描述
开 本: 16开纸 张: 铜版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111619468
产品特色
编辑推荐
喜欢科学和工程的小读者们，这套书价值可大啦！首先，这套书用丰富的图片和简练的文字告诉我们常见交通工具的科学知识。其次，这套书每本都有动手小实验，动动手，让我们更容易理解科学原理吧！第三，这套书具备科技图书常见的编写格式，通过阅读这套书，我们会了解科技图书有目录、索引和词汇表，并学会如何使用它们。第四，这套书是中英文双语对照哦，看看你都学会了哪些单词和句子，同时想一想如何翻译科技图书。译者之一张栢诚是一位小学生，你能做得到吗？*后，家长和老师注意了，目录前的“写给家长和老师的话”告诉您如何更好地使用这套书引导孩子们。
内容简介
飞机那么重，为什么能在高空飞行？快艇是怎样提速的？汽车是怎样跑起来的？“小小工程师动动手”丛书让小读者们了解飞机、汽车、直升机、热气球、摩托车、快艇、火车的工作原理和结构组成等。通过阅读这套书，小读者们还可以认识科技图书常见的内容版块，如目录、词汇表、索引等。书中还有动动手试一试，让小读者们在动手实验中理解原理，这契合目前我国小学科技课（STEM）的教育理念。本书英汉双语对照，适合低、中年级小学生阅读。
目 录
Ideas for Parents and Teachers. 2
CHAPTER 1
Early Trains. . . . . . . . 4
CHAPTER 2
Diesel and Electric
Trains. . . . . . . . . . . . . . 10
CHAPTER 3
Maglev and Hydrail
Trains. . . . . . . . . . . . . . 16
ACTIVITIES & TOOLS
Try This！. . . . . . . . . 22
Glossary. . . . . . . . . . . 23
Index. . . . . . . . . . . . . . . 24
写给家长和老师的话. 2
第一章
早期的火车. . . . . . . . . 4
第二章
柴油机车和电力
机车. . . . . . . . . . . . . . . . 10
第三章
磁悬浮列车和
氢动力火车. . . . . . . . 16
动手小课堂
动动手试一试. . . . . . 22
词汇表. . . . . . . . . . . . . . 23
索引. . . . . . . . . . . . . . . . 24
CHAPTER 1
Early Trains. . . . . . . . 4
CHAPTER 2
Diesel and Electric
Trains. . . . . . . . . . . . . . 10
CHAPTER 3
Maglev and Hydrail
Trains. . . . . . . . . . . . . . 16
ACTIVITIES & TOOLS
Try This！. . . . . . . . . 22
Glossary. . . . . . . . . . . 23
Index. . . . . . . . . . . . . . . 24
写给家长和老师的话. 2
第一章
早期的火车. . . . . . . . . 4
第二章
柴油机车和电力
机车. . . . . . . . . . . . . . . . 10
第三章
磁悬浮列车和
氢动力火车. . . . . . . . 16
动手小课堂
动动手试一试. . . . . . 22
词汇表. . . . . . . . . . . . . . 23
索引. . . . . . . . . . . . . . . . 24
前 言
写给家长和老师的话
Ideas for Parents and Teachers
通过“小小工程师动动手”丛书，孩子们可以学习阅读科技图书，同时认识了解目录、章节名、标签、侧边栏、地图、图表、词汇表以及索引等科技图书所包含的特色板块。
本书语言朴实流畅，搭配与内容密切相关的图片，即使尚不能流畅阅读的孩子也能轻松读懂！
Pogo Books let children practice reading informational text while introducing them to nonfiction features such as headings, labels, sidebars, maps, and diagrams, as well as a table of contents, glo-
ssary, and index.
Carefully leveled text with a strong photo match offers early fluent readers the support they need to succeed.
读前热身 Before Reading
•浏览全书，找出书中科技图书的特色板块，让孩子想一想每个特色板块的作用是什么。
•翻到词汇表，读一读，并讨论学习新词汇。
•“Walk” through the book and point out the various nonfiction features. Ask the student what purpose each feature serves.
•Look at the glossary together. Read and discuss the words.
学习攻坚 Read the Book
•让孩子独立阅读本书。
•对阅读过程中发现的不懂的问题，鼓励孩子大胆提问。
•Have the child read the book independently.
•Invite him or her to list questions that arise from reading.
读后进阶 After Reading
•就孩子提出的问题展开讨论，并引导孩子发现解决问题的方法。
•拓宽孩子的思维空间。问孩子：在读这本书之前，你对火车的了解有多少？读完这本书之后，你还想了解关于火车的哪些知识？
•Discuss the child’s questions. Talk about how he or she might find answers to those questions.
•Prompt the child to think more. Ask: Whatdid you know about trains before you read this book? What more do you want to learn after reading it?
Ideas for Parents and Teachers
通过“小小工程师动动手”丛书，孩子们可以学习阅读科技图书，同时认识了解目录、章节名、标签、侧边栏、地图、图表、词汇表以及索引等科技图书所包含的特色板块。
本书语言朴实流畅，搭配与内容密切相关的图片，即使尚不能流畅阅读的孩子也能轻松读懂！
Pogo Books let children practice reading informational text while introducing them to nonfiction features such as headings, labels, sidebars, maps, and diagrams, as well as a table of contents, glo-
ssary, and index.
Carefully leveled text with a strong photo match offers early fluent readers the support they need to succeed.
读前热身 Before Reading
•浏览全书，找出书中科技图书的特色板块，让孩子想一想每个特色板块的作用是什么。
•翻到词汇表，读一读，并讨论学习新词汇。
•“Walk” through the book and point out the various nonfiction features. Ask the student what purpose each feature serves.
•Look at the glossary together. Read and discuss the words.
学习攻坚 Read the Book
•让孩子独立阅读本书。
•对阅读过程中发现的不懂的问题，鼓励孩子大胆提问。
•Have the child read the book independently.
•Invite him or her to list questions that arise from reading.
读后进阶 After Reading
•就孩子提出的问题展开讨论，并引导孩子发现解决问题的方法。
•拓宽孩子的思维空间。问孩子：在读这本书之前，你对火车的了解有多少？读完这本书之后，你还想了解关于火车的哪些知识？
•Discuss the child’s questions. Talk about how he or she might find answers to those questions.
•Prompt the child to think more. Ask: Whatdid you know about trains before you read this book? What more do you want to learn after reading it?
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