描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519450410
编辑推荐
提高思想政治理论课教学效果，使大学生真正接受中国特色社会主义理论，真正理解中国化的马克思主义。
内容简介
为了更好地落实*关于《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》等文件精神，深入学习贯彻党的十九大以来的方针和政策，作者以“贵州省本科教学工程建设项目——思想政治教育专业综合改革（2015ZZ02）”为依托编写了本书，以提高思想政治理论课教学效果，使大学生真正接受中国特色社会主义理论，真正理解中国化的马克思主义。
本书沿袭教材教学内容的逻辑结构和基本脉络，共分十四章。设教学目标、重点和难点、经典论述、案例解析、能力训练五个模块。
本书沿袭教材教学内容的逻辑结构和基本脉络，共分十四章。设教学目标、重点和难点、经典论述、案例解析、能力训练五个模块。
目 录
章思想及其历史地位1
一、经典论述1
二、典型案例3
三、能力训练16
第二章新民主主义革命理论26
一、经典论述26
二、典型案例28
三、能力训练40
第三章社会主义改造理论51
一、经典论述51
二、典型案例53
三、能力训练70
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果79
一、经典论述79
二、典型案例81
三、能力训练93
第五章邓小平理论103
一、经典论述103
二、典型案例105
三、能力训练121
第六章“三个代表”重要思想131
一、经典论述131
二、典型案例133
三、能力训练148
第七章科学发展观159
一、经典论述159
二、典型案例161
三、能力训练178
第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位188
一、经典论述188
二、典型案例190
三、能力训练204
第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务211
一、经典论述211
二、典型案例213
三、能力训练230
第十章“五位一体”总体布局238
一、经典论述239
二、典型案例240
三、能力训练263
第十一章“四个全面”战略布局275
一、经典论述276
二、典型案例277
三、能力训练298
第十二章全面推进国防和军队现代化311
一、经典论述311
二、典型案例313
三、能力训练329
第十三章中国特色大国外交337
一、经典论述337
二、典型案例339
三、能力训练348
第十四章坚持和加强党的领导356
一、经典论述356
二、典型案例358
三、能力训练368
一、经典论述1
二、典型案例3
三、能力训练16
第二章新民主主义革命理论26
一、经典论述26
二、典型案例28
三、能力训练40
第三章社会主义改造理论51
一、经典论述51
二、典型案例53
三、能力训练70
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果79
一、经典论述79
二、典型案例81
三、能力训练93
第五章邓小平理论103
一、经典论述103
二、典型案例105
三、能力训练121
第六章“三个代表”重要思想131
一、经典论述131
二、典型案例133
三、能力训练148
第七章科学发展观159
一、经典论述159
二、典型案例161
三、能力训练178
第八章习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位188
一、经典论述188
二、典型案例190
三、能力训练204
第九章坚持和发展中国特色社会主义的总任务211
一、经典论述211
二、典型案例213
三、能力训练230
第十章“五位一体”总体布局238
一、经典论述239
二、典型案例240
三、能力训练263
第十一章“四个全面”战略布局275
一、经典论述276
二、典型案例277
三、能力训练298
第十二章全面推进国防和军队现代化311
一、经典论述311
二、典型案例313
三、能力训练329
第十三章中国特色大国外交337
一、经典论述337
二、典型案例339
三、能力训练348
第十四章坚持和加强党的领导356
一、经典论述356
二、典型案例358
三、能力训练368
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党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，这对思想政治理论课建设提出了新的更高要求。为了更好地落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》、*关于《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》等文件精神，深入学习贯彻党的十九大以来的方针和政策，用习近平新时代中国特色社会主义思想统领高校思想政治理论课课程建设与改革，进一步使马克思主义中国化的理论成果“进课堂、进教材、进头脑”，打牢大学生成长成才的科学思想基础，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高大学生对思想政治理论课的获得感，贵州师范大学“思想政治教育专业综合改革”项目组编写了《〈思想和中国特色社会主义理论体系概论〉案例与能力训练》。
本书立足于高起点、高质量实施2018年版思想政治理论课教材的大背景,是着力探求思想政治理论课教材体系向教学体系转化的一种新尝试。在编写过程中，既借鉴了近年来思想和中国特色社会主义理论体系研究领域的成果，又认真反映了这些年我们的教学工作经验。本书沿袭教材教学内容的逻辑结构和基本脉络，共分十四章。每章按照当代大学生的思想实际和认知规律，设教学目标、重点和难点、经典论述、案例解析、能力训练五个模块。案例的选取新颖独到，大多是改革开放以后发生的，尤其是重点选择了近两年国内外发生的案例，说服力强，具有较强的代表性。案例内容涵盖了课程基本的理论知识和重要原理，力求让大学生在丰富、生动的案例诠释中领会深刻的理论，引导他们把现实关切、思想共鸣、理论思考成功转化为稳定的思想认识、政治观点和道德品质，使大学生真正接受中国特色社会主义理论，真正理解中国化的马克思主义。
本书是贵州省本科教学工程建设项目“思想政治教育专业综合改革”的终成果之一。全书内容由李红军总体设计并编写。希望它的出版有助于提高思想政治理论课教学效果，从而为传播中国化的马克思主义理论成果略尽绵薄之力。
本书的出版，得到了光明日报出版社的大力支持。本书在编写过程中，参阅了我国近年来出版的党和国家领导人的经典文献，同时参阅了相关的教材、报刊及互联网资料，在此，致以诚挚的谢意！受编者水平所限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请读者提出宝贵意见，以便加以改进。
本书立足于高起点、高质量实施2018年版思想政治理论课教材的大背景,是着力探求思想政治理论课教材体系向教学体系转化的一种新尝试。在编写过程中，既借鉴了近年来思想和中国特色社会主义理论体系研究领域的成果，又认真反映了这些年我们的教学工作经验。本书沿袭教材教学内容的逻辑结构和基本脉络，共分十四章。每章按照当代大学生的思想实际和认知规律，设教学目标、重点和难点、经典论述、案例解析、能力训练五个模块。案例的选取新颖独到，大多是改革开放以后发生的，尤其是重点选择了近两年国内外发生的案例，说服力强，具有较强的代表性。案例内容涵盖了课程基本的理论知识和重要原理，力求让大学生在丰富、生动的案例诠释中领会深刻的理论，引导他们把现实关切、思想共鸣、理论思考成功转化为稳定的思想认识、政治观点和道德品质，使大学生真正接受中国特色社会主义理论，真正理解中国化的马克思主义。
本书是贵州省本科教学工程建设项目“思想政治教育专业综合改革”的终成果之一。全书内容由李红军总体设计并编写。希望它的出版有助于提高思想政治理论课教学效果，从而为传播中国化的马克思主义理论成果略尽绵薄之力。
本书的出版，得到了光明日报出版社的大力支持。本书在编写过程中，参阅了我国近年来出版的党和国家领导人的经典文献，同时参阅了相关的教材、报刊及互联网资料，在此，致以诚挚的谢意！受编者水平所限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请读者提出宝贵意见，以便加以改进。
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