描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装国际标准书号ISBN: 9787512711624
不同月龄的智力发育情况，简单有趣的智力启蒙游戏
玩出情商、智商双A宝宝
初为人父人母的年轻爸爸妈妈，往往对如何教育宝宝不知所措。该教会宝宝哪些本领呢？怎样教他掌握呢……著名儿童早教专家区慕洁根据大量的教育实践及幼儿每个月的生长发育特点，设计了大量的游戏，宝宝从中可以学会运动、认知、语言、手的技巧、与人交流及自理等方面的能力。
在游戏中培养宝宝的能力是宝宝乐于接受的方法，是爸爸妈妈掌握科学育儿和快乐育儿的有效途径。
理念篇
一、游戏与玩具
二、游戏与智力开发
三、游戏与能力开发
四、游戏与情商培养
游戏篇 1～2岁
1岁1个月幼儿的特点和游戏
一、生理特点
二、养育重点
三、预防保健
四、游戏
1．哪个颜色与这个相同
2．积木排火车
3．伸手指表示要“两个”
4．分大小
5．小容器放入大容器
6．翻书
7．听儿歌，敲节拍，做动作
8．单音句
9．抱玩具学走
10．拖拉玩具退后走
11．玩矮滑梯
12．抱布娃娃练习坐盆
1岁2个月幼儿的特点和游戏
一、生理特点
二、养育重点
三、预防保健
四、游戏
1．认识黑色的东西
2．搭火车头的烟筒
3．玩套塔
4．认识“2”
5．玩棍子
6．上高处取物
7．称呼生人
8．放形状块
9．儿歌押韵
10．看电视学词
11．地上滚球
12．下楼梯
1岁3个月幼儿的特点和游戏
一、生理特点
二、养育重点
三、预防保健
四、游戏
1．挑红色和黑色珠子
2．分出大小和方圆
3．给烧饼点芝麻
4．分清“1、2”和“很多”
5．分大、中、小
6．选哭脸、笑脸
7．配对
8．上街买菜
9．钥匙开锁
10．自己用小勺吃饭
11．学跑
12．用声音回答问题
1岁4个月幼儿的特点和游戏
一、生理特点
二、养育重点
三、预防保健
四、游戏
1．认白色
2．数手指
3．玩形板
4．拼形穴图
5．记住事物的特点
6．叠套碗造塔
7．对镜子指部位
8．放大镜
9．认路回家
10．穿脱衣服
11．从一级楼梯跳下
12．收拾玩具
1岁5个月幼儿的特点和游戏
一、生理特点
二、养育重点
三、预防保健
四、游戏
1．将半圆形拼成圆形、长方形拼成方形
2．是否一样多
3．用积木搭高楼和桥
4．认数字“1”和“8”
5．穿珠子
6．分类
7．洗澡玩水
8．背诵儿歌
9．自己会坐便
10．抛球和踢球
11．使用学名
12．拉大圈
做游戏是童年兴、愉快的时光，游戏使孩子快乐，也使全家人快乐。快乐和愉悦的时刻往往会给孩子留下深刻的印象，成为幸福童年的美好回忆。这种印象如此深刻，不易遗忘，游戏的过程、玩伴有趣的表现、偶然发生的趣事甚至大家当时的表情等，都会使人记忆犹新、终生难忘。
在游戏中，孩子会模仿大人的举动、言语、动作和表情，所积累的丰富印象使孩子不知不觉地从家长、玩伴和经常接触的人中模仿学习行为举止、兴趣爱好、待人接物的方式等，从而形成了自己的性格和爱好。从游戏中所积累的印象日后在需要时还会出现，成为解决问题的奇思妙想，或者指导某项创造发明等。
观察孩子们喜欢的玩具和游戏往往能找出他们的兴趣所在。例如，喜欢音响玩具的孩子会偏爱他所喜欢的声音和旋律，而趋向于音乐艺术；喜欢球的孩子会擅长于身体和四肢的运动，渐渐趋向于体能和球类活动。孩子们在游戏时经常表演的角色，往往是他所向往的人物和角色。例如，经常玩急诊包玩具、爱当小医生的孩子长大可能会当医生；经常爱玩小工具修修补补的孩子，会愿意学机械或学电机；经常对芭蕾舞、八音盒看得出神的孩子，常常不自觉地用脚尖旋转学跳舞，很可能将来会成为出色的芭蕾舞演员。玩具诱导了孩子们的兴趣和向往，游戏更巩固模仿了这个角色的种种表现，使大人能及早觉察孩子的兴趣，为实现这个目标提供条件和可能。
此外，游戏也在潜移默化地塑造下一代的小公民，父母和儿童工作者可以利用游戏有目的地启迪孩子，在他们身体发育的每个时期，力所能及地用有趣的游戏同孩子快乐地玩耍。玩，促进身体健康发育，也促进心智的成长。欢乐埋下了创造性的种子，通过游戏获得了丰富的感性认知，在日后进行理论学习时才易于融会贯通，而且游戏时与玩伴的交往也会对日后的社会交往有所帮助。
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