光彩夺目，使这些美德变得有用，为美德的拥有者赢得了周围人的尊重与恶意。没有教养，其余一切成就都会被人看成骄傲、自负或愚蠢。”如何培养一个有教养的孩子，是许多父母关心的问题。孩子长大走向社会，走向世界，那些在一举手一投足间就会说明一个人的修养的东西，是需要孩子在早期教育时候就打下根基的。整个社会的发展、文化的传承，其实都和每个人从小的教养有关。
200年前，美国康涅狄格州有一个叫嘉纳塞爱德华的人，他很有学问，而且非常注重自身修养，对子女教育也非常重视。至今，他的家族已传8代，其中出了1位副总统、1位大使、13位大学校长、103位大学教授、60位医生、80多位文学家、20位议员。在长达两个世纪中，竟没有一个后代被关、被捕、被判刑的。同样是在200年前，纽约州有个名叫马克斯莱克的人，他是一个不务正业的酒鬼、赌徒，对子女不管不教。他的家庭至今也繁衍了8代，在这8代子孙中，有7人因杀人被判刑，有65个盗窃犯、234个乞丐，因狂饮死亡或残废者多达400多人。
这两个家族的反差为何如此巨大，且影响到了子孙后代？
苏霍姆林斯基有一句教育名言：“父亲和母亲，你们在孩子的身上延续自己！”这说明了父母教育的重要性。品德高尚、博学多才者，其后代也多个个出色；而品德败坏、无所事事者，其后代也多会有其祖先的影子。同时，我们还不难发现，教养在两个家族中的影响至深，直接影响了后代们的成就大小以及道德品质的优劣。可以说，两个家族最大的区别之处就在于教养。
教养是文明规范，是文明社会的道德基石。得体的教养，有助于人们获得社会认可和幸福的生活，有助于人们建立积极和谐的社会关系，也有利于人们表现出良好的公共形象。教养的基础是理解和尊重他人，并且不妨碍他人。教养是良好的社会规范的表现，不是随心所欲，更不是唯我独尊。教养在善待他人的同时也善待了自己。真正的教养源自一颗热爱自己和他人的心，不是做给别人看的，而是发自内心的。
某少年从小就是学习尖子，不仅以全省第一名的成绩考上了北京某名牌高校，还在大学毕业时顺利地通过了托福考试和GMAT考试。只要签证顺利，他就可以实现他的留学梦了。可是，签证那天，却发生了一件很让人遗憾的事情。
遗憾源自那个少年的一个小小的举动——当他听到签证官念到自己名字的时候，激动起站了起来，同时，不自觉地咳了一声，并往墙角吐了一口痰。
就是这个小小的举动毁掉了他的出国梦。当他走进签证办公室的时候，签证官说：“我只能对您说遗憾了。虽然您的成绩和能力都非常优秀，但是，综合素质方面却有些欠缺。我们认为，如果一个人的综合素质不过关，即使他能力再强，也是没用的。综合素质能体现出一个人的品质，我们非常注重这项考核。”签证结果可想而知，这让少年感到很意外。
孩子因为吐了一口痰而惨遭淘汰，谁之过？教养的缺失使孩子缺乏必要的礼仪习惯。从表面上看，这次的不当行为只是使他签证受阻，再往深一层想，它影响的是孩子的未来。
教养是超越人性本能的一种控制力、约束力。约束好自己是有教养的体现，它是一种美德，能锻炼一个人的恒心。有教养的人之所以能得到人们的尊敬，是因为他们不会纵容自己，总是不断地反省自己，让反省这把剪刀不断修整自己不完美的枝杈，在世人面前彰显君子风度。
教养在孩子的成长中有很重要的作用。有良好教养的孩子在人际交往中更受欢迎，他们能够建立起良好的人际关系，为自己营造良好的成才环境，这些都为他在以后的职业生涯和私人生活中取得成就提供了有利条件。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，在人际交往中受到排斥，又怎能发展事业、立足社会呢？
18世纪末的政治家、思想家勃客曾写过这样的话：“教养比法律还重要……它们依靠自己的性能，或推动道德，或促成道德，或完全毁灭道德。”一个孩子可以不聪明，可以不可爱，甚至可以没有远大的理想，但是不能没有教养。教养是一种潜在的品质，没有教养、没有规矩的孩子注定会成为被社会淘汰的废品。
教养不是天生的，如果没人教给孩子良好的习惯和有关的知识，那么，这个孩子必定是愚昧和粗浅的。所以，想让自己的孩子健康成长，拥有美好的未来，家长们就应该对孩子的教养重视起来。
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