特岗教师招聘考试真题中公2019特岗教师招聘考试辅导教材教育理论基础知识真题大全

《中公版·2019特岗教师招聘考试辅导教材：教育理论基础知识真题大全》是中公教育特岗教师招聘考试研发团队精心研发而成，包括50套各地真题试卷。每套真题的答案及解析均经过研发团队仔细推敲而成，有助于考生熟悉考点，掌握答题技巧，帮助考生备考。
为了回馈广大考生对中公教育始终如一的支持，本书还设有“移动自习室”助力考生备考。 

《中公版·2019特岗教师招聘考试辅导教材：教育理论基础知识真题大全》包括50套各地特岗教师招聘考试真题试卷，是中公教育特岗教师招聘考试研发团队精心研发而成。真题帮助考生把握考情，使考生有针对性地进行复习备考。每套题的答案及解析均经过研发团队仔细推敲而成，有助于考生熟悉考点，并灵活运用。

目录
特岗教师招聘考试真题1~真题
特岗教师招聘考试真题1~真题10参考答案及解析
特岗教师招聘考试真题11~真题
特岗教师招聘考试真题11~真题20参考答案及解析
特岗教师招聘考试真题21~真题
特岗教师招聘考试真题21~真题30参考答案及解析
特岗教师招聘考试真题31~真题
特岗教师招聘考试真题31~真题40参考答案及解析
特岗教师招聘考试真题41~真题
特岗教师招聘考试真题41~真题50参考答案及解析

机密☆启用前姓名准考证号
　　特岗教师招聘考试真题1~真题10
　　真题12018年陕西省特岗教师招聘考试中学教育基础知识试题（）
　　真题22018年陕西省特岗教师招聘考试小学教育基础知识试题（）
　　真题32018年湖北省农村义务教育学校教师招聘考试综合知识试题（）
　　真题42018年吉林省特岗教师招聘考试教育专业基础知识试题（）
　　真题52018年河南省特岗教师招聘考试试题（）
　　真题62018年四川省特岗教师招聘考试教育公共基础知识试题（）
　　真题72018年重庆市“特岗计划”教师招聘考试教育理论试题（）
　　真题82018年内蒙古自治区特岗教师招聘考试教育学、教育心理学、教育技术学
　　试题（精选）（）
　　真题92018年安徽省特岗教师招聘考试综合知识试题（）
　　真题102018年宁夏回族自治区事业单位中小学教师类和特岗教师招聘考试
　　教育综合基础理论试题（）
　　1101828313743525660
　　（考试真题由中公教育特岗教师招聘考试研究院收集、整理和解答）
　　真题12018年陕西省特岗教师招聘考试
　　中学教育基础知识试题
　　一、单项选择题（本大题共50小题，每小题1分，共50分）
　　1世界上早的一部教育专著是（）。
　　A《学记》B《论语》
　　C《大教学论》D《普通教育学》
　　2美国学者孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿，认为“原始社会的教育方法从头到尾都是简单的无意识的模仿”。这种观点被称为（）。
　　A交往起源说B心理起源说
　　C生物起源说D劳动起源说
　　3我国确立教育目的的理论依据是（）。
　　A我国社会发展现状
　　B教育方针和政策
　　C社会本位论
　　D马克思主义关于人的全面发展学说
　　4教育不仅直接生产新的文化，如新的作品、新的思想和新的科学技术，还通过培养创造型人才，来从事文化创造活动。这说明教育具有（）。
　　A文化传递和保存功能
　　B文化更新和创造功能
　　C文化整理功能
　　D文化传播和交流功能
　　5美国宪法修正案第十条规定，“凡是宪法未曾给予联邦而又未曾限制给予各州的权利，都是保留给各州或人民的”。在此规定基础上确立的美国教育管理体制是（）。
　　A学区制B中央集权制
　　C地方分权制D混合制
　　6学生，尤其是少年儿童往往以教师为楷模，会模仿教师的一举一动。这说明教师劳动具有（）。
　　A复杂性B创造性
　　C示范性D专业性
　　7现代教育学家杜威认为，在教育过程中，应以（）为中心。
　　A课堂B教师
　　C学校D学生
　　8下列关于新课程改革的叙述错误的是（）。
　　A课程需促进学生身心全面发展，养成良好的学习态度
　　B小学阶段以分科课程为主，初中、高中阶段以综合课程为主
　　C加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系
　　D加强研究性学习，注重培养学生的独立性和自主性
　　9教学工作的中心环节是（）。
　　A备课B上课
　　C个别辅导D布置作业
　　10小李同学知道道德规范，也愿意遵守道德规范，但受个人欲望的支配，他没能拒绝诱惑，做出了违反道德规范的事情。其主要原因是小李同学（）。
　　A道德意志薄弱
　　B缺乏正确的道德意识
　　C缺乏良好的道德情感
　　D没有掌握正确的道德行为方式
　　11初二（5）班已形成班级干部核心，班级关系和谐，能按学校要求主动积极地开展班级工作。这说明初二（5）班的班级管理已进入（）。
　　A班主任导管阶段B师生共管阶段
　　C学生自律阶段D师生相互协调阶段
　　12人在知觉过程中，能以知识经验为基础对感知到的事物进行加工处理，并用语词进行概括，给予说明。这表明知觉具有（）。
　　A选择性B理解性
　　C恒常性D整体性
　　13人们经过一段时间的努力，开始对生疏的工作熟悉并产生兴趣，不需要意志努力就能对这项工作继续保持注意。这时，人的注意属于（）。
　　A有意后注意B无意注意
　　C有意注意D不随意注意
　　14学生对学习的知识、概念、原理、公式等的记忆属于（）。
　　A形象记忆B情景记忆
　　C语词逻辑记忆D情绪记忆
　　15某数学教师要求学生尽可能多地探求一道数学题的解法，这是在对学生的（）进行训练。
　　A求同思维B聚合思维
　　C直觉思维D发散思维
　　16学生掌握了汉语语法后，在初学英语语法时，总出现用汉语语法套用英语语法的情况，从而对英语语法的学习产生干扰。这属于（）现象。
　　A负迁移B正迁移
　　C近迁移D纵向迁移
　　17人们在坚持自己的观点时会有强烈的热情，也会因为自己的认识违背了事实而感到羞愧。这些都是（）的体现。
　　A心境B心情
　　C理智感D应激
　　18一个人善于明辨是非，抓住时机，迅速而合理地采取决定并实现所做决定。这说明其意志具有（）。
　　A果断性品质B独断性品质
　　C坚韧性品质D自制性品质
　　19如果学生能够通过系统的假设检验得出钟摆的速度仅与绳子的长度有关，与重量、释放的高度及所受推力无关这一普遍法则，那么其认知发展处在（）。
　　A前运算阶段（2~7岁）
　　B形式运算阶段（11岁以上）
　　C具体运算阶段（7~11岁）
　　D感知运动阶段（0~2岁）
　　20根据埃里克森人格发展理论，当学生需要解决的心理社会危机是“自我同一性对角色混乱”时，其年龄阶段为（）。
　　A零岁至一岁半
　　B一岁半至三岁
　　C三岁至六岁
　　D十二岁至十八岁
　　21心理学家（）认为人类大量的社会行为可以通过观察学习习得。
　　A斯金纳B班杜拉
　　C桑代克D布鲁纳
　　22如果个体能超越现实道德规范的约束，达到完全自律的境界，那么他的道德认知发展处在（）。
　　A习俗水平B前习俗水平
　　C后习俗水平D相对功利取向水平
　　23我国历早提出比较完整的教师职业道德规范的人是（）。
　　A韩愈B孔子
　　C孟子D荀子
　　24师德对教师的行为起着（）作用。
　　A监督与检查B影响与促进
　　C丰富和完善D规范与评价
　　25陶行知先生说：“教师无小节，处处皆楷模。”这反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。
　　A为人师表B清正廉洁
　　C敬业爱业D团结协作
　　26一个教师能否成为“让人民满意的教师”，与他的（）有着密切关系。
　　A职业道德水平B学历水平
　　C人格特质D教育威信
　　27师生关系是（）。
　　A师道尊严的关系B授权关系
　　C民主平等的关系D上下级关系
　　28既对教师的道德行为起着定向作用，又是教师道德自律的表现形式的道德范畴是（）。
　　A教育爱心B教育良心
　　C教育公正D教育威信
　　29年轻的王老师为了与学生形成良好的师生关系，了解学生的学习、生活状况，经常在课间休息时与学生交谈。有一天，一个学生对他说：“老师，我来这个班级这么久了，您是个了解和关心我生活的人，谢谢您！”这说明（）是师德的灵魂。
　　A教书育人B终身学习
　　C为人师表D关爱学生
　　30李老师发现教师除了上课外还有很多其他的工作，每天忙个不停，工资却不高。他为了减轻自己的工作负担，开始不认真备课，不认真批改作业。此外，学生也向学校反映经常找不到老师，有问题也无法请教。对李老师的这种情况，下列说法正确的是（）。
　　A李老师违背了教师道德规范中的爱岗敬业的要求
　　B国家实行按劳分配，拿多少工资做多少事，没理由要求教师无私奉献
　　C李老师这种人违背了教师底线，像他这种人就应该被清除出教师队伍
　　D李老师没错，教师也是人，也要有自己的私人时间，不可能一心扑在教育上
　　31教师需要不断提高专业素养和教育教学水平。这就要求教师（）。
　　A依法执教B廉洁从教
　　C终身学习D教书育人
　　32关于在危险发生时，教师具有保护学生安全职责的认识，下列说法错误的是（）。
　　A教师也是人，发生危险时间自己逃走是人的天性，无可厚非
　　B作为一名人民教师，在发生危险时不顾学生安全是不道德的
　　C法律规定教师有保护学生安全的义务和责任
　　D作为一名教师，应关爱学生，保护学生的安全，临危逃脱的教师未尽到教师的责任
　　33俗话说：“严是爱，松是害，不管不问要变坏。”这就要求教师（）。
　　A要严格教育，全面要求学生
　　B对学生的教育根据其表现，可以时松时紧
　　C可以随心所欲地进行教育
　　D可以采取惩罚的教育方式
　　34遵循教育规律，实施素质教育，这是教师职业道德规范中的（）对教师在理想层面的要求。
　　A教书育人B爱国守法
　　C为人师表D关爱学生
　　35爱国守法对教师在操作层面的要求是（）。
　　A不得敷衍塞责
　　B不以分数作为评价学生的标准
　　C自觉抵制有偿家教
　　D不得有违背党和国家方针政策的言行
　　36师德修养要把教师的品质修炼与（）结合起来。
　　A仪表修饰B社会公德
　　C家庭美德D言谈举止
　　37以财政性经费、捐赠资产举办或参与举办的学校及其他教育机构不得设立为营利性组织。这体现的原则是（）。
　　A方向性原则B国家性原则
　　C公共性原则D强制性原则
　　38初一学生张某因受社会不良人士教唆，参与了盗窃活动，因不满14周岁，公安机关批评了张某并通知了其家长。学校获知后，以影响学校声誉为由责令张某转学或退学。学校的做法（）。
　　A合法，学校有管理处分学生的权利
　　B不合法，侵犯了未成年人的受教育权
　　C合法，有利于维护校纪校规
　　D不合法，侵犯了未成年人的隐私权