中国—东盟命运共同体建设中文化产业作用机制研究

第四节 对中国一东盟命运共同体建设的启示
一、以文化合作平台搭建为基础，推动共同发展
二、以文化产业合作项目为载体，实现共同利益
三、以文化合作交流协议为保障，承担共同责任
四、以“共同命运”价值观为核心，聚力共同愿景

第二章 现实基础：文化产业在“黄金十年”对中国一东盟关系发展的贡献
节 文化产业在中国一东盟深化合作中的发展
一、影视演艺方面
二、新闻出版方面
三、文化旅游方面
四、教育合作方面
五、科技合作方面
六、会展平台建设方面
第二节 中国一东盟博览会的文化产业发展探索
一、利用地缘优势，促进文化交流互鉴
二、致力打造品牌，助力经济快速发展
三、加强制度设计，完善双边合作机制
四、成功构建平台，持续保持影响力
第三节 中国一东盟合作框架下广西文化产业的发展
一、文化产业整体规模持续扩张
二、文化产业内部结构不断优化
三、文化产业多重资源有效开发
四、文化产业“走出去”战略稳步推进
第四节 文化产业在“黄金十年”的作用评估
一、开启文化交流与合作新篇章．|
……
第三章 发展态势：“钻石十年”中国一东盟命运共同体建设的必然性
第四章 平台依托：文化产业对于中国一东盟命运共同体建设的内在价值
第五章 动力依赖：文化产业促进中国一东盟命运共同体建设的文化力功能
第六章 路径选择：文化产业推动中国一东盟命运共同体建设的治理架构
第七章 目标达成：基于命运共同体建设的中国一东盟文化产业发展格局
第八章 促进策略：文化产业发展与中国一东盟命运共同体建设的有效互动
参考文献
相关成果目录
后记

《中国—东盟命运共同体建设中文化产业作用机制研究》：
　　四、教育合作方面伴随着中国与东盟双边关系的深入发展，中国一东盟双方在政府层面上的教育交流与合作不断加强，并且持续深入合作。近10年多来，中国一东盟双方政府间签署了一系列教育交流合作协议，并定期或不定期举办一系列教育合作论坛与活动。通过签订教育合作协议，举办相关推介及交流活动，深化了中国一东盟国家政府间的教育交流与合作，为持续提升双边关系奠定了坚实的制度基础。
　　2004年，中国一东盟双方签署了《落实中国一东盟面向和平与繁荣的战略伙伴关系联合宣言的行动计划》，明确了双方的教育合作内容。该“行动计划”的主要内容有以下七个方面：一是继续通过东盟大学网络和中国*落实中国一东盟学术合作及交流计划；二是以东盟大学网络为平台，进一步发展中国一东盟合作研究、培训及杰出教师和学生交流等合作项目；三是加强中国一东盟国家语言的教学，鼓励相互留学；四是鼓励和支持中国一东盟校际交流与合作；五是在中国和东盟有条件的大学间推动学历学位互认；六是探讨建立中国与东盟各国国家公务员培训与交流机制，包括外交官培训；七是继续向东盟国家尤其是东盟欠发达国家，提供较多的短期和长期奖学金。2006年，《中国一东盟纪念峰会联合声明》明确指出，中国一东盟的重点合作领域由原来的5个扩大到10个，主要包括农业、信息通信技术、人力资源开发、双向投资、湄公河流域开发、交通、能源、文化、旅游和公共卫生。这充分表明，教育及人力资源开发方面已成为中国一东盟教育合作的重点。①2007年，中国一东盟双方共同签订的《服务贸易协议》明确提出，中国一东盟双方将进一步开放教育服务领域。2008年，届中国一东盟教育交流周在中国贵州省举行，并确定此后的每年都举行中国一东盟教育交流周活动。2010年，中国一东盟职业教育国际论坛在北京举行，论坛提议双方要搭建起一个中国一东盟职业教育合作平台，实现中国一东盟双方的教育文化互融互促。
　　与此同时，中国一东盟双方在中等和高等教育机构之间也全面展开深入交流与合作，设立中国一东盟政府奖学金直通渠道，进行中国一东盟双方部分高校学历和学位互认，中国政府逐年增加给予东盟国家留学生的奖学金，部分省区人民政府、部分高校在国家政府奖学金的基础上，纷纷设立东盟国家留学生奖学金，形成国家、省区市和高校三个层次的东盟国家留学生奖学金格局，极大地满足东盟国家留学生来中国学习的强烈愿望，东盟国家学生到中国留学的学生规模日益扩大。据统计，2011年至2015年五年间，东盟国家到广西学习的留学生就达37346人，居中国各省区之；同时，广西每年派往东盟国家留学的学生也超过5000人，也是中国派往东盟国家留学生人数多的省份。①随着来华东盟国家留学生和派往东盟国家留学生规模的不断扩大，中国在东盟国家的知名度和影响力也在加深。
　　目前，中国在东盟国家纷纷建立一批孔子学院和孔子课堂，通过派遣大批对外汉语教师，在东盟国家进行积极推广汉语和传播中国文化。例如，中国通过举办孔子学院、选派国际汉语教师志愿者和建立汉语教学基地等汉语国际化推广项目，使得越来越多的东盟国家民众逐步深入地了解和喜欢上中国文化，极大地促进了中国一东盟双边的教育合作和文化交流。②
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