描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 袋装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787511549617丛书名: 安徽公务员考试辅导教材
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《中公版·2019安徽公务员考试辅导教材：中公名师预测卷申论》依据安徽省考情，精心编写3套预测试卷，试卷主题新颖，选材时效性强，答案设置科学合理，助力考生能力提升。每套试卷均单独成册，便于考生进行考前模拟和训练。
内容简介
《中公版·2019安徽公务员考试辅导教材：中公名师预测卷申论》精心编写3套预测试卷，试卷包括“人工智能教育”“传统产业发展”“乡村振兴”三大热点主题，源自生活、高于生活，符合公考趋势。参考答案科学合理，帮助考生查漏补缺。
内涵丰富、选题新颖，帮助考生科学备战安徽公务员申论考试！
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中公版·2019安徽公务员考试辅导教材：中公名师预测卷申论
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近年来，集大数据、物联网、云计算等先进技术于一体的人工智能技术迅猛发展。对高校而言，人工智能（AI）既是课程教学新内容，也是教育改革新工具，正在从理念和实践上丰富并改变着高等教育理念、教学模式以及管理方式，使新的教育形态日益形成。高等教育如何与人工智能结合成为当下新的课题。
优质的高等教育一直都是稀缺资源，而高校是获取有限教育资源的主要场所。技术创新破除了传统高等教育对于时空的诸多限制，大大拓展了人们获取知识的途径。从知识的传授角度来看，大学的“围墙”正在慢慢消失。
以常识性和专业性知识为主的大规模数据库的建立和存储，极大地丰富了智能系统的知识储备。在日常教学中，这些记忆性知识的学习不再是首要的和必须的，教育者和受教育者都可以通过简单的搜索，在短时间内获取与教学内容相关的资料。这些资料的准确性、及时性、广泛性和动态更新都是传统教师的人工记忆无法相比的。
传统教育一般以教师为中心，以知识为导向，通过统一学习进行知识传授。鉴于数据库的完备性和便捷性，那些具有重复性的、基于知识积累的传统教学是可能被人工智能逐步取代的。目前，人工智能已能初步实现自动出题、作业批阅、学习障碍诊断与反愧体质与心理监测、综合素质测评以及个性化教学等功能。学习将以学生为主导，学生可自行选择学习内容、学习时间和学习空间等。这个过程也将促成师生间的合作和共同学习。
现代高校体系是以班级授课制和标准化教材为基础的，是标准化和规模化的学习。人工智能为学生提供了类似游戏的虚拟学习环境，打破了传统的学习模式。学习不再局限于传统的、固定的课堂学习，甚至可以整合各类正式学习、非正式学习、混合学习和远程学习，提升学习效果。人工智能通过对宏观教育数据的挖掘和学生学习行为过程中产生的数据进行分析，能够让学生的学习更有针对性。例如：可以根据学生的心理、生理以及目前的知识水平和能力，设计不同的学习内容，让学生自行选择合适的学习内容、学习时间并根据反馈调整学习。甚至还能通过情感识别帮助学生改进学习体验，根据学习者的情感状态来定制个性化的学习材料。
同时，人工智能也对高校的治理模式产生了深刻影响。新形势下，高校治理模式的变革更多地基于大数据和智能化。其中，重要的是教学评价标准得到重塑。通过人工智能的学情分析和学习诊断，精准评估教学和学习效果，评价标准由原来结果导向的“单一”评价向综合性、过程型的“多维度”评价转变，由仅注重知识传授向更加注重能力素质培养转变。
【给定资料二】
人工智能阅卷评分、大数据帮助选科选专业、课堂由学生主讲……随着人工智能浪潮奔涌而来，传统教育思维和教学模式正悄然发生转变，未来教育新空间进一步开启。
“知识传输的过程从传统的课堂上转移到上课前，学生可以在网络上进行个性化学习；而传统的学生知识内化过程从课下转移到了课上，学生和老师可以讨论、探究、反思，由学生来主讲、演示。”在2018全球人工智能与教育大数据峰会上，中国教育学会会长钟秉林描绘了这样一幅场景。
钟秉林认为，互联网技术、知识数字化技术和移动通信技术的发展，改变了人类获取知识的方式和渠道，促进了教育观念的转变和体制创新。未来，虚拟现实、增强现实和人工智能技术的发展及其与教育教学的融合，将颠覆传统教学过程，促使教师的角色发生转型，教师要从过去的知识传授者转变为学生学习活动的设计者和指导者，与学生形成新型的学习伙伴关系。
“互联网正在重构学习。”好未来教育创始人兼CEO张邦鑫举例说，在现在的课堂上，通过人工智能辅助，许多课堂行为都能转化为老师的教学参考。比如“一道题有多少学生举手抢答”“哪些学生的参与度较低”“哪些学生需要被关注”等数据，都能实时帮助老师改进教学。
在北京中关村第三小学雄安校区的“AI 梦想空间”人工智能实验室，孩子们有的在与机器人进行象棋对战，有的正用自己编程设计的指令让机器人舞蹈。
“人工智能是未来发展的趋势，设立这个‘AI 梦想空间’是想给孩子们提供一个全新的学习方式，带来开创性思维，让他们能够更好地与时代接轨，更快地融入社会。”北京中关村第三小学雄安校区执行校长张文峰说。
从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》到《国家教育事业发展“十三五”规划》，以教育信息化支撑引领教育现代化已成为新时代我国教育事业改革发展的战略选择。人工智能也在2017年版普通高中中被列为选择性必修课。
西北师范大学物理与电子工程学院教授杨鸿武认为，处于智能时代的风口浪尖，孩子们必须了解并适应智能社会的学习、生活与工作环境。在中小学开展人工智能技术与工程素养教育，激发他们的创造力，是紧跟时代步伐的必然要求。
【给定资料三】
2018年9月28日，M公司正式在纽交所挂牌上市，目前股价为9元左右，总市值在45亿元附近徘徊。
自诞生起，M公司一直基于AI模式发展，近年在AI风口下发展迅速，成为上市企业。
2012年9月，M公司创立，经过6年积累，已拥有巨型的“中国人英语语音数据库”。在此基础上，公司自主研发了领先的英语口语评测、写作打分引擎和深度自适应学习系统。M公司于创立初期就致力于AI技术与在线教育的结合，发力较早，在6年时间的长跑积累下，AI技术已相对成熟，AI模式与口语英语也已融合为一体。
2017年，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中提到，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。在“AI ”风口的政策推动下，资本疯狂涌入，已具备AI技术或开始落实AI场景的企业开始获得资本投资。海风教育2018年相继获得2轮融资，融资金额总计超过1亿美元；松鼠AI透露新一轮融资高达10亿；掌门1对1获12亿美元D轮融资。在政策支持、资本看好的趋势下，多数在线教育公司开始布局及落地AI场景，M公司也不例外，本身拥有AI技术的积累，又处于AI风口，M公司顺风而起。
虽然M公司一直在研究AI与在线教育如何更好地结合，但是其现阶段依旧存在较大的问题。M公司官方数据显示，截至2018年6月，运营6年的M公司注册用户规模为8380万人，而仅运营两年的K12在线学习平台Z，在2017年就达到了3亿用户规模，是其当前用户规模的37倍，M公司的发展速度相对较为缓慢。
M公司发展速度慢的原因之一在于获客成本较高。现阶段C端市场已经红利到头，众企业为争夺存量用户或抢占竞争对手客户大打出手，纷纷推出各项优惠活动。如此前M公司推出的全额返利活动，根据M公司APP的说明，购买了499元/半年的付费课程的用户，根据课程系统的评价标准，其学习效率和平均得分如果达到90分，M公司承诺全额返还学费。此活动虽然新增了一批用户，但是成本较高，终导致营收赤字。除此之外，M公司本身的工具类属性也是导致获客成本较高的原因。英语口语应用打开频次较低，用户又极容易用完即走，导致用户黏性不高，拉新留存困难，间接提高了获客成本。
优质的高等教育一直都是稀缺资源，而高校是获取有限教育资源的主要场所。技术创新破除了传统高等教育对于时空的诸多限制，大大拓展了人们获取知识的途径。从知识的传授角度来看，大学的“围墙”正在慢慢消失。
以常识性和专业性知识为主的大规模数据库的建立和存储，极大地丰富了智能系统的知识储备。在日常教学中，这些记忆性知识的学习不再是首要的和必须的，教育者和受教育者都可以通过简单的搜索，在短时间内获取与教学内容相关的资料。这些资料的准确性、及时性、广泛性和动态更新都是传统教师的人工记忆无法相比的。
传统教育一般以教师为中心，以知识为导向，通过统一学习进行知识传授。鉴于数据库的完备性和便捷性，那些具有重复性的、基于知识积累的传统教学是可能被人工智能逐步取代的。目前，人工智能已能初步实现自动出题、作业批阅、学习障碍诊断与反愧体质与心理监测、综合素质测评以及个性化教学等功能。学习将以学生为主导，学生可自行选择学习内容、学习时间和学习空间等。这个过程也将促成师生间的合作和共同学习。
现代高校体系是以班级授课制和标准化教材为基础的，是标准化和规模化的学习。人工智能为学生提供了类似游戏的虚拟学习环境，打破了传统的学习模式。学习不再局限于传统的、固定的课堂学习，甚至可以整合各类正式学习、非正式学习、混合学习和远程学习，提升学习效果。人工智能通过对宏观教育数据的挖掘和学生学习行为过程中产生的数据进行分析，能够让学生的学习更有针对性。例如：可以根据学生的心理、生理以及目前的知识水平和能力，设计不同的学习内容，让学生自行选择合适的学习内容、学习时间并根据反馈调整学习。甚至还能通过情感识别帮助学生改进学习体验，根据学习者的情感状态来定制个性化的学习材料。
同时，人工智能也对高校的治理模式产生了深刻影响。新形势下，高校治理模式的变革更多地基于大数据和智能化。其中，重要的是教学评价标准得到重塑。通过人工智能的学情分析和学习诊断，精准评估教学和学习效果，评价标准由原来结果导向的“单一”评价向综合性、过程型的“多维度”评价转变，由仅注重知识传授向更加注重能力素质培养转变。
【给定资料二】
人工智能阅卷评分、大数据帮助选科选专业、课堂由学生主讲……随着人工智能浪潮奔涌而来，传统教育思维和教学模式正悄然发生转变，未来教育新空间进一步开启。
“知识传输的过程从传统的课堂上转移到上课前，学生可以在网络上进行个性化学习；而传统的学生知识内化过程从课下转移到了课上，学生和老师可以讨论、探究、反思，由学生来主讲、演示。”在2018全球人工智能与教育大数据峰会上，中国教育学会会长钟秉林描绘了这样一幅场景。
钟秉林认为，互联网技术、知识数字化技术和移动通信技术的发展，改变了人类获取知识的方式和渠道，促进了教育观念的转变和体制创新。未来，虚拟现实、增强现实和人工智能技术的发展及其与教育教学的融合，将颠覆传统教学过程，促使教师的角色发生转型，教师要从过去的知识传授者转变为学生学习活动的设计者和指导者，与学生形成新型的学习伙伴关系。
“互联网正在重构学习。”好未来教育创始人兼CEO张邦鑫举例说，在现在的课堂上，通过人工智能辅助，许多课堂行为都能转化为老师的教学参考。比如“一道题有多少学生举手抢答”“哪些学生的参与度较低”“哪些学生需要被关注”等数据，都能实时帮助老师改进教学。
在北京中关村第三小学雄安校区的“AI 梦想空间”人工智能实验室，孩子们有的在与机器人进行象棋对战，有的正用自己编程设计的指令让机器人舞蹈。
“人工智能是未来发展的趋势，设立这个‘AI 梦想空间’是想给孩子们提供一个全新的学习方式，带来开创性思维，让他们能够更好地与时代接轨，更快地融入社会。”北京中关村第三小学雄安校区执行校长张文峰说。
从《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》到《国家教育事业发展“十三五”规划》，以教育信息化支撑引领教育现代化已成为新时代我国教育事业改革发展的战略选择。人工智能也在2017年版普通高中中被列为选择性必修课。
西北师范大学物理与电子工程学院教授杨鸿武认为，处于智能时代的风口浪尖，孩子们必须了解并适应智能社会的学习、生活与工作环境。在中小学开展人工智能技术与工程素养教育，激发他们的创造力，是紧跟时代步伐的必然要求。
【给定资料三】
2018年9月28日，M公司正式在纽交所挂牌上市，目前股价为9元左右，总市值在45亿元附近徘徊。
自诞生起，M公司一直基于AI模式发展，近年在AI风口下发展迅速，成为上市企业。
2012年9月，M公司创立，经过6年积累，已拥有巨型的“中国人英语语音数据库”。在此基础上，公司自主研发了领先的英语口语评测、写作打分引擎和深度自适应学习系统。M公司于创立初期就致力于AI技术与在线教育的结合，发力较早，在6年时间的长跑积累下，AI技术已相对成熟，AI模式与口语英语也已融合为一体。
2017年，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》中提到，利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系。在“AI ”风口的政策推动下，资本疯狂涌入，已具备AI技术或开始落实AI场景的企业开始获得资本投资。海风教育2018年相继获得2轮融资，融资金额总计超过1亿美元；松鼠AI透露新一轮融资高达10亿；掌门1对1获12亿美元D轮融资。在政策支持、资本看好的趋势下，多数在线教育公司开始布局及落地AI场景，M公司也不例外，本身拥有AI技术的积累，又处于AI风口，M公司顺风而起。
虽然M公司一直在研究AI与在线教育如何更好地结合，但是其现阶段依旧存在较大的问题。M公司官方数据显示，截至2018年6月，运营6年的M公司注册用户规模为8380万人，而仅运营两年的K12在线学习平台Z，在2017年就达到了3亿用户规模，是其当前用户规模的37倍，M公司的发展速度相对较为缓慢。
M公司发展速度慢的原因之一在于获客成本较高。现阶段C端市场已经红利到头，众企业为争夺存量用户或抢占竞争对手客户大打出手，纷纷推出各项优惠活动。如此前M公司推出的全额返利活动，根据M公司APP的说明，购买了499元/半年的付费课程的用户，根据课程系统的评价标准，其学习效率和平均得分如果达到90分，M公司承诺全额返还学费。此活动虽然新增了一批用户，但是成本较高，终导致营收赤字。除此之外，M公司本身的工具类属性也是导致获客成本较高的原因。英语口语应用打开频次较低，用户又极容易用完即走，导致用户黏性不高，拉新留存困难，间接提高了获客成本。
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