稻草人（叶圣陶先生儿童文学代表作，小学语文教材“快乐读书吧”三年级上阅读）

　　★助力语文课内外阅读。 

　　★中国儿童文学的起点、标志和典范。 

      《稻草人》是为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。
　　他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。本书精选叶圣陶先生的童话作品，如《小白船》《稻草人》《牧羊儿》等。

叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、儿童文学家、教育家。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。代表作有《稻草人》《古代英雄的石像》《倪焕之》《隔膜》等。

2 小白船

8 傻子

14 燕子

21 一粒种子

26 地球

31 芳儿的梦

37 新的表

43 梧桐子

49 大喉咙

55 旅行家

62 富翁

68 鲤鱼的遇险

76 眼泪

83 画眉鸟

89 玫瑰和金鱼

95 花园之外

102 祥哥的胡琴

109 瞎子和聋子

118 克宜的经历

125 跛乞丐

133 快乐的人

140 小黄猫的恋爱故事

145 稻草人

154 古代英雄的石像

160 书的夜话

168 皇帝的新衣

176 含羞草

186 毛贼

192 蚕儿和蚂蚁

198 绝了种的人

204 熊夫人的幼稚园

210 慈儿

218 鸟言兽语

226 小蚬的回家

229 牧羊儿

234 聪明的野牛

239 月姑娘的亲事

242 有意义的生活

小白船
　　一条小溪是各种可爱东西的家。小红花站在那里，只是微笑，有时做很好看的舞蹈。绿草上滴了露珠，好像仙人的衣服，耀人眼睛。溪面铺着萍叶，矗起些桂黄的萍花，仿佛热带地方的睡莲――可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群来往，针一般地微细；独有两颗眼珠，大而发光。青蛙儿老是睁着两眼，像看守的样子，大约等待他的好伴。
　　溪面有极轻的声音，――水泡破碎的声音。这是鱼儿做出来的。他们能够用他们的特别方法，奏这奇异的音乐。“泼剌……泼剌，”他们觉得好听极了。
　　他们就邀着小红花一起舞蹈；绿草因为夸耀自己仙人的衣服，也跟了上来；小人国里的睡莲，喜得轻轻地抖动；青蛙儿看得呆了，不知不觉，随口唱起歌来。
　　溪上一切东西，更觉得有趣，可爱了。
　　小溪的右边，泊着一条小小的白船。这是很可爱的白船，船身全是白色，连舵、桨、篷、帆，都是白的；形状正像一支梭子，狭而长。这条船不配给胖子坐的。倘若胖子跨上去，船身一侧，就会掉下水去。也不配给老人坐的。倘若老人坐了，灰黑色的皮肤，网一般的额纹，同美丽的白色不配合在一起，一定使老人羞得要死。这条小船只配给玲珑美丽的小孩子坐的。
　　这时候，两个孩子走向溪边来了。一个是男孩子，穿的白色的衣服，面庞红得像苹果。一个是女孩子，穿的同天一样的淡蓝色的衣服，也是红润的面庞，更显得细洁。
　　他们两个手牵着手，轻快的步子走过小林，便到了溪边，跨上小白船。小白船稳稳地载着他们两个，仿佛有骄傲的意思，略微摆了几摆。
　　男孩子说：“我们且在这里坐一会儿吧。”
　　“好，我们看看小鱼儿。”女孩子靠着船舷回答。
　　小鱼儿依旧奏他们的音乐，青蛙儿还是唱歌。男孩子采了一朵萍花，插在女孩儿的发辫上，看着笑道：“你真像个新娘子了。”
　　女孩儿似乎没有听见，只拉着男孩子的衣，道：“我们来唱鱼儿歌，我们一起唱。”
　　他们唱歌了：
　　鱼儿来！鱼儿来！我们没有网，我们没有钩。我们唱好听的歌，愿与你们同游。鱼儿来！鱼儿来！我们没有网，我们没有钩。我们采好看的花，愿与你们同游。鱼儿来！鱼儿来！我们没有网，我们没有钩。我们有快乐的一切，愿与你们同游。
　　歌还没唱完，大风起了，溪旁花草舞得很急，水面也起了波纹。男孩子张起帆来，预备乘风游行。女孩子放下了舵，一手按住，像个老舵工。忽然两岸往后退了，退得非常之快，小白船像飞鱼一般地游行于溪上了。
　　风真急呀！两岸什么东西都看不清楚，只见一抹抹的黑影向后闪过。船底的水声，罩住了一切声音。白帆装满了风，像弥勒佛的肚皮。照这样的急风，不知小白船要被吹到哪里去呢！他们两个惊慌了；而且行了好久，不知到了什么地方。想要它停止，可又办不到，它飞奔得正高兴呢。
　　女孩子哭了。她想起家里的妈妈；想起柔软的小床；想起纯黄的小猫。今天恐怕不能看见了！虽然现在在一起的是亲爱的小伴，但对于那些也觉舍不得。
　　男孩子替她理被风吹散的头发，一边将手心盛她的眼泪。“不要哭吧，好妹妹，一滴眼泪，譬如一滴甘露，很可惜的。大风总有停止的一刻，犹如巨浪总有平静的一刻。”
　　她只是哭泣，靠在他的肩上，像一个悲哀的神女。
　　他设法使船停止。他叫她靠着船舷，自己站起来，左手按帆绳的结，右手执一柄桨。很快的一个动作：左手抽结，右手的桨撑住岸滩。帆慢慢地落下来了，小白船停止了。便看两岸，却是个无人的大野。
　　他们两个登岸，风还是发狂的样子，大树都摇得有点疲乏了。女孩子揩着眼泪，看看四面无人，又无房屋，不由得又流下泪来。男孩子安慰她道：“没有房屋，我们有小白船呢。没有人，我们两个很快活呢。我想就在小白船里，住这么一世，也是很好。你也这么想吧？我们且走着玩去。”
　　她自然而然跟着他走了。风吹来，有点寒意，使他们俩贴得越近，彼此手钩着腰。走不到几百步，看见一树野柿子，差不多挂的无数玛瑙球，有许多熟透的落在地上。她拾起一个来，剥开一尝，非常甘甜，便叫他拾来同吃。他们俩于是并坐地上吃柿子，一切都忘记了。
　　忽然从一丛矮树里跑出一头小白兔。它奔到他们俩跟前，就贴伏着不动。她举手抚摩它的软毛，抱它在怀里。男孩子笑道，“我们又得一个同伴，更不嫌冷清了！”他说着，剥一个柿子给它吃。小白兔凑近来，红色的果浆涂了半面。
　　远远地一个人奔来，面貌丑恶可怖，身子也特别得高。他看见小白兔在他们俩身边，就板起面孔来，说他们偷了他的小白兔。男孩子急辩白道：“这是它自己奔来的，我们欢喜一切可爱的东西，当然也欢喜它。”
　　那人点头道：“既如此，也不怪你们，还我就是了。”
　　她舍不得与小白兔分别，抱得更紧一点儿；面庞贴着它的白毛，有欲哭的意思。那人哪里管她，一把就将小白兔抢了去。
　　这时候风渐渐地缓和了。男孩子忽然想起，既然遇到了人，何不问一问此地离家多少远，回去应向哪条河水走？他就这样问了。
　　那人道：“你们的家，离这里二十里呢！河水曲折，你们一定不认识回去，可是我可以送你们回去。”
　　他喜极了，心想这么可怕的样子，原来是个可爱的人。她就央告道：“我们就上小白船去吧。我们的妈妈，小黄猫，等着我们呢。”
　　那人道：“不行，我送了你们回去，你们没有什么东西谢我，岂不太吃亏了？”
　　“我谢你一幅好的图画。”男孩子说；他两手分开，形容画幅的大小。
　　“我谢你一束波斯菊，红的白的都有，好看煞呢。”女孩子做赠花的姿势。
　　那人摇头道：“都不要。我现在有三个问题，你们若能回答，便送你们回去。若是不能回答，我自抱了小白兔回去，不管你们的事。能够答应吗？”
　　“能够。”她欢呼一般地喊了出来。
　　那人说：“个问题是：鸟为什么要歌唱？”
　　“要唱给爱他们的听。”她立刻回答出来。
　　那人点头，说：“算你答得不错。第二个问题是：花为什么芳香？”
　　“芳香就是善，花是善的符号呢。”男孩子抢着回答。
　　那人拍手道：“有意思。第三个问题是：为什么小白船是你们所乘的？”
　　她举起右手，像在教室里表示能答时的姿势，道：“因为我们的纯洁，唯有小白船合配装载。”
　　那人大笑，道：“我送你们回去了！”
　　两个孩子乐极，互相抱着，亲了一亲，便奔回小白船。仍旧是女孩子把舵。
　　男孩子和那人各划一柄桨。她看看两岸的红树、草屋、平田，都像神仙的境界。更满意的，那个小白兔没有离开，此刻伏在她的足旁。她一手采了一枝蓼花给他咬，逗着他玩。
　　男孩子说：“没有大风，就没有此刻的趣味。”
　　女孩子说：“假若我们不能答他的问题，此刻还有趣味吗？”
　　那人划着桨，看着他们两个微笑，只不开口。
　　当小白船回到原泊的溪上的时候，小红花和绿草已停止了舞蹈；萍花叶盖着鱼儿睡了；独有青蛙儿还在那里歌唱。

　　……