描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787100164962
内容简介
《汉语应用语言学研究（第7辑）》以北京语言大学对外汉语研究中心主办的年度国际会议及其他重要学术会议为依托，根据汉语应用语言学学科发展和汉语国际传播所面临的重大理论问题和现实需求确定研讨主题，并围绕主题组织和遴选稿件，使相关讨论得以在一个大题域内全方位、多层次、多视角地展开。
《汉语应用语言学研究（第7辑）》共收入15篇文章，有宏观角度的汉语传播理论与时间研究，如卢德平《文化、跨文化、语言交流的重新命题》、王建勤《“****”视域下的汉语国际传播》；有教育技术与汉语教学结合方面的研究，如俞士汶等《成语知识库及“以”在成语中的词类-义项分布》、侯磊《汉语国际教育案例资源研究与建设》，有国别汉语教学与传播的研究，如江坤《马利西亚汉语教学现状与策略》，有针对课程教学改革的研究，等等。所收文章大都具有较高的学术水准，能够反映汉语作为第二语言教学与研究的新发展。
《汉语应用语言学研究（第7辑）》共收入15篇文章，有宏观角度的汉语传播理论与时间研究，如卢德平《文化、跨文化、语言交流的重新命题》、王建勤《“****”视域下的汉语国际传播》；有教育技术与汉语教学结合方面的研究，如俞士汶等《成语知识库及“以”在成语中的词类-义项分布》、侯磊《汉语国际教育案例资源研究与建设》，有国别汉语教学与传播的研究，如江坤《马利西亚汉语教学现状与策略》，有针对课程教学改革的研究，等等。所收文章大都具有较高的学术水准，能够反映汉语作为第二语言教学与研究的新发展。
目 录
成语知识库及“以”在成语中的词类一义项分布
华语词汇教学之情境式教学设计与实践
Exploiting Lexical Properties for L2 Students of Chinese
国际远程汉语讨论课中母语学生的语言管理意识
——语言接触场面NS与NNS角色对比分析
汉语国际教育案例资源研究与建设
马来西亚汉语教学现状与策略
学习者习得体标记“了”的句法语境变异
“好吧”在网络交际中的话语立场表达研究
表处所“在”字句语序解释和汉语认知策略
文化、跨文化、语言交流的重新命题
汉语作为第二语言作文句法错误自动诊断技术评测综述
“一带一路”视域下的汉语国际传播
互联网背景下汉语言专业留学生语言课与文学课的互动与互补
商务汉语翻转课堂教学模型设计与实践
能指一所指中的隐喻及相似性神话
——兼论隐喻在语言学习中的应用
华语词汇教学之情境式教学设计与实践
Exploiting Lexical Properties for L2 Students of Chinese
国际远程汉语讨论课中母语学生的语言管理意识
——语言接触场面NS与NNS角色对比分析
汉语国际教育案例资源研究与建设
马来西亚汉语教学现状与策略
学习者习得体标记“了”的句法语境变异
“好吧”在网络交际中的话语立场表达研究
表处所“在”字句语序解释和汉语认知策略
文化、跨文化、语言交流的重新命题
汉语作为第二语言作文句法错误自动诊断技术评测综述
“一带一路”视域下的汉语国际传播
互联网背景下汉语言专业留学生语言课与文学课的互动与互补
商务汉语翻转课堂教学模型设计与实践
能指一所指中的隐喻及相似性神话
——兼论隐喻在语言学习中的应用
书摘插画
评论
还没有评论。