描述
开 本: 128开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787030494238
《新编大学物理教程》可作为高等学校理、工、农、医学类本科专业课程教材，也可作为经济、管理、自然地理、口腔、护理等专业本专科学生的教学参考书，还可供其他物理爱好者作为自学读物。
1．1 基本概念
1．1．1 点光源和光束
1．1．2 物和像
1．1．3 光速、光程和介质的折射率
1．2 几何光学基本定律
1．2．1 光的直线传播定律和光的独立传播定律
1．2．2 光的反射定律和折射定律
1．2．3 光的全反射
1．3 光在平面上的反射和折射
1．3．1 光在平面上的反射
1．3．2 光在平面上的折射
1．4 光在球面上的反射和折射
1．4．1 光在单球面上的折射
1．4．2 横向放大率和角放大率
1．4．3 球面折射成像的作图方法
1．4．4 球面反射成像
1．5 薄透镜
1．5．1 薄透镜成像规律
1．5．2 薄透镜成像的作图法和横向放大率
思考与讨论
习题1
第2章 光的偏振
2．1 光波的描述
2．2 光的偏振性
2．2．1 自然光与偏振光
2．2．2 偏振片的起偏和检偏
2．3 马吕斯定律
2．4 布儒斯特定律
2．4．1 反射光和折射光的偏振
2．4．2 玻璃片堆法获得偏振光
思考与讨论
习题2
第3章 光的干涉
3．1 光的相干性
3．1．1 光波的位相差、波程差和光程差
3．1．2 光的叠加原理和相干条件
3．1．3 相干光的获得
3．2 分波阵面干涉
3．2．1 杨氏双缝干涉实验
3．2．2 半波损失
3．3 分振幅干涉
3．3．1 薄膜的等倾干涉
3．3．2 劈尖的等厚干涉
3．3．3 牛顿环
3．3．4 增透膜
思考与讨论
习题3
第4章 光的衍射
4．1 光的衍射原理
4．1．1 光的衍射及其分类
4．1．2 惠更斯-菲涅耳原理
4．2 夫琅禾费单缝衍射和菲涅耳半波带法
4．2．1 单缝夫琅禾费衍射的装置以及光强分布
4．2．2 菲涅耳半波带法
4．3 光栅衍射和光谱
4．3．1 光栅
4．3．2 光栅衍射
4．3．3 明纹条件和光栅方程
4．3．4 光栅光谱
4．3．5 缺级问题
4．3．6 光栅的衍射光强分布
4．4 眼睛和光学仪器的分辨率
4．4．1 眼睛视物的基本原理
4．4．2 光学仪器的分辨率
思考与讨论
习题4
第5章 量子光学基础
5．1 热辐射与普朗克能量子假设
5．2 光电效应与爱因斯坦的光子理论
5．3 康普顿散射和光的波粒二象性
5．3．1 康普顿散射
5．3．2 光的波粒二象性
5．4 氢原子的玻尔理论
……
第6章 运动的相对性
第7章 狭义相对论时空观
第8章 质点动力学基础
第9章 刚体转动
第10章 机械振动和机械波
第11章 流体运动基础
第12章 气体动理学基础
第13章 热学基础
第14章 真空中的静电场
第15章 导体和电介质中的静电场
第16章 稳恒磁场
第17章 磁相互作用和磁介质
第18章 变化的电磁场和电磁波
第19章 量子力学基础
常用基本物理常数
参考文献
大学生学习大学物理的主要目标是：①通过大学物理的学习来积累知识，从而认识自然；理解自然界中一些基本的规律和现象，为学习后续专业课打好基础；②通过大学物理的学习来提高自身素质，建立正确的方法论，确立正确的世界观。本教材按照国家教学指导委员会颁布的《理工科类大学物理课程教学基本要求》，将教学内容分为A、B两类。A类内容为基本知识，构成大学物理课程教学内容的基本框架；B类内容为扩充知识，是理解现代科学技术进展的基础，这些内容可以使学生对大学物理的基本规律的理解更加深刻和充实。本教材共二册，本册以A类内容为重点，并考虑理工农医部分专业的需求，适当增加流体力学内容；B类内容主要在与本册配套的《大学物理学习指导》中介绍，供不同专业选用。在《大学物理学习指导》中还精选本课程各章必须掌握的基本知识点，按章节与教学同步进行辅导，并精选典型习题进行简要的解题指导。
本教材具有如下主要特色：
1.以近代物理为主线，将狭义相对论时空观与经典运动学、力学对比介绍，将量子理论与光学等相关知识点相融合，从现代科学视角俯瞰经典物理内容。注重介绍经典物理知识在高新技术中的应用以及渗透现代物理学的观点、概念和方法，使学生从中体会到17世纪建立起来的经典物理在21世纪仍然焕发着勃勃生机。
2.以学生为主体，遵循学生从易到难的认知规律，采用由简单到复杂，由浅人深，逐步递进的方式来组织教材内容。
3.改变传统的运动学、力学、热学、电磁学、振动和波、光学、相对论、量子力学、粒子物理等分立体系，将对微积分知识要求不高的光学部分提至全书的前面先行学习，使学生不至于一开始就陷入微积分的疑难中，从而使学生学习大学物理的兴致不断提升，也可满足部分专业在同一学期同步开设“大学物理”课和“大学数学”课程的要求。
4.在内容选取上保证紧密结合实际，并适当渗透前沿科学发展的精华，注重突出物理学的思想性和哲理性，尤其注重介绍物理学的科学思维方法。
5.为了降低教材的难度，便于学生理解和学以致用，适当增选了例题，每介绍完一个基本概念或物理定律，都设置相应的例题。这些例题是与介绍的物理知识有机统一的，是教材的重要组成部分。
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